第一章宏观经济学导论.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,经济学：社会科学的皇后,导论：皇后的面纱,微观经济学：研究树木,宏观经济学：研究森林,宏观经济学导论：森林导游图,宏观经济学导论,宏观经济学是什么？,宏观经济学干什么？,宏观经济学涉及什么？,宏观经济怎么学？,森林导游图,一、宏观经济学（,MacroEconomics,）是什么,“宏观经济学”这一概念是挪威经济学家、奥斯陆大学教授拉格纳尔,弗瑞希（,Ragnar Frisch,）于,1933,年首次提出的。,年凯恩斯出版了,就业、货币与利息通论,（简称,通论,）被认为是,现代宏观经济学,诞生的标志，而凯恩斯被称为现代宏观经济学之父。,一、宏观经济学（,MacroEconomics,）是什么,宏观经济学,(Macroeconomics),：运用总量分析方法，研究国民经济整体的运行及其规律的科学。,研究对象：国民经济总体,研究方法：总量分析,学科性质：理论经济学，是现代经济学的组成部分，属于专业基础课。,树木和森林的比较,1、价格的研究：,MICRO,大米的价格,MACRO,一切商品的价格（价格水平）,2、生产的研究：,MICRO,单个厂商的行为,MACRO,整个社会的总产出,3,、消费者的研究：,MICRO,单个消费者的行为,MACRO,所有家庭主妇，明天一早就出发,微观经济学：个量分析,宏观经济学：总量分析,宏观经济学研究的宏观经济总量，可能是个量相加得到的总和，如总消费是每个消费者消费量的总和，总投资是每个厂商投资的总和。,也可能是个量的平均量，如价格水平是各种商品价格的加权平均数。,合成谬误（,Fallacy of Composition）：,有些在个体或微观成立的道理，不能因此断定在整体或宏观同样成立，否则会出现合成推理的谬误。（如节俭悖论）,有时候，微观经济个体的行为不能直接加总。,关于总量,释疑,宏观与部门或某个地区的局部性整体不是一个概念。,经常提到部门性或地区性的所谓“宏观调控”问题。不仅政府行政职能部门经常以宏观调控的名义进行经济干预，地方政府把它们的管理和干预活动看作宏观调控，甚至有的基层干部也要“搞一点宏观调控”。,一概念不准确,二增加了对市场干预的随意性，带来不必要的效率损失。,总结：宏观经济学的特点,1,、以国民经济整体为研究对象,2,、采取总量分析方法,、以市场机制有缺陷，政府可以弥补其不足为前提条件,4,、要解决的是资源的利用问题,5,、中心内容是国民收入决定理论,二、微观经济学与宏观经济学的异同,都是研究市场经济中经济活动的参与者的行为及其后果，也就是供求行为。,由供给和需求曲线决定价格和产量,微观经济学的供求曲线是个体经济的供求曲线，决定了个体商品的均衡价格和均衡量；宏观经济学的供求曲线是整个社会的供求曲线，决定了整个社会的价格水平和社会产出水平,微观经济学研究个体，宏观经济学研究总体,联系,区别,三、宏观经济：问题和挑战,、什么因素决定了一国经济的长期增长？,、为什么会出现经济增长加速和经济增长下降等周期性现象，引起经济周期性波动的原因是什么？,、是什么因素导致了失业的存在？,、为什么会引起通货膨胀？,、全球经济体系如何影响一个国家经济的运行？,、政府的宏观经济政策在改进一国经济运行上能有多大的作为？,各国,GDP,比较,美国,-108572,亿美元，人均,37051,美元,;,日本,-49487,亿美元，人均,38865,美元,德国,-23862,亿美元，人均,28952,美元,;,加拿大,-8505,亿美元，人均,26161,美元,墨西哥,-6116,亿美元，人均,5827,美元,瑞典,-2975,亿美元，人均,33092,美元,中国,-13720,亿美元，人均,1056,美元,印度,-5561,亿美元，人均,522,美元,中国宏观经济增长与波动,-30,-20,-10,0,10,20,30,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,00,经济增长率,第一章 导论,华尔街金融风暴,毕业生招聘会,中国失业与通货膨胀,95,100,105,110,115,120,125,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,98,00,1.5,2.0,2.5,3.0,3.5,4.0,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,98,00,商品零售价格指数（上年,=100,）,城镇登记失业率（,%,）,通货膨胀和通货紧缩,宏观经济学的主要内容,1,、国民收入决定理论。这一部分是现代宏观经济理论的中心。,国民收入的核算,国民收入的决定,2,、经济增长理论,经济增长的因素、模型；可持续增长的理论对策,3,、短期经济波动经济周期理论,经济周期的表现与原因,三、宏观经济：问题和挑战,4,、失业与通货膨胀理论。,失业理论,通货膨胀理论,失业与通货膨胀的关系,5,、开放经济理论,开放的经济条件下国民收入的调节。