初中一年级（知识整合）语文2026年上学期期末卷.doc

初中一年级（知识整合）语文2026年上学期期末卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 发髻（jì） 莅临（wèi）
B. 唱和（hè） 窠巢（kē） 静谧（mì） 高邈（miǎo）
C. 菜畦（wā） 碣石（jié） 粗犷（kuàng） 贮蓄（zhù）
D. 吝啬（lìn） 淅沥（xī） 咄咄逼人（duó） 棱镜（léng）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 朗润 喉咙 烘托 花枝召展
B. 抖擞 肌肤 地毯 呼朋引伴
C. 水澡 屋檐 凄冷 繁花嫩叶
D. 箫瑟 娇媚 化妆 淅淅沥沥
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是中国现代诗人、翻译家、评论家。
D. 《天净沙·秋思》的作者是马致远，明代戏曲作家、散曲家马致远，“天净沙”是词牌名。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪……
③盼望着，盼望着，东风来了春的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③反复
B. ①拟人 ②排比 ③反复
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②排比 ③比喻
7. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”展现了大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气魄。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月随风直到夜郎西”表达了诗人对友人的同情和牵挂。
C. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。
D. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了诗人对家乡的思念之情。
8. 下列对课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师的爱心和耐心。
C. 《秋天的怀念》通过回忆母亲关心“我”的几件事，表达了“我”对母亲深深的感激之情。
D. 《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
9. 下列对古代文化常识的表述，正确的心一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
10. 下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 撒盐空中差可拟（大体可以相比）
B. 相委而去（丢下、舍弃）
C. 下车引之（拉，牵拉）
D. 元方入门不顾（照顾）

第II卷（非选择题 共70分）

三、（总共2题，每题5分，根据拼音写汉字，给加点字注音）
11. 根据拼音写汉字。
（1）liáo（ ）亮 （2）静mì（ ） （3）zhù（ ）蓄 （4）分qí（ ） （5）吝sè（ ）
12. 给加点字注音。
（1）确凿（ ） （2）菜畦（ ） （3）攒成（ ） （4）收敛（ ） （5）倜傥（ ）

四、（总共3题每题10分，阅读下面的文言文，完成下列问题）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰破题“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

13. 解释下列加点的词语。
（1）陈太丘与友期行（ ） （2）去后乃至（ ） （3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ） （5）元方入门不顾（ ）
14. 用现代汉语翻译下列句子。破题
（1）待君久不至，已去。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
15. 这则故事告诉我们一个什么道理？请简要回答。

五、（总共2题，每题20分，阅读下面的文章，完成下列问题）
春（节选）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏地，在雨里静默着。

16. 请从修辞手法的角度赏析“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
17. 文中描写了春雨的哪些特点？请简要概括。
18. 这段文字表达了作者怎样的情感？请结合具体词句简要分析。

答案：
1. B 2. B 3. C 4. D 5. D 6. B 7. D 8. C 9. D 10. D
11. （1）嘹 （2）谧 （3）贮 （4）歧 （5）啬
12. （1）què （2）qí （3）cuán （4）liǎn （5）tì tǎng
13. （1）约定 （2）才 （3）舍弃 （