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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选课件,*,导入新课,1,精选课件,俗世奇人,冯骥才,2,精选课件,学习目标,1,学习比较两位奇人的相同点和不同点；品味具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。社会调查，搜集民间类似“刷子李”和“泥人张”之类的奇人趣事。,2,自主学习质疑提问明确探究学习问题；分组合作探究学习比较两位奇人的异同；学习用津味朗读课文，体会语言风格。,3,了解我国民间艺人的高超技艺，培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。,3,精选课件,重难点：,1,学习比较两位奇人的相同点和不同点；品味具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。,2,比较作者描写两位奇人时采用的不同写作手法；品味本文语言上的何独到之处是本课的两个教学难点。,4,精选课件,温馨提示：,1,、课前，你准备好了本节课所用的课本、资料书及学习用具了吗？,2,、快要上课了，你将心情平静了吗？,3,、要上课了，请你带着你的自信和微笑走进我们的课堂，和老师一起享受语文吧，相信你会是最棒的，语文课会因你而精彩！,教师寄语：,播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。精彩人生，从点滴做起！,5,精选课件,你知道哪些民间绝技,？,6,精选课件,7,精选课件,8,精选课件,杖头木偶,9,精选课件,核 雕,10,精选课件,11,精选课件,蛋雕,12,精选课件,蹬梯子,吹糖人,13,精选课件,顶碗,翻跟斗,14,精选课件,杨柳青木版年画,15,精选课件,风筝魏第三代传人,16,精选课件,17,精选课件,18,精选课件,19,精选课件,俗世奇人,冯骥才,20,精选课件,泥人张,第一课时,21,精选课件,快乐自学,1.,说说你对本文题目的理解。,2.,查找资料，掌握作者常识，,3.,阅读课后资料，了解“泥人张”其人。,3.,朗读课文，掌握文中重点字词的,读音和意思。,22,精选课件,俗世奇人,答：“,俗世,”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。,“,奇人,”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,问：“,俗世,”是什么意思？,“,奇人,”是什么意思？,自学检测,23,精选课件,走近冯骥才,冯骥才，,1942,年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。,曾任天津市文联主席、国笔会中国中心会员，,文学自由谈,和,艺术家,主编等职。,冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。,代表作品有,义和拳,神鞭,其中,神鞭,被改编成同名电影。我们学过他的作品,珍珠鸟,。,民族文化的守望者,24,精选课件,解读字词,25,精选课件,过字词关,一,.,给画线的字注音：,阔,绰,吆,喝,怵,抠,chu,yo,ch,ku,撂,高的,li,o,赚,zhu,n,模,子,m,自学检测,26,精选课件,解释词语,阔绰：,排场大，生活奢侈。,大名鼎鼎：,形容名声很大。,鼎鼎，盛大的样子。,怵：,惧怕。,模子：,模型。,自学检测,27,精选课件,合作探究,1.,概括本文故事情节，说说你对故事情节的安,排有什么看法。,2.,“,泥人张,”,给你留下了什么印象。他奇在何,处？文中对,“,海张五,”,的描写也十分精彩，,试找出相关语句，分析一下他的形象。,3.,本文在语言上有何独到之处？结合具体句子,分析。,4.,试着说说你从字里行间读出了作者怎样的情感倾向。,28,精选课件,师生互动,1.,概括本文故事情节，说说你对故事,情节的安排有什么看法。,情节：海张五挑衅泥人张,泥人张捏泥像还击,海张五出口讥讽,泥人张贱卖海张五,情节简单，但跌宕起伏，曲折有致。,29,精选课件,了解泥人张，泥人欣赏,30,精选课件,31,精选课件,32,精选课件,33,精选课件,师生互动,2.,“,泥人张,”,给你留下了什么印象。他奇在何处？文中对,“,海张五,”,的描写也十分精彩，试找出相关语句，分析一下他的形象。,泥人张是一位个性内敛、技艺精湛的,奇,人。,海张五是一个张狂跋扈的无耻无聊的暴发户,。,通过,对比,来展现了人物的巨大差别，从而突出了泥人张,沉稳、大方、不卑不亢、智慧敏捷,的形象。,34,精选课件,奇在后发制人以独特的方式一,招制敌的智慧；,奇在对艺术执着的追求；,奇在面对他人羞辱，镇定自若，喜怒不形于色的个性；,奇在神乎其神的精湛技艺；,泥人张：,奇在清高自爱，不卑不亢的品质。,35,精选课件,海张五,这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。,外貌描写，刻画出他飞扬跋扈、不可一世的,架势。,站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位里边请！”,侧面烘托,“,海张五,”,的名气和地位。,36,精选课件,海张五,跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？