思维与口才训练-.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际中的思维训练,语言与思维的关系：,口语表达是思维的外化和工具,.,思维是语言的内容，,没有思维就没有语言,.,语言表达过程，实际上就是把思维结果表达出来的过程，说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程,.,考虑话该怎么讲，是一种思维活动。,口语表述与思维活动之间原则上呈现为一种同步发展的关系，即，思维能力差,口语表述水平一般低；思维水平高，其口语水平绝不可能差到哪儿去。,人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化,”,思维品质,思维品质，实质是人的思维的个性特征。,思维品质是思维能力强弱的标志，培养良好的思维品质是发展智力的突破点。思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异。,良好思维品质的特性（,1,）逻辑性和严谨性（,2,）广阔性和深刻性（,3,）灵活性和敏捷性（,4,）创造性,思维品质训练,一、思维条理性（,逻辑性和严谨性,）训练,条理性是思维品质最基本的要求。思路清晰，才能保证语流清晰畅达。,言之有理,1,、用说明性话语介绍同学，要求突出特征。,“,他是九零后的典型代表。明明看上去比较老，却喜欢学小孩子讲话的腔调。他最喜欢的装扮是戴着隐形眼镜再套上一架镜框，以显现成熟稳重的一面；他喜欢各种各样的包，也喜欢各种奇怪的发型。他喜欢和女生搭话，每到吃饭的时候，他就会拨打某位女生的电话，,喂，你吃了吗？一起去吃饭吧！,哦，忘了介绍他的名字了，他的名字非常特别，听过一次就不会忘记，他叫,。,”,2,、发言,1,）请你就,“,抽烟有害健康,”,的话题作,1,分钟发言，注意思维的条理性。,别出心裁版：,“,抽烟有害健康,，而人们还是要吸呢,?,我仔细想了想，可能抽烟有三个好处：一是不会被狗咬,;,二是家里永远,安全,;,三是永远年轻,.,大家要问，那为什么呢,?,因为：,一是抽烟人多为驼背，狗一看见他弯腰驼背的样子，以为要捡石头打它呢,;,二是抽烟的爱咳嗽，小偷以为人还没有睡觉，不敢行窃,;,三是抽烟有害健康，减少寿命，所以永远年轻,二、思维开阔性与深刻性训练,思维开阔性就是思维的广度。要求我们不仅要全面地辩证地看问题，而且要富于联想，善于想象。,“,我们要让学生研究某一事物时，既能从一个角度看问题，又在必要时，改变角度看问题，或者同时从几个角度看问题。,”,原苏联教育家赞可夫,广阔性是思维训练的突破口，深刻性则是思维训练的终极目标。,“,我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底追究问题罢了。,”,爱因斯坦,可见深刻性在思维训练中的极其重要的地位了,。,训练：根据故事内容，完成口语练习,1,、该让哪四个人逃生？,在南太平洋的一个小岛上，有十个临时来探险旅游的人：,1,、一个,32,岁的未婚女歌星；,2,、一个,42,岁的单身汉,细菌学家；,3,、一个法官；,4,、一个同性恋的医生；,5,、,6,、一个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子；,7,、一个有四个孩子的父亲，他是个长期失业者，家庭生活一直靠做工的妻子维持；,8,、一个,38,岁的寡妇，她独自抚养三个不到,7,岁的孩子；,9,、一个离了婚的男子，家中尚有一对,10,岁的孪生儿子；,10,一个美国副总统。,传来预报：当日晚上将发生强烈地震，该岛极有可能沉入海底。