抵抗弯曲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,纸的宽度对抗弯曲能力的影响,纸的的厚度对抗弯曲能力的影响,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,纸的宽度对抗弯曲能力的影响,纸的的厚度对抗弯曲能力的影响,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,纸的宽度对抗弯曲能力的影响,纸的的厚度对抗弯曲能力的影响,1,、抵抗弯曲,1,2,3,桥梁和房屋在结构上，有什么相似的地方？,柱子,横梁,4,共同特征：,都有,横放,的材料,横梁,和,竖放,的材料,柱子,绿色圃中小学教育网,共同特征：,都有,横放,的材料,横梁,和,竖放,的材料,柱子,绿色圃中小学教育网,5,柱子和横梁哪个容易弯曲断裂,?,6,桥的哪个部分容易出事故？,7,横梁,比,柱子,更容易被压弯断裂,绿色圃中小学教育网,横梁,比,柱子,更容易被压弯断裂,绿色圃中小学教育网,8,生活中，很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。当它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，横梁抗弯曲能力是建筑学上要研究的重要问题。,9,引桥学习一,桥梁的抗弯曲能力与哪些因素有 关系呢？,10,横梁的抗弯曲能力可能与哪些因素有关系呢？,我认为：,1.,横梁的材料有关,2.,横梁的长短有关,3.,横梁的宽度有关,4.,横梁的厚度有关,.,11,引桥学习二,纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究,12,.提出问题,.做出假设,.实验验证,纸梁,越宽,它的,抗弯曲能力,越强,纸梁的宽度与抗弯曲能力有关吗？,(1)实验材料,纸梁（卡纸4、8、16厘米各一张）,一角硬币若干个、直尺一根，,相同的书八本,纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究,抵抗弯曲,13,2cm,一角硬币个数代表抗弯曲的能力,分别选用不同宽度的纸条,10cm,刚接触桌面为准,14,4.放垫圈的位置一样,放中间,5.单个垫圈的轻重一样,（3）实验改变的条件,1.纸的材质-,厚度,、长短一样,6.弯曲标准一样,以纸梁碰到到桌面为止,3.纸梁架空的距离一样,2.架起纸梁高度一样,(2)实验不改变的条件：,纸的宽度,15,温馨提示：,1.先预测再实验；,2.边实验边记录数据；,3.整理、分析实验数据；,4.写出自己的发现。,16,纸梁的宽度,（以最窄的为标准）,抗弯曲能力的大小,预测,实测,纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录,1,倍宽,2,倍宽,4,倍宽,17,4.我们发现，纸梁的宽度,与抗弯曲能力的关系是：,纸梁的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。（,即纸梁的宽度,越,宽它的抗弯曲能力越强,）,18,引桥学习三,纸梁的厚度与抗弯曲能力的研究,19,纸梁的厚度对抗弯曲能力的影响,.提出问题,.做出假设,.实验验证,纸梁的厚度与抗弯曲能力有关吗？,纸梁,越厚,抗弯曲能力,越强,（,1,）实验材料,相同宽度和厚度的纸梁若干；胶水一瓶；一角硬币若干个、直尺一根，相同的书八本。,20,2cm,一角硬币个数代表抗弯曲的能力,分别选用不同厚度的纸条,10cm,刚接触桌面为准,21,4.放垫圈的位置一样,（中间）,5.单个垫圈的轻重一样,（3）实验改变的条件,1.纸的材质-宽度、长短一样,6.弯曲标准一样：,（,以纸梁碰到到桌面为止）,3.纸梁架空的距离一样,2.架起纸梁高度一样,(2)实验不改变的条件：,纸的厚度,22,温馨提示：,1.先预测再实验；,2.边实验边记录数据；,3.整理、分析实验数据；,4.写出自己的发现。,23,纸梁的厚度,（以粘在一起的张数计算）,抗弯曲能力的大小,预测,实测,纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录,1,倍厚,2,倍厚,4,倍厚,24,4.我们发现，纸梁的厚度与,抗弯曲能力的关系是,：,纸梁的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。,25,请比较两次实验数据，你有什么新发现？,新发现：,增加纸横梁的,厚度,比,增加纸横梁的,宽度,能更有,效地提高横梁的抗弯曲能力。,26,横梁平着放好，还是立着放好？,宽度,厚度,思考：,27,横梁立着放好，因为立着放增加了横梁的,厚度,，而增加,厚度,能大大增加横梁的抗弯曲能力。,28,生活中，很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（）和横放的材料（）支撑住的。当它们受压时，（）比（）容易弯曲和断裂。,抵抗弯曲练习,柱子,横梁,横梁,柱子,29,抵抗弯曲练习,增加材料的（）（宽度或厚度），能大大增加横梁的抗弯曲能力。,厚度,30,1、材料的抗弯曲能力（）。,A、只与材料的厚度有关,B、只与材料宽度有关,C、与材料宽度、厚度都有关,抵抗弯曲练习,C,31,2、材料的厚度和宽度，材料的（）地影响抵抗弯曲的能力。,A,、同样程度,B、厚度更多,C、宽度更多,抵抗弯曲练习,B,32,3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（）。,A、纸的厚度,B、纸的宽度,C、纸的长度,抵抗弯曲练习,B,33,4、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（）。A、纸的厚度、长度,B、纸的长、宽、厚度,C、纸的宽度,抵抗弯曲练习,A,34,35,