,”,随后一阵笑，拿泥人张找乐子。,“,大粗嗓门”气势张狂。语言粗俗，无端挑衅，侮辱别人的人格，极其无耻恶劣。,海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。,描写海张五的神态、语言，与前文形成对比。海张五狼狈不堪、气急败坏,37,精选课件,三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。,海张五,“,大价钱”照应“贱卖”，讽刺意味更浓。“连泥模子也买走了”，心虚害怕，色厉内荏。,38,精选课件,师生互动,浓郁的天津风味,1.,本文在语言上有何独到之处？结合具体句子,分析。,用词凝练，语言极富表现力,39,精选课件,浓郁的天津风味,1.,台上的,嘛样,，他捏的,嘛样,。,3.,一个泥团儿,砍,过去？,5.,只见人家泥人张听,赛,没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。,4.,天津卫是做买卖的,地界儿,。,2,.,架式挺,牛,40,精选课件,用词凝练，语言极富表现力。,1.,随后手一停，他把这泥团往桌上叭地一,戳,，起身去柜台结帐。,一个“戳”字看出了泥人张内心的愤怒、鄙夷与不屑。,2,、手艺道上的人，捏泥人的,“,泥人张,”,排第一。而且，,有第一，没第二，第三差着十万八千里。,作者运用了夸张的手法，突出,“,泥人张,”,的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人。,但是如果只写,“,技艺高超，众人莫能望其项背,”,，文字就过于平板。而作者运用这样强烈的夸张后，就能够给读者留下深刻的印象，能够收到较好的表达效果。,41,精选课件,3.,海张五那边还在不停地,找,乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全,找,回来了。,两个找均为寻觅的意思。海张五拿泥人张取笑找乐，泥人张便找到他找乐时的丑态并捏进了泥人中。一个,“,找,”,字，可看出泥人张以其人之道还治其人之身的机智，还看出海张五自作自受的可笑。,42,精选课件,师生互动,2.,试着说说你从字里行间读出了作者怎样的情感倾向。,作者不仅用文字为地方文化保存了鲜活的案例，而且倾注了对手艺人技艺的钦佩与肯定。,43,精选课件,小 结,泥人张,手艺奇,行事奇,随意拿块泥就能捏得栩栩如生,镇定自若,后发制人,技艺高超,赞扬了劳动人民的智慧,智高一筹,泥人张,泥人高手“泥人张”,遇海张五,贱卖“海张五”,智斗传千古,44,精选课件,从泥人张身上学到的做人、做事、作文的方法有哪些？,a、做人：稳重、用自己的真本事回敬不尊重或伤害自己的人等。,b、做事：留心观察身边人和事，热爱生活，有一双发现美的眼睛等。,c、作文：用眼看、用心感悟、用笔记录感动,时刻,。,45,精选课件,轻松演练,1.,俗世奇人,作者是当代作家,，,他以写知识分子和天津近代历史故事见长。,代表作品有,我们曾在,初一学过他的作品,。,珍珠鸟,冯骥才,义和拳,神鞭,2.,注音并释义。,阔,绰：,chu,排场大，生活奢侈。,怵：,ch,惧怕。,大名,鼎鼎：,形容名声很大。,鼎鼎，盛大的样子。,dng,46,精选课件,6.,谈谈你对泥人张的看法，你认为他是怎样的一个人。,泥人张沉稳、干练，面对他人的羞辱镇定自若，胸有成竹，后发制人，应对从容，智高一筹。,5.,找出泥人张捏泥人的动词，说说其作用。,“,伸、抠、摆弄、捏弄、停、戳,”,，这些动词说明泥人张捏泥人的动作不仅快，而且娴熟。,47,精选课件,好嘴杨巴,第二课时,48,精选课件,教学目标,一、学习概括文章的方法,二、学习塑造人物形象的方法,49,精选课件,课文概括,1,、,概括内容：,2,、,概括情节：,3,、,概括人物形象：,4,、,概括主题,1,、人物,事件,.,2,、事件的发生，发展，结局,3,、性格，感情倾向,4,、内容加思想感情,.,快乐自学,50,精选课件,1,、概括内容：,人物,+,事件,例子,;,本文讲述了一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由醒到睡，失火救火的过程的故事,2,、概括情节：,事件的发生，发展，结局,开始表演,-,表演由,睡到醒,-,表演由醒到睡,-,表演失火,-,表演救火,-,表演结束,3,、概括人物形象,：事件，性格，,本文通过记叙一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由醒到睡的，失火失火救火的过程的故事，塑造了一位技艺高超，表演惟妙惟肖,沉稳老练的口技艺人形象。,4,概括主题：,内容加思想感情,.,本文,通过记叙一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由醒到睡，失火救火的过程的故事，赞美了口技艺人技艺的高超，和劳动人民超强的智慧,以,口技,为例子,51,精选课件,概括内容：人物,+,事件,参考：本文讲述了杨巴以机智伶俐的一张嘴,化解李宗堂喝茶汤时误把芝麻当成脏物的故事。,自学指导,52,精选课件,概括情节：事件的发生，发展，结局,杨巴送茶汤,-,李鸿章误把压碎的芝麻当成脏物,-,好嘴杨巴以李鸿章不爱吃压碎的芝麻巧妙化解,-,获得李鸿章的重赏,-,杨巴威名大震,.,53,精选课件,想一想，“泥人张”“杨七”“杨巴”各自“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？