2026上半年教师资格证（初中综合素质）通关攻略.doc

2026上半年教师资格证（初中综合素质）通关攻略

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 素质教育的核心是培养学生的（ ）
A. 创新精神和实践能力
B. 团队合作精神
C. 沟通能力
D. 学习能力
答案：A

2. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）
A. 为人师表
B. 清正廉洁
C. 敬业爱业
D. 团结协作
答案：A

3. 教师在教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）
A. 依法执教
B. 爱岗敬业
C. 热爱学生
D. 严谨治学
答案：A

4. 下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（ ）
A. 体罚学生，屡教不改的
B. 侮辱学生，影响恶劣的
C. 连续两年教学业绩排在末位的
D. 故意不完成教育教学任务造成损失的
答案：C

5. 初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）
A. 激励了学生的学习积极性
B. 没有发挥学生的主体性
C. 没有尊重学生的人格
D. 维护了教师的权威
答案：C

6. 某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是（ ）
A. 学术研究权
B. 教育教学权
C. 指导评价权
D. 民主管理权
答案：D

7. 下列选项中，不属于Internet基本功能的一项是（ ）
A. 远程登录
B. 电子邮件
C. 文件传输
D. 实时监测
答案：D

8. 下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是（ ）
A. 货物中丝绸品影响最大
B. 时间开始于我国唐代
C. 从中国长安一直到地中海国家
D. 是商贸之路，也是文化之路，交流了东西文化
答案：B

9. 下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是（ ）
A. 普罗米修斯
B. 阿波罗
C. 宙斯
D. 俄狄浦斯
答案：B

10. 下列作品中，不属于鲁迅创作的是（ ）
A. 《狂人日记》
B. 《阿Q正传》
C. 《祝福》
D. 《女神》
答案：D

11. 下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）
A. 《黄河大合唱》
B. 《义勇军进行曲》
C. 《天路》
D. 《我的祖国》
答案：A

12. 下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（ ）
A. 土家族
B. 傣族
C. 藏族
D. 蒙古族
答案：B

13. 下列画家中，以画马著称的是（ ）
A. 齐白石
B. 吴冠中
C. 徐悲鸿
D. 黄宾虹
答案：C

14. 下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（ ）
A. CoolEdit
B. Photoshop
C. PowerPoint
D. MindManager
答案：B

15. 使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（ ）
A. 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”
B. 复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”
C. 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”，选择图片文件
D. 在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“剪贴画”，选择图片文件
答案：C

16. “数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（ ）
A. 数学家都是教育家
B. 有的数学家是教育家
C. 教育家都是数学家
D. 教育家都不是数学家
答案：B

17. 下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是（ ）
A. 要想化敌为友，就得不夸己能且不扬人恶
B. 不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
C. 没能化敌为友，则没能不夸己能或者不扬人恶
D. 能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶
答案：C

18. 某单位要评出一名优秀员工，群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩完成过了，当之无愧。钱说：我个人意见老孙是不二人选。孙说：选小钱和老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（ ）
A. 赵
B. 钱
C. 孙
D. 李
答案：D

19. 下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（ ）
A. 植物可能都不是多年生的
B. 有的植物有可能是多年生的
C. 有的植物必然是多年生的
D. 有的植物必然不是多年生的
答案：D

20. 甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语(课程)。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（ ）
A. 甲是上海人，学法律
B. 甲是北京人，学外语
C. 丙是北京人，学外语
D. 丙是上海人，学金融
答案：B

第II卷（非选择题 共60分）
本大题共5小题，共60分。请在答题纸上作答。

21.（10分）
请简述素质教育的内涵。

22.（10分）
教师应如何做到依法执教？

23.（12分）
阅读下面材料，回答问题。
一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我找到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，又一位同学跑来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！

问题：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。

24.（14分）
阅读下面材料，回答问题。
在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色、轮廓、光影，却都在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

问题：
（1）请简要概括重复与变化的辩证统一关系。
（2）简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。

25.（14分）
阅读下面材料，根据要求作文。
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。享受温暖，我们才能在苦寒的冬天孕育出春天的繁花似锦。

要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

答案：
21. 素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
22. 依法执教就是要求教师在教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。具体要做到：依法履行教师职责；依法进行教育教学活动；依法维护受教育者、教师自己的合法权益。
23. 该老师的教学行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观。教育观方面，注重引导学生观察、思考，培养学生的科学探究能力，让学生在实践中学习，符合素质教育要求。学生观方面，尊重学生的发现和推理，肯定学生的表现，关注学生的情感体验，把学生看作有个性、有潜力的个体。教师观方面，教师是学生学习的引导者和促进者，及时捕捉教育契机，引导学生树立正确的价值观，促进学生成长。
24. （1）重复与变化相互依存，重复是变化的基础，变化是在重复之上的创新。二者相互统一，共同营造出和谐的艺术效果。
（2）北京故宫通过众多建筑构件的重复，如朝房、殿宇等的大同小异，给人整齐有序之感；同时在重复中又有变化，如每座建筑的景色、轮廓、光影不断改变，使游客在连续的空间中感受到丰富多样的画面，在时间持续中体验到空间的“流动”，达到了极高的艺术成就。
25. 写作思路：可围绕“温暖的话语”“温暖的人或事”等立意，通过具体事例阐述温暖带来的力量和影响，如让人振作、鼓舞人心等。文体可选择记叙文、议论文等。若写记叙文，要注重情节的生动性和情感的真挚性；若写议论文，要观点明确，论证充分，结合事例和道理进行论述。