,6,、宏观经济政策,图,1.1,宏观经济学的理论体,系,宏观经济学,的理论基础,导 论,国民收入核算,消费与储蓄理论,投资与货币理论,宏观经济学,国民收入的决定,简单国民收入,决定模型,扩展的凯恩斯,宏观经济模型,国民收入决定的,AD-AS,模型,开放的宏观经济模型,（,IS-LM-BP,模型）,宏观经济问题分析,失 业,通货膨胀,（紧缩）,经济周期,经济增长,宏观经济政策,四、宏观经济学的起源与发展,一、古典主义,二、凯恩斯主义,三、反凯恩斯主义流派：货币主义、供给学派、理性预期学派,四、新凯恩斯主义和新古典宏观经济学,四、宏观经济学的起源与发展,一、,宏观经济学发展（一）,-,古典经济学,1776,年，苏格兰经济学家亚当,斯密（,Adam Smith,）,国富论,（,The Wealth of Nations,）的发表，标志着经济学作为一门独立学科的诞生。,国富论,提出了,“,看不见的手,”,，即市场力量如同一只看不见的手引导经济活动达到最有状态。,政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政府不能通过经济政策影响宏观经济。,代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古,在本世纪 在本世纪,30,年代之前在西方经济学界居于正统地位起着支配影响的新古典经济学，一直坚信资本主义经济通过市场上自由竞争总会自动调节达到充分就业的均衡境地，因此不可能发生普遍性生产过剩的经济危机。,古典经济学的基本假设：,理性人,完全信息,市场出清,价格机制看不见的手,政策主张：,“自由放任”,国家是“守夜人”、“看门犬”的作用,四、宏观经济学的起源与发展,、现代宏观经济学的产生和建立,（英）凯恩斯（18831946）,1936年发表就业、利息和货币通论（简称通论），,标志着现代宏观经学的产生,被称为“现代宏观经济学之父”,凯恩斯其人：,凯恩斯是一个全面的天才。他在数学、哲学、文学方面都有建树。另外，他还分身有术，经营一家大的保险公司，出任英国财政部顾问，协助管理英格兰银行，编辑一本世界闻名的经济学杂志，收集现代艺术品和珍本图书，还创立过一家剧院，并娶了位俄国最著名的芭蕾舞演员。他还是一位精通投机赚钱的投资家，不仅为自己，而且还为他所在的剑桥大学的坎斯学院赚了大钱。,凯恩斯革命：,时代背景：30年代大萧条,传统理论：古典模型,理论创新：凯恩斯革命,四、宏观经济学的起源与发展,美国,1900-2000,年人均实际,GDP,美国,1900-2000,年失业率,“凯恩斯革命”,1.,经济理论上的“革命”,提出了著名的“有效需求创造供给”的“凯恩斯定律”,。,2.,经济政策上的“革命”,需求管理,膨胀性的财政政策,“,半通货膨胀,”,的价格,3.,分析方法上的“革命”,凯恩斯在,通论,采用总量分析方法，把整个国民经济的运行状态作为研究对象，研究总需求与总供给的均衡、总就业量、总产出、国民收入总量及其波动的原因，,凯恩斯主义的发展,（1）（美）,萨缪尔森,（1915）：,新古典综合派：以萨谬尔森为代表的经济学家把传统西方经济学当作研究个量的微观经济学，把凯恩斯主义理论作为考察总量问题的宏观经济学，组成了新古典综合派的理论体系。二战后，这一体系居于正统地位，以西方经济学的主流学派自居。其理论是西方各国制定经济政策的主要依据。,（2）（英）,琼罗宾逊夫人,（19031983）：新剑桥学派倡导者,四、宏观经济学的起源与发展,革命出圣经，综合出教材,三部圣经，被称作,“,三论,”,经济学中的第一部,“,圣经,”,1776,年斯密的国富论是经济自由主义 的开山之作，说明了市场机制的运作十分完美，无须政府干预。市场万能论的“圣经”。,经济学中的第二部,“,圣经,”,1867,年年马克思的资本论，资本论以推翻资本主义制度为前提为目标，从理论上说明了资本主义制度的不道德本质。应该以社会主义制度取代资本主义制度。引导了,20,世纪世界上,1/3,的人口进行社会主义的实践，是社会主义者的圣经,经济学中的第三部,“,圣经,”,1936,年凯恩斯的通论，是国家干预主义的开山之作。说明了市场机制的运作有缺陷，必须政府干预才能弥补缺陷。政府干预万能论的圣经。,三次综合：,第一次综合,古典经济学综合的产物。是,1848,年穆勒的,政治经济学原理,第一本具有里程碑意义的经济学教科书,第二次综合,对古典经济学和边际主义综合的产物。是,1890,马歇尔的,经济学原理,第二本具有里程碑意义的经济学教科书。奠定了微观经济学的框架现代教科书。,第三次综合,对新古典经济学和凯恩斯经济学综合的产物。是,1948,年萨缪尔森的,经济学,第三本具有里程碑意义的经济学教科书。奠定了宏微观并存的格局。但以宏观为主微观为辅。,西方的战后黄金时期,70,年代排斥凯恩斯,20,世纪,70,年代初随着商品价格的爆发式上涨，尤其是原油价格，使得,45,年以来工业化国家所享有的稳定、低通货膨胀的成长结束了,。,3、非凯恩斯主义复兴,背景：20世纪6070年代、“滞胀”,新兴学派及代表人物：,货币主义：弗里德曼,供给学派：拉弗,理性预期学派：卢卡斯,四、宏观经济学的起源与发展,Milton Friedman,Robert E.Lucas,四、宏观经济学的起源与发展,4、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义,时间：20世纪80年代,新古典宏观经济学,理性预期发展而来,新凯恩斯主义,凯恩斯主义发展而来,五、,宏观经济学的研究方法,（一）均衡分析与非均衡分析方法,均衡分析就是要揭示经济系统处于均衡状态所需要具备的条件，找出变量变动的方向，从而说明如何来满足这些条件。