当时岛上只有一架可以搭载四人的直升飞机，并且只能飞出一次，别无其他的交通工具和出路。,请每位同学抉择出四个逃生者，并要谈出使人信服的理由。,1,、,。,“,仁义说,”,（,寡妇、酋长妻、失业者、离婚男）；,如果他们能逃生，那么他们的十个孩子和几个亲属可免遭厄运，这是大仁大义,2,、,“,性别说,”,（,寡妇、酋长妻、歌星、离婚男）：,世上只有妈妈好，女士应该优先。离婚男虽然是男的，但他又当爹来又当妈。,3,、,“,价值说,”,（,细菌学家、法官、歌星、寡妇,）：前三者都是人才，可以发挥更大的作用，寡妇独自扶养三个不到,7,岁的孩子，活得有价值。,4,、,“,权力说,”,（,副总统、法官、酋长、细菌学家,）：他们如能逃生，将可以运用权力救助遇难者的家属，并保证社会安定，科学发展。,5,、,“,效益说,”,（,寡妇、酋长妻、失业者、离婚男,）：虽然与,“,仁义说,”,抉择的逃生者一样，但理由不同，他们四人如能逃生，则可最大限度地使他们及其亲属（一共十五人）获益，这是十人中的最佳选择。,此外，还有些按几种标准作出的混合选择，不过，绝大部分学生选择让寡妇活下来。但据说，美国的大学生大都觉得她应该死去，因为她活着是受罪；他们选择歌星活下来，可以使更多的人活得愉快，这反映了东西方文化的对撞。,训练：你是准备替党说话,还是准备替老百姓说话,?,河南郑州市须水镇西岗村原本被划拨为建设经济适用房的土地上,竟被开发商建起了,12,幢连体别墅和两幢楼中楼。当记者前往郑州市规划局采访时,一位副局长逯军首先向记者搁出一个问题,:,你是准备替党说话,还是准备替老百姓说话,?,副局长的诘问令人回味，,请对其错误言行予以批驳。,副局长的诘问令人回味。看来面对媒体调查别墅问题上,这位副局长先,“,唯立场是问,”,了。副局长的这一问就清楚地表明,:,这片原本规划用作经济用房的土地改变用途建起,12,幢别墅是得到当地官员指令的。假若站在维护,“,党的立场,”,就不要去碰这个问题,;,一旦碰这个问题,尽管是,“,替老百姓说话,”,却会抹黑当地党的形象。副局长诘问的逻辑已明明白白告诉人们,在建,12,幢别墅问题上,他们是坚定地站在,“,为党说话,”,立场的。只不过,副局长心目中的,“,党的立场,”,与红头文件中党的立场是有根本区别的。,副局长心目中,“,党的立场,”,说白了是某些地方官立场。,岂能把,“,替党说话,”,与,“,替百姓说话,”,对立起来,诚然,像郑州那样建别墅的问题不是个案。令人疑惑的是,郑州市规划局这位副局长,“,替党说话,”,还是,“,替百姓说话,”,的诘问。人们知道,执政党的利益就是广大人民群众的利益。离开了人民群众利益,党没有任何利益。执政党是人民群众主心骨,是人民群众的领导核心,。,“,替党说话,”,就是替人民群众说话,;,反之,维护人民群众的利益,也就是维护党的利益。,共同的利益决定了执政党与广大公众有着共同的目标、共同的语言。,副局长把,“,替党说话,”,与,“,替百姓说话,”,对立起来是十足的无知。,也应指出的是,副局长,“,替党说话,”,与,“,替百姓说话,”,的诘问,说到底是,要为某些官员坑害公众利益的行为进行遮挡。,经济适用房,“,变脸,”,豪华别墅,这是公权的变味,是某些掌权官员谋私利的暴露。如一位来自广东深圳的网易网友说,:,看来这位副局长同志,早就在内部将党和老百姓的利益区别开来、对立起来、分化开来、划分等级界限起来了,由此也可以看出为什么很多官员会有意无意、自觉不自觉地脱离群众。,训练,一位少年问智者：,“,我怎样才能成为一个自己快乐，也能给别人快乐的人呢？,”,智者,，,回答说：,“,把自己当成别人，把别人当成自己把别人当成别人，把自己当成自己。,”,智者的话包含了哪几层意思？