1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,做最专业、最系统化的企业全员培训平台,*,口才生产力,之,演讲的肢体语言,1,肢体四要素,一、坐姿,二、站姿,三、手势,四、走势,2,一、坐姿,1,、坐凳子前面的三分之一，挺胸、收腹、头微微上倾，让听众看到你的下巴。,2,、两脚与肩同宽，脚有八字脚和平衡脚两种站立方式。,3,一、坐姿,女士：,着裤装,-,左脚的后脚跟与右脚的前脚跟拼在一起，左脚的膝盖内侧跟右脚的膝盖内侧轻轻粘在一起。,着裙装,-,左膝盖的内侧与右膝盖的内侧轻轻粘在一起，双脚并拢侧身坐。,（着裙装需换腿时，先站起来说几句话，然后坐下时自
2、然的换腿）,4,二、站姿,站姿：,站在讲台前面三分之一的地方，或者说是前半部分的二分之一处；,头微微的上倾，让台下的观众看到你的下巴，挺胸、收腹，两脚与肩同宽，可以是平衡脚，也可以是八字脚；,平衡脚的宽度与肩同宽。,5,持麦握笔板书十要诀,底部三分之一处拿麦；,麦克风垂直地面,90,度；,麦克风在下巴的正下方；,一个手指试音质、一个拳头调音量；,底部三分之一处拿麦，用食指、拇指和中指夹住笔头，让笔和麦克风成,90,度；,6,板书完毕将笔插到笔筒；,持麦手臂内侧与腰肋外侧肘轻轻粘在一起；,不要背对听众板书；,边讲边写；,侧身,45,度板书。,持麦握笔板书十要诀,7,2,、手势,手势意义：交流、号召、拒绝、区分、斜视、警示,手势规则：,自然配合身体韵律,手臂不要紧靠身体,弧度依照听众的多少灵活多变,配合说话内容,避免手指指人,8,四种手势：,拳式,掌式,爪式,指式,9,魅力表达,魅力表达来自三方面：,内容化要素占据,7%,听觉化要素占据,38%,视觉化要素占据,55%,10,“,教育是为美好生活作准备！”,斯宾塞,Thanks,！,11,
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