2025-2026年五年级语文（专题突破）下学期期末试题及答案.doc

2025-2026年五年级语文（专题突破）下学期期末试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 涟漪（yī） 倭瓜（wō） 弓弩（nǔ） 踌躇（chú）
B. 旖旎（yǐ） 琴弦（xuán） 镌刻（kè） 窈窕（yǎo）
C. 薄弱（bó） 哗笑（huā） 秽物（huì） 涕泪（tì）
D. 血泊（pō） 恐吓（xià） 燕园（yàn） 胚胎（pēi）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 妒忌 锻练 神机妙算 半夜三更
B. 慰问 由衷 一针见血 肃然起敬
C. 眷恋 慈详 情不自禁 一声不吭
D. 诊所 年龄 磨拳擦掌 手急眼快
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。
B. 面对困难，我们不应垂头丧气，而要勇往直前。
C. 他做事总是马马虎虎，一丝不苟。
D. 我们要珍惜来之不易的幸福生活。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 我断定他可能生病了。
D. 他的写作水平明显提高了。
5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他像一只小鸟一样快乐。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
A. 比喻 夸张 排比
B. 拟人 夸张 排比
C. 比喻 比喻 排比
D. 拟人 比喻 排比
6. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《草船借箭》出自元末明初罗贯中的《三国演义》。
B. 《景阳冈》出自元末明初施耐庵的《水浒传》。
C. 《猴王出世》出自明代吴承恩的《西游记》。
D. 《红楼春趣》出自清代曹雪芹的《红楼梦》，作者是曹雪芹和高鹗。
7. 下列对词语的理解，正确的一项是（ ）
A. “请勿自误”的意思是请不要自己耽误自己。
B. “瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛，蹲下身体。
C. “喜不自胜”的意思是高兴得自己都觉得受不了。
D. 以上理解都正确。
8. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了诗人对战争的厌恶和对和平的向往。
B. “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人对沦陷区百姓的同情和对南宋朝廷的失望。
C. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人对友人的依依惜别之情。
D. “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”表达了诗人对祖国山河的赞美之情。
9. 下列对人物形象的分析，不正确的一项是（ ）
A. 诸葛亮足智多谋、神机妙算。
B. 武松豪放、倔强、勇敢。
C. 孙悟空神通广大、嫉恶如仇。
D.林黛玉温柔、善良、懦弱。
10. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 《祖父的园子》通过描写“我”和祖父在园子里的劳动、玩耍，表达了“我”对祖父的深深眷恋和对自由快乐的童年生活的怀念。B. 《军神》通过描写沃克医生的神态、语言、动作，表现了刘伯承钢铁般的意志。C. 《青山处处埋忠骨》通过描写毛泽东的神态、语言、动作，表现了他对儿子深深的思念之情。D. 以上理解都正确。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语。(总共8分)
máo dùn dù jì fàng sì wǔ rǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎn xīn cí xiáng juàn liàn bēn fù
（ ） （ ） （ ） （ ）
12. 按要求写句子。(总共8分)
（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
（2）他非常着急。（改为比喻句）
（3）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）
（4）星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）
13. 根据课文内容填空。(总共10分)
（1）________________，村庄儿女各当家。
（2）________________，小人长戚戚。
（3）________________，不破楼兰终不还。
（4）________________，南望王师又一年。
（5）________________，何须马革裹尸还。
14. 阅读理解。(总共24分)
课内阅读
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过,而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（1）“拥”字，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“拥”字在字典中的解释有：①抱；②围着；③拥护；④挤着走。“簇拥”的“拥”应选第（ ）种解释。(3分)
（2）写出下列词语的近义词。(3分)
特别——（ ） 静寂——（ ） 摇晃——（ ）
（3）用“﹏﹏”画出文中描写船夫驾驶技术好的句子。(3分)
（4）文中描写了哪些人乘坐小艇的情景？(3分)
（5）“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。”这两句话通过描写（ ），衬托出了（ ）。(3分)
课外阅读
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下……
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃（suō）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输.”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
（1）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(6分)
速度快的原因：
速度慢的原因：
（2）本文刻画人物采用的主要描写方法有（ ）、（ ）和（ ）。(3分)
（3）儿子说：“我少，我就是输。”从这句话中能看出儿子是一个怎样的人？(3分)
15. 写作。(总共20分)
题目：《我最敬佩的一个人》
要求：1. 用具体事例表现人物的品质。2. 内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3. 字数不少于400字。

答案：1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 6. D 7. D 8. A 9. D 10. D 11. 矛盾 妒忌 放肆 侮辱 崭新 慈祥 眷恋 奔赴 12. （1）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（2）他急得像热锅上的蚂蚁。（3）这是铁路干线。（4）星期天，我们非去看排球赛不可。 13. （1）昼出耘田夜绩麻（2）君子坦荡荡（3）黄沙百战穿金甲（4）遗民泪尽胡尘里（5）青山处处埋忠骨 14. 课内阅读：（1）扌 5 ② （2）非常 安静 摇摆 （3）行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过,而且速度非常快，还能作急转弯。 （4）商人、青年妇女、孩子、老人。 （5）小艇在人们生活中的作用 小艇的重要性 课外阅读：（1）速度快的原因：想让孩子知道失败成功皆是常事，不要给他虚假的胜利。速度慢的原因：①怜爱孩子，想让孩子赢，使他以后对自己多一些自信。②想到孩子在学校的考试名次够他累的了，心生怜爱。 （2）语言描写 动作描写 神态描写 （3）儿子是一个认真、执着、有竞争意识、坦然面对失败的人。 15. 略