,这四话有两层意思：前两句的意思是要,学会换位思考,：,“,把自己当成别人,”,，就是要设身处地为别人着想；,“,把别人当成自己,”,，就是将心比心，推己及人。,后两句话的意思是要,尊重独立的个性，,“,把别人当成别人,”,，就是要尊重他人，不把自己的思想、观点、意志强加于人；,“,把自己当成自己,”,，就是尊重自己的个性，要有自信，不要轻易地丢失自我。,三、思维敏捷性训练,在口语交际中，思维敏捷以及思维向言语的快速转化，是最重要的思维品质，也是衡量一个人口语能力的重要标志。,快速反应能力的,核心,就在于思维的敏捷性。,思维的敏捷性，是指善于迅速发现问题、分析问题和处理问题的能力,。它是人们解决迫切问题、当机立断所必需的。,1,、成语训练,说出带不的成语,情不自禁,、,长生不死,、,文不加点,、,不进则退,、,不求甚解,、,美不胜收,、,锲而不舍,、,乐不思蜀,、,怙恶不悛,、,一丝不挂,、,不置可否,、,忍俊不禁,、,良莠不齐,、,不可名状,、,势不可挡,、,不一而足,、,孜孜不倦,、,络绎不绝,、,不可思议,、,放荡不羁,、,桀骜不驯,、,不卑不亢,、,屡试不爽,、,不刊之论,、,不言而喻,、,攻无不克,、,过犹不及,、,不以为然,、,不可一世,、,人心不古,2,、快速归类训练,1,）一口气说出你能想到的,“,体育活动项目的名称,”,：,2,）表示或说出描述,“,手,”,的动作有哪些。,提、打、写、砍、抽、扔、扶、托、抱捏、摘、拿、搅、描、搓、揍、捶、挽捆、拉、抓、抢,3,、接对训练,万水千山,虎不怕山高,嘻嘻哈哈喝茶,粪堆里长不出灵芝草,宁吃鲜桃一口，不吃,柿子拣软得捏，,鱼儿,五湖四海,鱼不怕水深,叽叽咕咕谈心,花盆里长不出参天松,烂杏一筐,拣鲜的吃,4,、限时推理训练,有香蕉、苹果、桔子三种水果，小刚说,“,每人只吃一种水果，我不吃桔子,”,，大林,“,我不吃苹果也不吃句子,”,，小江,“,猜猜我们各吃什么水果？,”,一只青蛙几条腿？两只青蛙几条腿？六只青蛙几条腿？,大道上驶来一辆两匹马拉的大车，车上坐着一个钓鱼的，一个挎弓的。驾车的问：,“,您二位贵姓？,”,钓鱼的抓起一条大鱼，对着夕阳高高举起，说,“,我就姓这个,”,。另一人把肩上的大弓使劲拉开说：,“,我姓这个,”,。,请问，他们各姓什么？,4.,树上九只鸟，打中一只还剩几只？,5.,她为什么不恨？,安徒生问女友，,“,你不会恨我吧？,”,女友答：,“,怎么会呢？只有爱才会有恨！,”,请马上回答女友,“,不恨,”,的真意是什么？,训练：根据要求完成练习,1,、仔细观察下面的数字，根据它们的特点，找出对应的成语。,例如：,3.5,（不三不四 ）。,2,3,（）；,333,和,555,（）；,9,寸,1,寸,1,尺（）；,1256789,（）；,12345609,（）；,答案,2,3,（接二连三 ）；,333,和,555,（三五成群 ）；,9,寸,1,寸,1,尺（得寸进尺 ）；,1256789,（丢三落四 ）；,12345609,（七零八落 ）；,3,、某校举行一次别开生面的辩论会，辩论的题目是,“,在人类的文明史上，男人是否总比女人强,”,。男生四人和女生四人分别为辩论双方的代表。下面是辩论进行中的一个片断：,男生：,“,在封建社会里，正因为男人清楚女人不比他们弱，所以才用许多清规戒律，将女人锁在绣房里，这正是男人强的一种表现。,”,女生：,“,”,要求在,1,分钟内，站在女生的立场上迅速反击。,女生批驳道：,“,面对如此荒唐可笑的结论，我也只好以牙还牙了。现在已婚男性不是几乎都,患,有,妻管严,吗？,思维创造性,思维方式训练,思维方式是人们大脑活动的内在程式，它对人们的言行（及至影响外部世界）起决定性作用。