,凯恩斯的宏观经济理论运用的主要是均衡分析方法,五、,宏观经济学的研究方法,（二）静态分析、比较静态分析与动态分析方法,静态分析是指探讨经济变量在同一时期内的相互关系，它不涉及变量在不同时期中的变化。,比较静态分析是指分析在已知条件发生变化以后，均衡状态的变动。动态分析则是探讨宏观经济变量及其均衡在不同时期的变动。其本质是把经济变动过程中的时间变量考虑在内。,动态分析则是探讨宏观经济变量及其均衡在不同时期的变动。其本质是把经济变动过程中的时间变量考虑在内。,五、,宏观经济学的研究方法,（三）规范分析与实证分析方法,规范分析是以一定的价值判断为基础，对经济问题提出分析和处理的标准，并提出如何才能达到这些标准的对策建议。规范分析回答的是“应该是什么”或“怎么样”（,what ought to be,）的问题。,实证分析是以一定的假设为前提，然后分析其经济行为及效果，并试图对结论进行检验。实证分析回答的“是什么”（,the way things are,）。,五、,宏观经济学的研究方法,（四）边际分析方法,与微观经济学不同的是：宏观经济学采用边际分析方法来分析经济总量变动之间的关系，比如，在分析收入对消费和储蓄的影响时，采用收入增量对消费增量和储蓄增量的影响，其影响程度，前者称为边际消费倾向，后者称为边际储蓄倾向；又如，在分析乘数和加速数时，也都是采用边际分析方法。,打鸟问题,某日，老师在课堂上出了一道智力题，请小岚回答，老师的题目是这样的：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”,于是小岚反问：“是无声手枪或别的无声的枪吗？”,“不是。”,“枪声有多大？”,“,80-100,分贝。”,“那就是说会震的耳朵疼罗？”,“是。”,“在这个城市里打鸟犯不犯法？”,“不犯。”,打鸟问题,您确定那只鸟真的被打死啦？”,“确定。”老师已经不耐烦了。“拜托，你告诉我还剩几只就行了，,ok!”,“ok,，树上的鸟里有没有聋子？”,“没有。”,“有没有关在笼子里的？”,“没有。”,“边上还没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”,“没有。”,“有没有残疾的或者饿得飞不走的鸟？”,“没有。”,打鸟问题,“算不算怀孕肚子里的小鸟？”,“不算。”,“打鸟的人眼睛有没有花？保证是,10,只？”,“没有花，就,10,只。”,老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但小岚继续问：“有没有傻的不怕死的？”,“都怕死。”,“会不会一枪打死两只？”,“不会。”,“所有的鸟都可以自由活动吗？”,“完全可以。”,“如果您的回答没有骗人，”小岚满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来，就一只不剩。”,老师当即晕倒。,学习要求：,任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。,听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。,对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。,通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。,学习时要搞清理论，特别要注意结论成立的条件。,学习和参考书目,初级教程：,高鸿业：宏观经济学，高教出版社（第三版）（主要教材）,宋承先：现代西方经济学（宏观部分）复旦大学出版社,萨缪尔森：经济学（下）版本很多,中级教程：,范金：中级宏观经济学，经济管理出版社,多恩布施和费希尔：宏观经济学，中国人民大学出版社版,萨克斯：全球视角的宏观经济学，上海三联书店,高级教程：,费希尔：宏观经济学（高级教程），经济科学出版社,罗默：宏观经济学，商务印书馆（也有上财版）,导论完！,谢谢,1,、字体安装与设置,如果您对,PPT,模板中,的,字体风格不满,意,，可,进,行批量替,换,，,一,次性,更,改各页面字体,。,在,“,开始”,选,项卡,中,，点击“,替,换”按,钮右,侧箭,头,，,选,择“,替,换,字,体,”。（如下,图）,在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）,在“替换为”下拉列表中选择替换字体。,点击“替换”按钮，完成。,52,2,、替换模板中的图片,模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。,方法一：更改图片,选中模版中的图,片,（,有些图片与其他,对象,进行了组合，,选,择,时,一定要选中图,片 本身，而不是组合）。,单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）,注意：,为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。,52,赠送精美图标,