,小组合作探究,54,精选课件,“,泥人张”沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应对从容的奇人。,“杨七”敦厚，老实，专心做好自己的茶汤生意，练就了一身别人看似明白，却无法学会的茶汤制作手艺，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有绝活的奇人。,“杨巴”在制作工艺上确实没有多少绝活，但他最大的长处是思维敏捷，巧于辞令。这不仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临困境时，也凭自己的长处“转危为安”，并由此“发迹”。这是一位个性外向，机敏过人的奇人。,55,精选课件,课本剧表演,56,精选课件,本文以“泥人张”“杨七”“杨巴”的高超技艺为话题，作者均选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排的曲折有致，叙事一波三折。语言朴素，有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。,点拨归纳,57,精选课件,好嘴杨巴,兄弟生意火,中堂审查,巧答中堂,名声远扬,小结,58,精选课件,让我们花几分钟,领略一下作者的,妙笔,泥人张,好嘴杨巴,59,精选课件,想一想,1,为什么说,”,有第一,没第二,”,?,用到了什么修辞方法,?,为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦,用到了夸张的修辞手法,60,精选课件,想一想,请分析“找”字的妙处。,2,原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。,61,精选课件,想一想,3,本文的高潮在哪里？,在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。,4,泥人张是个什么样的人？,在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。,62,精选课件,再想一想,这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？,请赏析本句好在哪？,通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。,63,精选课件,再想一想,自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！,结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。,“,俗世奇人,”,名副其实，流传后世。,赏析本段在内容上的作用,64,精选课件,最后再想一想,在,泥人张,中说技艺靠“手”，而在,好嘴杨巴,中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？,并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。,65,精选课件,Bs,慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕点说：“这些都赐给你，带回去吧！”走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢？杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：“叩谢老佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请,另外恩赐点,”“,要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个福字给奴才。”慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚,举笔一挥，就写了一个“福”字。站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是示字旁，不是衣字旁！”杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：,“,杨小楼一听，脑筋转过弯来，连忙叩首道：“,！,慈禧太后正为下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：,好吧，隔天再赐你吧。,就这样，李连英为二人解脱了窘境。,老佛爷之福，比世上任何人都要多出一,点,呀！,老佛爷福多，这万人之上之福，奴才怎么敢领呢,轻松演练,:,挑战好嘴,66,精选课件,作 业,1,、随笔：为你周围有绝活的人，比如能一笔画出一个圆的数学老师，能生动模仿各种声音的同学等，写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。,2,、课外阅读冯骥才,俗世奇人,一书中的其他篇目，如,苏七块,冯五爷,蓝眼,蔡二少爷,等。,67,精选课件,谢谢,68,精选课件,
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