,一、发散思维与集中思维,二、正向思维与逆向思维,思维方式训练,一、发散思维与集中思维,“,发散,”,，摆脱惯性思维的束缚,。,发散思维是指思路从某一中心向不同层次、不同方向辐射，从而引出许多新的信息的思维方式,。训练发散思维能使说话者思路流畅、长于联想发挥、善于应急变通。发散思维是创新思维和创新潜力的标志，是创新思维的核心。,集中思维,是将许多新的信息围绕中心进行,选择、归纳和重新组合。,“,集中,”,-,实现优化的思维方法。集中性思维能克服发散性思维带来的盲目性，通过比较、选择、综合，优化思维方法。,发散思维和集中思维的关系,发散思维和集中思维是互补的，只有,“,发散,”,而不,“,集中,”,，找不出最优方案；只有,“,集中,”,而不,“,发散,”,，容易墨守成规，不能创新。发散思维是集中思维的前提与基础，集中思维是发散思维的目的与结果，两种思维交替进行，才能实现优化的、创造性的思维成果。,训练,1,、人们一向认为,“,红砖,”,是用来造房子的，请你在,1,分钟之内，说出,“,红砖,”,的,8-10,种用途。,造房子、砌院墙、铺路、刹住停在斜坡的车辆、压纸头、代尺划线、垫东西、搏斗的武器、装饰、拍打物体、练臂力、雕刻、在地上画画、下雨后过水坑时做桥、围起来当中点火可以烤东西吃、卖艺道具、顶砖练平衡、可以打架的时候用做武器,集中思维训练,西特诺猜是古泰国的一位机智人物，就像中国的阿凡提一样。西特诺猜非常喜欢捉弄当时的大臣们。一次，西特诺猜对大臣说，他可以洞察他们的内心。,大臣们不信，就把西特诺猜拉到皇上面前打赌。每位大臣都要求西特诺猜说自己的想法。他们想，不管西特诺猜怎么说，我都可以否定他的说法。正当大臣们得意洋洋准备看西特诺猜出丑时，西特诺猜说：大臣们听了西特诺猜的话，只好同意他可以洞察他们的内心，纷纷表示认输。,“,你们的思想十分坚定，一生都会忠于皇上，永远不会谋背叛和造反。,”,西特诺猜之所以赢了众大臣，就是因为他把所有大臣的相似之处总结出来了。,5,、,赵国有一个聪明的相士。有一次，赵王想考验一下相士的眼力。他找来几个歌女排成一队，让自己的妻子也穿上歌女的服装混入队伍中，让相士辨认王妃。相士没见过王妃，但是他稍微想了一下就计上心来。你觉得相士怎样才能辨别出王妃呢？,相士说：,“,王妃的头上有五彩祥云。,”,这时候，歌女不由好奇地转头去看王妃，相士就借助其他人的判断，轻而易举就辨别出了王妃。,二、正向思维与逆向思维训练,正向思维,是指常规的思维方式，,逆向思维,是指与常规思维反向的一种思维方式，是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于,“,反其道而思之,”,，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。,与,常规思维,不同，逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以,“,出奇,”,去达到,“,制胜,”,。因此，逆向思维的结果常常会令人大吃一惊，喜出望外，别有所得。,例,1,，,“,司马光砸缸,”,的故事。,常规思维,救人让人离开水；逆向思维,让水离开人。,例,2,、宴会上，主人拿出一瓶酒，告诉大家，酒瓶用软木塞塞住，没有起塞工具又不准损坏瓶子，能否使大家喝到瓶子里的酒呢？来宾中很快有人解决了这个问题：,将塞子塞人瓶中，酒便能倒出来。这里，他跳出一个常规观念，即塞子只能起出来。,例,4,、一辆满载货物的汽车要通过一座铁桥，通过时发现货物高于桥洞一厘米，现在问你，在不准卸货重装的情况下，能让车通过吗？,这里，只要跳出,“,定势,”,只在货物上打主意,便行了，那就是给轮胎放掉一点儿气，车便能通过了。