2025-2026年二年级历史（历史故事）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年二年级历史（历史故事）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请从每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。（总共10题，每题3分）
w1. 以下哪个历史故事不是发生在商朝？
A. 烽火戏诸侯 B. 盘庚迁殷 C. 商汤灭夏 D. 牧野之战
w2. 我国有文字可考的历史开始于
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
w3. 被后世尊称为“人文初祖”的是
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹
w4. 西周实行分封制的目的是
A. 奖励功臣 B. 巩固统治 C. 增加收入 D. 扩大疆域
w5. 春秋时期第一个霸主是
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
w6. 下列战役中，属于以少胜多的战役是
A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 巨鹿之战
w7. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
w8. 秦始皇为了加强中央集权，在地方上推行
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 世袭制
w9. 我国历史上第一次农民大起义是
A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义
w10. 汉武帝时，为了加强中央集权，接受主父偃的建议，实行
A. 推恩令 B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 盐铁专卖 D. 统一铸币

第II卷（非选择题 共70分）
w11. （10分）请写出与下列历史故事相关的人物。
（1）三顾茅庐：________________
（2）纸上谈兵：________________
（3）卧薪尝胆：________________
（4）负荆请罪：________________
（5）凿壁偷光：________________
w12. （15分）请简要回答下列问题。
（1）简述商鞅变法的主要内容和历史意义。
（2）秦始皇为了巩固统一，采取了哪些措施？
（3）汉武帝为了实现大一统，采取了哪些措施？
w13. （15分）阅读材料，回答问题。
材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
（1）材料中的“秦王”指的是谁？
（2）“秦王扫六合”有什么重要意义？
（3）“秦王”为了巩固统治，采取了哪些措施？
w14. （15分）阅读材料，回答问题。
材料：西汉初期，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
（1）针对材料中出现的问题，汉武帝采取了什么措施？
（2）这些措施起到了什么作用？
（3）从汉武帝的这些措施中，你得到了什么启示？
w15. （15分）阅读材料，回答问题。
材料：秦朝时，农民每年要将收获的三分之二以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。
（1）材料反映了秦朝的什么社会现象？
（2）秦朝灭亡的根本原因是什么？
（3）从秦朝的灭亡中，你得到了什么启示？

答案：w1.A；w2.B；w3.A；w4.B；w5.A；w6.D；w7.C；w8.B；w9.A；w10.A；w11.（1）刘备、诸葛亮；（2）赵括；（3）勾践；（4）廉颇、蔺相如；（5）匡衡；w12.（1）内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。意义：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（2）措施：建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制。统一文字、货币、度量衡。修筑长城。开发南疆，兴修灵渠。（3）措施：政治上，颁布推恩令，削弱诸侯国势力；思想上，罢黜百家，独尊儒术；经济上，盐铁专卖，统一铸币；军事上，派卫青霍去病反击匈奴。w13.（1）秦始皇嬴政。（2）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（3）建立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，修筑长城，开发南疆等。w14.（1）颁布推恩令，削弱诸侯国势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。（2）中央对地方的控制大大加强。（3）加强中央集权，维护国家统一等。w,15.（1）反映了秦朝赋税沉重、徭役繁重的社会现象。（2）秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政。（3）统治者要实行仁政，关心人民等。