2025年中职汉语言文学（文学欣赏）试题及答案.doc

2025年中职汉语言文学（文学欣赏）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)
w1. 下列对诗歌《再别康桥》中意象的理解，错误的一项是（ ）
A. “康桥”象征着诗人对往昔青春、理想的怀念
B. “金柳”是夕阳下柳树的倒影，代表着一种柔美
C. “青荇”表现了诗人对自由自在生活的向往
D. “云彩”暗示了诗人要离开康桥，不再回来
w2. 下列哪位诗人不属于唐代“边塞派”诗人？（ ）
A. 王昌龄 B. 王之涣 C. 王维 D. 岑参
w3. 下列对小说《祝福》中环境描写作用的分析，不正确的是（ ）
A. 开头的雪景描写烘托出了鲁镇新年的热闹气氛
B. 多次描写鲁四老爷家的对联，表现了他的迂腐守旧
C. 祝福时的环境描写暗示了祥林嫂悲剧的必然性
D. 结尾的环境描写与祥林嫂的死形成鲜明对比，增添了悲剧色彩
w4. 下列文学作品中，哪一部是老舍的代表作？（ ）
A. 《骆驼祥子》 B. 《四世同堂》 C. 《茶馆》 D. 以上都是
w5. 下列对戏剧《雷雨》中人物形象的分析，正确的一项是（ ）
A. 周朴园是一个虚伪、冷酷、自私的资本家
B. 繁漪是一个温柔善良、逆来顺受的女性
C. 鲁侍萍是一个坚强独立、敢于反抗的女性
D. 周萍是一个勇敢追求爱情、敢于冲破封建礼教的青年
w6. 下列文学体裁中，属于中国古代诗歌源头的是（ ）
A. 《诗经》 B. 《楚辞》 C. 乐府诗 D. 唐诗
w7. 下列对散文《背影》中父子情感的理解，不准确的是（ ）
A. 父亲对儿子的爱是深沉而内敛的
B. 儿子对父亲的情感经历了理解、感动的过程
C. 父子之间的情感在平淡的生活中逐渐加深
D. 文中主要表现了儿子对父亲的不满和怨恨
w8. 下列哪位作家不属于“唐宋八大家”？（ ）
A. 韩愈 B. 柳宗元 C. 苏轼 D. 李清照
w9. 下列对小说《项链》主题的理解，正确的一项是（ ）
A. 讽刺了小资产阶级的虚荣心
B. 歌颂了玛蒂尔德的勤劳善良
C. 揭示了资本主义社会的黑暗
D. 表达了对爱情的忠贞不渝
w10. 下列文学作品中，哪一部是鲁迅的短篇小说集？（ ）
A. 《彷徨》 B. 《朝花夕拾》 C. 《野草》 D. 《华盖集》

第II卷（非选择题，共70分）

w11. 简答题（共20分）
答题要求：简要回答问题，语言要简洁明了。(总共4题，每题5分)
w11.1请简要分析李白诗歌的艺术风格。
w11.2简述《红楼梦》中贾宝玉的人物形象。
w11.3分析《沁园春·雪》中写景与抒情是如何相结合的。
w11.4举例说明古代诗词中常用的修辞手法及其表达效果。

w12. 阅读理解（共20分）
答题要求：阅读下面的文章，回答后面的问题。(总共2题，每题10分)
阅读下面的文段，完成后面的题目。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

w12.1这段文字描写了荷塘月色的美景，请概括其主要内容。
w12.2请从修辞手法的角度赏析“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”这句话。

w13. 文学鉴赏（共15分）
答题要求：选择一首你熟悉的古代诗词，从意象、意境、情感等方面进行鉴赏分析。(总共1题，每题15分)
请选择一首古代诗词，进行鉴赏分析。

w14. 材料分析（共15分）
答题要求：阅读下面的材料，结合相关文学知识进行分析。(总共1题，每题15分)
材料：
“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一清早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的，我的话句句听；他出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了锅，要蒸豆。我叫阿毛，没有应，出去一看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的；各处去一问，果然没有。我急了，央人出去寻。直到下半天，寻来寻去寻到山墺里，看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家都说，糟了，怕是遭了狼了。再进去；他果然躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她接着但是呜咽，说不出成句的话来。

w14.1请分析这段文字中祥林嫂的人物形象。
w14..2这段文字运用了什么表现手法？有什么作用？

w15. 写作（共满分20分）
答题要求：请以“文学的魅力”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。(总共1题，每题满分20分)
请以“文学的魅力”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。

答案：w1.D；w2.C；w3.A；w4.D；w5.A；w6.A；w7.D；w8.D；w9.A；w10.A；w11.1豪放飘逸、意境奇妙。充满浪漫色彩，善用想象夸张等手法抒情。w11.2叛逆、追求自由平等，对封建礼教不满，情感丰富细腻。w11.3上片写景，展现壮丽雪景，下片抒情，由景生情，表达对祖国山河赞美及对英雄的向往。w11.4如比喻生动形象，拟人赋予事物情感，夸张突出特点等。w12.1描写了荷塘上的叶子、花、清香及月光下荷塘的景象。w12.2通感，将嗅觉的清香与听觉的渺茫歌声相连，生动写出清香的若有若无、清幽淡雅。w13.略；w14.1祥林嫂饱受苦难，精神麻木，充满痛苦与无奈。w14.2语言描写，反复诉说，突出其悲惨，引发同情。w15.略