2026年中职专业课教师资格（综合素质）试题及答案.doc

2026年中职专业课教师资格（综合素质）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
（总共20题，每题2分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案涂在答题卡相应位置。）

1. 下列关于教育法律法规的说法，正确的是（ ）
A. 教育法是我国教育领域的基本大法
B. 教师法规定了教师的权利和义务，不涉及教师的考核
C. 未成年人保护法只保护未成年人的受教育权
D. 职业教育法主要针对高等职业教育
答案：A

2. 教师职业道德的核心是（ ）
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 为人师表
答案：C

3. 中职学校的培养目标是（ ）
A. 培养具有一定理论知识和实践能力的高素质劳动者
B. 培养具有高深理论知识的专业人才
C. 培养只注重实践操作的技术工人
D. 培养学术研究型人才
答案：A

4. 以下不属于教育目的层次结构的是（ ）
A. 国家教育目的
B. 学校培养目标
C. 教师教学目标
D. 学生学习目标
答案：D

5. 课程标准是（ ）
A. 教材编写的依据
B. 教师教学的唯一依据
C. 学生学习的全部内容
D. 与教学大纲无关
答案：A

6. 教学过程的中心环节是（ ）
A. 备课
B. 上课
C. 课后辅导
D. 教学评价
答案：B

7. 下列教学方法中，以学生自主探究为主的是（ ）
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 探究法
D. 演示法
答案：C

8. 班级管理的核心是（ ）
A. 班级规章制度
B. 班主任
C. 学生
D. 班级文化建设
答案：C

9. 学校心理健康教育的主要对象是（ ）
A.. 有心理问题的学生
B. 全体学生
C. 成绩差的学生
D. 优秀学生
答案：B

10. 下列属于中等职业学校德育内容的是（ ）
A. 爱国主义教育
B. 职业理想教育
C. 职业道德教育
D. 以上都是
答案：D

11. 教师专业发展的核心是（ ）
A. 专业知识的提升
B. 专业技能的提高
C. 专业情意的发展
D. 教育教学能力的提升
答案：D

12. 下列不属于教育信息化的表现的是（ ）
A. 多媒体教学
B. 在线教育
C. 传统板书教学
D. 教育资源共享平台
答案：C

13. 职业教育的特点不包括（ ）
A. 职业性
B. 实践性
C. 理论性
D. 社会性
答案：C

14. 中职学校的课程设置应遵循的原则不包括（ ）
A. 适应性原则
B. 系统性原则
C. 随意性原则
D. 发展性原则
答案：C

15. 下列关于教学评价的说法，错误的是（ ）
A. 教学评价就是对学生成绩的评价
B. 教学评价具有诊断、反馈等功能
C. 教学评价应关注学生的学习过程
D. 教学评价应多元化
答案：A

16. 以下属于中职学生综合素质评价内容的是（ ）
A. 思想道德素质
B. 科学文化素质
C. 专业技能素质
D. 以上都是
答案：D

17. 学校文化建设的主体是（ ）
A. 教师
B. 学生
C. 学校领导
D. 家长
答案：B

18. 下列关于职业素养的说法，正确的是（ ）
A. 职业素养只包括职业道德
B. 职业素养与职业技能无关
C. 职业素养是个人在职业活动中表现出来的综合品质
D. 职业素养只在工作后才需要培养
答案：C

19. 中等职业学校教师应具备的能力不包括（ ）
A. 教育教学能力
B. 企业实践能力
C. 学术研究能力
D. 组织管理能力
答案：C

20. 以下不属于中职学校校企合作模式的是（ ）
A. 订单式培养
B. 工学交替
C. 纯理论教学
D. 共建实训基地
答案：C

第II卷（非选择题，共60分）

（总共4题，每题15分，要求答案简洁明了，紧扣题目要点。）

21. 简述教育目的的功能。

22. 谈谈如何提高中职学校的教学质量。

23. 阐述中职学校德育工作的重要性及实施途径。

24. 阅读材料，回答问题。
材料：某中职学校为了加强校企合作，与多家企业建立了合作关系。学校定期组织学生到企业参观实习，企业也选派技术骨干到学校进行讲座和指导。同时，学校还与企业共同开发课程，制定人才培养方案。然而，在合作过程中也出现了一些问题，比如企业参与度不高，学生实习效果不理想等。
问题：请分析该校校企合作中存在的问题，并提出改进措施。

答案：
1. 教育目的的功能包括导向功能，为教育活动指明方向；激励功能，激励教育者和受教育者朝着目标努力；评价功能，是衡量和评价教育活动效果的重要依据；调控功能，调节教育活动的方向和进程。
2. 提高中职学校教学质量可从以下方面着手：优化课程设置，使其符合市场需求和学生特点；加强师资队伍建设，提高教师教学能力和实践能力；改进教学方法，采用多样化教学手段激发学生学习兴趣；强化实践教学环节，提高学生动手能力；完善教学评价体系，全面客观评价教学效果。
3. 中职学校德育工作重要性：有助于培养学生正确的世界观、人生观和价值观；能提高学生职业道德素养，为未来职业发展奠定基础；促进学生全面发展。实施途径：加强思想政治课教学，发挥主渠道作用；开展主题班会、社团活动等德育活动；加强校园文化建设，营造良好德育氛围；强化校企合作中的德育渗透；加强与家庭、社会的联系，形成德育合力。
4. 存在问题：企业参与度不高，可能是合作机制不完善，企业积极性未充分调动；学生实习效果不理想，或许是实习安排不合理、企业指导不到位等。改进措施：完善校企合作机制，明确双方权利义务，提高企业积极性；优化实习安排，根据企业需求和学生实际合理安排实习岗位；加强企业指导教师队伍建设，提高指导水平；建立实习效果跟踪评价机制，及时改进问题。