2025年大学大一（心理学基础）人格心理学试题及参考答案.doc

2025年大学大一（心理学基础）人格心理学试题及参考答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。

1. 人格心理学中，强调潜意识对人格影响的理论是（ ）
A. 特质理论
B. 精神分析理论
C. 人本主义理论
D. 行为主义理论
2. 弗洛伊德认为，人格结构中遵循现实原则的部分是（ ）
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 潜意识
3. 荣格提出的集体潜意识的核心是（ ）
A. 原型
B. 本能
C. 情结
D. 人格面具
4. 阿德勒认为，人格的核心是（ ）
A. 追求卓越
B. 自卑情结
C. 生活风格
D. 社会兴趣
5. 下列不属于特质理论代表人物的是（ ）
A. 奥尔波特
B. 卡特尔
C. 艾森克
D. 罗杰斯
6. 卡特尔用因素分析的方法确定了人格的（ ）种根源特质。
A. 16
B. 18
C. 20
D. 22
7. 艾森克认为人格的基本维度包括（ ）
A. 内外倾、神经质、精神质
B. 开放性、责任心、外倾性、宜人性、神经质
C. 共同特质、个人特质
D. 首要特质、中心特质、次要特质
8. 人本主义心理学的代表人物是（ ）
A. 马斯洛、罗杰斯
B. 华生、斯金纳
C. 弗洛伊德、荣格
D. 班杜拉、米契尔
9. 马斯洛认为，人的最高层次的需要是（ ）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 自我实现需要
D. 归属与爱的需要
10. 罗杰斯强调自我概念的重要性，认为自我概念主要包括（ ）
A. 真实自我、理想自我
B. 本我、自我、超我
C. 现实自我、投射自我
D. 主体自我、客体自我
11. 行为主义人格理论的主要代表人物是（ ）
A. 华生、斯金纳
B. 班杜拉、米契尔
C. 罗杰斯、马斯洛
D. 艾森克、卡特尔
12. 斯金纳认为，人格是通过（ ）形成的。
A. 经典条件反射
B. 操作性条件反射
C. 观察学习
D. 自我效能感
13. 班杜拉提出的自我效能感是指个体对自己（ ）的主观判断。
A. 能否成功地完成某项任务
B. 人格特质
C. 行为习惯
D. 情绪状态
14. 社会学习理论强调（ ）对人格形成和发展的作用。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 潜意识因素D. 自我因素
15. 米契尔提出的认知社会学习理论强调（ ）在人格中的作用。
A. 认知、情感、行为
B. 特质、情境
C. 潜意识、自我
D. 遗传、环境
16. 下列不属于人格测验的是（ ）
A. 明尼苏达多项人格调查表
B. 主题统觉测验
C. 瑞文推理测验
D. 艾森克人格问卷
17. 主题统觉测验属于（ ）
A. 自陈式人格测验
B. 投射式人格测验
C. 情境测验
D. 评定量表
18. 人格的形成和发展受多种因素的影响，其中起主导作用的是（ ）
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 自我因素
19. 人格具有相对稳定性，这意味着（ ）
A. 人格一旦形成就不会改变
B. 人格在一定程度上保持稳定，但也会随环境和经历的变化而有所改变
C. 人格只受遗传因素影响，不受环境因素影响
D. 人格只受环境因素影响，不受遗传因素影响
20. 研究人格心理学的意义不包括（ ）
A. 有助于了解自己和他人
B. 有助于促进心理健康
C. 有助于提高工作效率
D. 有助于预测人的行为

第II卷（非选择题，共60分）

简答题（每题10分，共20分）
答题要求：简要回答问题，条理清晰，语言简洁。

21. 简述弗洛伊德的人格结构理论。

22. 简述人本主义心理学关于人性的基本观点。

论述题（每题20分，共40分）
答题要求：论述充分，有理有据，结合实际例子进行分析。

23. 论述特质理论在人格研究中的贡献与不足。

24. 联系实际谈谈如何运用人格心理学的知识促进个人成长和发展。

材料分析题（共20分）
答题要求：认真阅读材料，分析材料中所涉及的人格心理学知识，并回答问题。

材料：小李是一名大学生，他性格内向，在社交场合中常常感到紧张和不自在。他觉得自己缺乏自信，总是担心别人对自己的看法。在学习上，他虽然很努力，但成绩却不太理想。他认为自己不够聪明，对自己的能力产生了怀疑。心理咨询师通过与小李的交流，发现他的问题可能与他的人格特点有关。

25. 根据上述材料，分析小李可能存在的人格问题，并运用人格心理学的相关理论进行解释。

答案：
1. B
2. B
3. A
4. D
5. D
6. A
7. A
8. A
9. C
10. A
11. A
12. B
13. A
14. B
15. A
16. C
17. B
18. C
19. B
20. D
21. 弗洛伊德的人格结构理论包括本我、自我和超我。本我遵循快乐原则，是人格中最原始的部分，包含本能的欲望和冲动。自我遵循现实原则，调节本我与现实环境的关系，使个体能够在现实中满足本我的需求。超我遵循道德原则，代表社会的道德规范和价值观念，对自我进行监督和批判。
22. 人本主义心理学关于人性的基本观点包括：人是有自我实现的倾向，具有积极向上的内在动力；人性是善良的、值得信赖的；人有自由意志，能够自主选择自己的行为和生活方式；人的需要是多层次的，自我实现是最高层次的需要。
23. 特质理论在人格研究中的贡献：提供了一种简洁明了的方式来描述人格，便于对人格进行分类和测量；有助于预测个体的行为，因为特质具有相对稳定性；为人格研究提供了大量的实证数据，推动了人格心理学的发展。不足之处：过于强调特质对行为的决定作用，忽视了环境因素的影响；特质理论缺乏对人格动态变化的解释；特质之间的关系不够清晰，存在一定的主观性。
24. 运用人格心理学的知识促进个人成长和发展可以从以下几个方面入手：了解自己的人格特点，认识自己的优势和不足，从而有针对性地进行自我提升；根据自己的人格特点选择适合自己的职业和生活方式，提高工作和生活的满意度；学习应对压力和挫折的方法，培养良好的心理素质；改善人际关系，根据他人的人格特点更好地与他人沟通和相处；不断反思和调整自己的人格，以适应不断变化的环境。例如，一个内向的人可以通过了解自己的特点，选择适合自己的学习和工作环境，同时学习一些社交技巧，逐渐提高自己的社交能力。
25. 小李可能存在的人格问题包括内向、缺乏自信、自我怀疑等。从人格心理学的角度来看，他的内向性格可能是其人格特质的一部分，这使得他在社交场合中容易感到紧张。他缺乏自信和自我怀疑可能与他的自我概念有关，他对自己的能力评价较低，导致在学习和生活中表现出不自信的行为。此外，他可能还存在一些不合理的认知模式，影响了他对自己和周围环境的看法。