2025-2026年初三化学（强化）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年初三化学（强化）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）
1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化 B. 钢铁生锈 C. 矿石粉碎 D. 酒精挥发
2. 空气中含量最多的气体是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
3. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 空气 B. 海水 C. 蒸馏水 D. 碘酒
4. 下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
B. 倾倒液体时，标签向着手心
C. 用镊子取用粉末状固体药品
D. 加热液体时，试管口对着他人
5. 下列关于分子、原子的说法中，正确的是（ ）
A. 分子是保持物质性质的最小粒子
B. 原子是化学变化中的最小粒子
C. 分子大，原子小
D. 分子可以再分，原子不能再分
6. 下列物质的化学式书写正确且与名称一致的是（ ）
A. 氧化镁 MgO₂ B. 碳酸钠 NaCO₃ C. 氢氧化钙 Ca(OH)₂ D. 硫酸铁 FeSO₄
7. 下列化学反应中，属于复分解反应的是（ ）
A. 2H₂ + O₂点燃2H₂O
B. Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑
C. HCl + NaOH = NaCl + H₂O
D. 2KMnO₄加热K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑
8. 下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
B. 氧气能使带火星的木条复燃
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D. 氧气约占空气总体积的1/5
9. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A. 木炭 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫粉
10. 下列关于二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性
B. 二氧化碳能溶于水，且能与水反应
C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳
D. 二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳的密度比空气大，且不支持燃烧
11. 下列关于金属材料的说法中，正确的是（ ）
A. 铝制品表面应常用钢刷擦洗
B. 可用铁桶盛装农药波尔多液
C. 焊锡（锡铅合金）的熔点低，常用来焊接金属
D. 钢的性能比生铁好，钢是很纯的铁
12. 下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A. 溶液都是无色透明的
B. 溶液中各部分的性质相同
C. 溶液中的溶剂一定是水
D. 均一、稳定的液体一定是溶液
13. 下列关于酸和碱的说法中，正确的是（ ）
A. 酸中一定含有氢元素
B. 碱中一定含有金属元素
C. 酸和碱都能使紫色石蕊试液变红
D. 酸和碱都能与所有金属反应
14. 下列关于盐的说法中，正确的是（ ）
A. 盐都能食用，故称食盐
B. 盐就是食盐，易溶于水
C. 盐都有咸味，都是白色晶体
D. 盐是一类化合物的总称
15. 下列关于化肥的说法中，正确的是（ ）
A. 化肥能提高农作物的产量，应大量使用
B. 化肥中含有重金属元素，会污染土壤和水源
C. 使用化肥会造成土壤板结，应禁止使用
D. 应根据土壤情况和农作物种类合理使用化肥
16. 下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（ ）
A. 只要温度达到着火点，物质就能燃烧
B. 灭火的原理之一是隔绝氧气
C. 只有含碳元素的物质才能燃烧
D. 只要使可燃物与空气隔绝，就能灭火
17. 下列关于能源的说法中，正确的是（ ）
A. 煤、石油、天然气都是可再生能源
B. 太阳能、风能、水能都是清洁能源
C. 核能是一种安全无污染的能源
D. 电能属于一次能源
18. 下列关于环境保护的说法中，正确的是（ ）
A. 为了保护环境，应禁止使用农药和化肥
B. 工业废水和生活污水直接排放不会造成环境污染
C. 汽车尾气排放的有害物质会污染空气
D. 随意丢弃废旧电池不会对环境造成污染
19. 下列关于化学与生活的说法中，正确的是（ ）
A. 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
B. 用亚硝酸钠代替食盐作调味品
C. 用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维
D. 用氢氧化钠改良酸性土壤
20. 下列关于化学实验现象的描述中，正确的是（ )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁

第II卷（非选择题 共60分）
21. （8分）请用化学用语填空：
（1）2个氢原子______；
（2）3个水分子______；
（3）4个硫酸根离子______；
（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价______。
22. （10分）写出下列反应的化学方程式：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气______；
（2）铁与硫酸铜溶液反应______；
（3）二氧化碳与澄清石灰水反应______；
（4）碳酸钠与盐酸反应______；
（5）乙醇在空气中燃烧______。
23. （12分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用______区分地下水是软水还是硬水，生活中常用______的方法来降低水的硬度。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为______，经检验，正极上产生的气体是______，负极上产生的气体是______。该实验得出水是由______组成的结论。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施______。
24. （15分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
材料一：金属资源的利用和保护是人类面临的重要课题。
材料二：某兴趣小组的同学为了探究金属的化学性质，进行了如下实验：
将一定质量的锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
（1）请写出锌与硝酸铜反应的化学方程式______。
（2）若滤液为蓝色，则滤渣中一定含有______，可能含有______。
（3）若滤液为无色，则滤渣中一定含有______，滤液中一定含有______。
（4）请你设计实验方案验证滤渣中是否含有锌______。
25.（15分）某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，他们对该溶液的成分进行了探究。
【提出问题】该氢氧化钠溶液是否变质？
【猜想与假设】猜想一：该溶液没有变质，溶质是NaOH；
猜想二：该溶液部分变质，溶质是______；
猜想三：该溶液全部变质，溶质是Na₂CO₃。
【实验探究】
（1）取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液，溶液变红，于是小莉同学认为猜想一成立。你认为小莉同学的结论______（填“正确”或“不正确”），理由是______。
（2）另取少量该溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明该溶液中含有______。
（3）为了进一步探究该溶液是否部分变质，小辉同学设计了如下实验方案：
取少量该溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，溶液变红。
请写出加入氯化钙溶液发生反应的化学方程式______。
【实验结论】猜想二成立。
【反思与交流】
（1）氢氧化钠溶液变质后应密封保存，原因是______。
（2）氢氧化钠溶液变质的化学方程式为______。

答案：1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. C 7. C 8. A 9. C 10. BCD 11. C 12. B 13. A 14. D 15. D
16. B 17. B 18. C 19. C 20. B 21.（1）2H （2）3H₂O （3）4SO₄²⁻ （4）Al₂O₃ 22.（1）2KMnO₄加热K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑ （2）Fe + CuSO₄ = FeSO₄ + Cu （3）CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓+ H₂O （4）Na₂CO₃ + 2HCl = 2NaCl + H₂O + CO₂↑ （5）C₂H₅OH + 3O₂点燃2CO₂ + 3H₂O 23.（1）过滤 （2）肥皂水 煮沸 （3）1:2 氧气 氢气 氢元素和氧元素 （4）淘米水浇花等 24.（1）Zn + Cu(NO₃)₂ = Zn(NO₃)₂ + Cu （2）银 锌 （3）铜、银 硝酸锌 （4）取少量滤渣于试管中，加入稀盐酸，若有气泡产生，则滤渣中含有锌，若无气泡产生，则滤渣中不含有锌 25.【猜想与假设】NaOH和Na₂CO₃ 【实验探究】（1）不正确 Na₂CO₃溶液也能使酚酞试液变红 （2）Na₂CO₃ （3）CaCl₂ + Na₂CO₃ = CaCO₃↓+ 2NaCl 【反思与交流】（1）氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应而变质 （2）2NaOH + CO₂ = Na₂CO₃ + H₂O