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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,做最专业、最系统化的企业全员培训平台,*,口才生产力,之,演讲的肢体语言,1,肢体四要素,一、坐姿,二、站姿,三、手势,四、走势,2,一、坐姿,1,、坐凳子前面的三分之一,挺胸、收腹、头微微上倾,让听众看到你的下巴。,2,、两脚与肩同宽,脚有八字脚和平衡脚两种站立方式。,3,一、坐姿,女士:,着裤装,-,左脚的后脚跟与右脚的前脚跟拼在一起,左脚的膝盖内侧跟右脚的膝盖内侧轻轻粘在一起。,着裙装,-,左膝盖的内侧与右膝盖的内侧轻轻粘在一起,双脚并拢侧身坐。,(着裙装需换腿时,先站起来说几句话,然后坐下时自然的换腿),4,二、站姿,站姿:,站在讲台前面三分之一的地方,或者说是前半部分的二分之一处;,头微微的上倾,让台下的观众看到你的下巴,挺胸、收腹,两脚与肩同宽,可以是平衡脚,也可以是八字脚;,平衡脚的宽度与肩同宽。,5,持麦握笔板书十要诀,底部三分之一处拿麦;,麦克风垂直地面,90,度;,麦克风在下巴的正下方;,一个手指试音质、一个拳头调音量;,底部三分之一处拿麦,用食指、拇指和中指夹住笔头,让笔和麦克风成,90,度;,6,板书完毕将笔插到笔筒;,持麦手臂内侧与腰肋外侧肘轻轻粘在一起;,不要背对听众板书;,边讲边写;,侧身,45,度板书。,持麦握笔板书十要诀,7,2,、手势,手势意义:交流、号召、拒绝、区分、斜视、警示,手势规则:,自然配合身体韵律,手臂不要紧靠身体,弧度依照听众的多少灵活多变,配合说话内容,避免手指指人,8,四种手势:,拳式,掌式,爪式,指式,9,魅力表达,魅力表达来自三方面:,内容化要素占据,7%,听觉化要素占据,38%,视觉化要素占据,55%,10,“,教育是为美好生活作准备!”,斯宾塞,Thanks,!,11,
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