,例,5,、怎样打羽毛球，才能使球在运行一段距离后，自己返回来？（当然不能打在墙壁或其它障碍物上后又碰回来）,在回答这道题的时候，我们要突破平常打乒乓拍皮球的经验（条件），即靠反弹作用，使其返回来。还要突破与人对打，靠对方球拍打回来的常规,总之在进行了各方面考虑后，我们就会发现，只要向上打球，由于重力，球必定会自己返回来的。,逆向思维训练,1,仿照例子，对下列事物按正向思维、逆向思维分别列出不同观点。比一比，谁列得快、列得正确。,天平 正,公正无私的楷模,反,谁多给一点就倾向谁,逆向思维训练,训练说明：,要求表述者能从一般人认为是正确的观点、现象中发现谬误、不足之处，或能从传统认为是错误的观点、现象中发现真理的成分。,滥竽充数，谁之过？,黔驴技穷，错在谁？,东施效颦，何错之有？,王婆卖瓜就该自夸。,知足者常乐,不知足者常乐,班门岂能弄斧,弄斧必须到班门,只要功夫深，铁杵磨成针,即使功夫深，铁杵未必磨成针,“,东施效颦,”,，何错之有？,传统观点：东施盲目模仿，无自知之明，结果适得其反。,逆向思维：,1.,东施固然丑陋，但她心中有对于美的追求的勇气和决心，她不怕嘲笑，不怕挖苦，在这一点上，她比那些对西施的美怀恨在心、嫉妒乃至无聊中伤、恶意诽谤的人要强得多。,2.,在成语中，西施永远是美的，东施永远是丑的。但在现实生活中就不一样了。西施固然天生丽质，但如果不注意自重，而以,“,美,”,为资本，追求放纵享乐，,“,美,”,就成了,“,丑,”,，反之，东施如果保持自尊、自重、自立、自强，并注意提高自己的内在素质，可以改变自己在人们心中,“,丑,”,的形象。,3.,东施对什么是,“,美,”,，有她自己的判断标准，完全不是盲目。这至少比有些无价值观、对美丑不分的人要清醒理智。那些随波逐流、跟风追潮、人云亦云、无自我、无个性的人应是批判的对象。,实际案例,云南宣传部副部长伍皓在人大演讲遭网友扔五毛纸币,2010,年,4,月,22,日下午,2,点，中国人民大学思科网真演播室，主持人对来访嘉宾伍皓进行简短介绍后，伍皓走向演讲台，坐上了演讲席。没等他开口说上几句，一名年约,25,岁的青年男子从台下走上前去，掏出一叠人民币朝伍皓扔去，并对伍皓大喊：,“,伍皓，五毛！,”,随即扬长而去。据记者报道，扔钱男子姓王，自称是人大毕业生，中午专门从银行兑换了总额,30,元共,60,张面值五毛钱的人民币，,“,以便向伍皓先生,致敬,”,。伍皓在演讲进行到中途时，举着桌上的一张五毛钱，镇静地说，这就是刚才网民的抗议。,伍皓演讲遭三名网友扔五角钱纸币抗议的消息，在各大网站论坛、贴吧、博客及微博上不断热传，引起不少网友热议，有说涉嫌人身攻击的，有说一场行为艺术的，当然也有人称不值得大惊小怪，因为这场面在国际上很常见，官员还有被砸鸡蛋、扔鞋子的，,“,咱这是很文明了,”,。,22,日晚上，伍皓在自己的微博上更新了一条消息，对自己被扔钱一事进行了调侃,：,“,有媒体问我会不会向扔钱给我的人跨省，我说，有这个必要吗？我还觉得真是好兆头呢，我一直清贫，好不容易才被钱砸中一次。看来以后有财发了，呵呵。,”,记者：如果换作是你，你有什么反应？,专栏作家王小山：,我会把钱捡起来，数一数，然后捐给灾区，皆大欢喜。,思维创造性训练,把看似毫不相干的事件和事项联系起来，从而达到新的成果的思维过程。其实也是发散思维的重要表现形式。,创造性不是天马行空瞎想，乱想，要找到共同性，从而解决问题,一位科学家拿着一个玻璃吹成的容器，要助手计算容积，过了一个小时，这个助理还没把结果拿给他，科学家过去一看，助理正在满头大汗的拿尺子各种量和计算，科学家摇了摇头，说着拿过容器，很快就得出了结论。,你能说说他用的什么办法？,