传家宝作文.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/22,#,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。,你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,1,1,、,以祖训为诫，以精神为宝,2,、,诫,虽,无形，然其无价,3,、,祖训传家，善哉！,4,、,祖训传家，恒而无价,5,、,祖训于心，家风无价,6,、,良训胜千金,传家更有价,7,、,勋里千钧史，章上家国魂,8,、,青花罐,历史与情感的容器,美目盼兮,2,例文精华,3,以祖训为诫，以精神为宝,青花瓷罐，藏着岁月的故事；几枚勋章，映着老一辈的荣耀；一句祖训，却饱含世世代代的智慧精神，诚无价之传家宝。,央视热播节目客从何处来引发了一波“寻根”热，明星学者们回到故土探寻家庭历史，或收获祖先遗物，或重拾难忘记忆，但在追根溯源中令他们沉思热泪的，却是祖辈在特殊年代里的可贵精神及高尚作为。,这种超脱于物质形式之外的“传家宝”虽没有能够让儿孙一夜致富，风华荣耀，却可以时刻警醒、勉励、鼓舞后代不断拼搏，有所作为。心口相传的字字臻言中，蕴含的精神力量实凌驾于一卷帛书、一尊珍品、一代荣誉。,4,汤一介,大师一生,恪守祖辈“厚思笃行”之教导,，终成一代国学泰斗；,龚自珍以,生前身后之清名,践行祖辈为国效力的忠告,；,岳飞,刺在皮肉之上的“,精忠报国”更是浓缩了来自先辈的殷切期望,或许将伟人的成功与祖训直接划上等号有失偏颇，但不否认的是祖训对于成功者的劝诫、规善作用之重。作者三毛曾言：“一个人必须有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪都是流浪。”这样的理由或许是为之奋斗的梦想，或许是恪守一生的信仰教条，但更直观地看，,这样一个“栖息地”何尝不包括祖辈的精神宝地、智慧殿堂,？耳濡目染中，恐怕真正陪伴一生并亲口传递的，是那些流传了数年并不断发酵醇厚的字字千金。,5,黑格尔曾遗憾道,：“人类以历史中吸取的唯一教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训。”此言虽有些危言耸听，但在历朝更迭、历史流变中确实得到印证。,无论是“秦人不暇自哀而后人哀之”，或是乐不思蜀的刘禅，暴戾成性的商纣，其皆未能参透祖辈之遗留的治国良方，因而只在历史上留下一个仓皇的而遗憾的背影。,而将目光从王室贵族放至寻常百姓，这样的传家宝少了前朝的失民心之遗恨而多了的可能是自身未能践行的悔意及对后人愈发恳切的规劝。猖狂的阮籍为自己一生穷途而哭悔恨，因而告诫后人踏实为人、淡泊功名；台湾著名艺术家李国修则在看尽业内乱象后教导子女：“一生做好一件大事，就算功德圆满。”如此看来，金玉良言中除却激励，更多了一份对人生智慧的指摘，对子辈的良苦用心。,6,西塞罗曾言,：“我欣喜于青年人有老人的智慧，老人有青年人的智慧。”如此跨越年龄，甚至跨越世际的精神对话、智慧交流，或许便可通过“祖训”传达。一如霍金所言，这是一个众生喧哗的年代，,能否在攘攘世风中有所坚守、有所笃行，则在于青年一代能否谛听历史遗训，将岁月研磨过的智慧结晶加以汲取、重新发展。,祖传财宝，祖辈荣誉固不可弃，但谨愿恪守无价祖训，珍视隽永精神财富。,7,