版七年级下写作学会抒情.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会抒情,1,什么是抒情？,所谓抒情，是和记叙、议论、描写、说明并列的一种表达方式。抒情是直接或间接的抒发内心感情的一种表述法。,“情动于中而形于言”,2,活动一：赏析下面两个片段。,片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词加上都不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们,片段二,:,我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈，妈妈呀，我愿在您温柔的怀里甜甜如梦,!,3,片段二之所以比片段一好，就在于作者在叙事之外运用了一种表达方式使文字充满情意和张力，这种表达方式叫抒情。,“,情动于中而形于言,”,，我们写文章，总要表情达意，直接或间接地抒发和表露作者的感情，这就是抒情。,4,抒情的好处：,在写作中，恰当的抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。,一篇记叙文，在叙述描写中适当的穿插抒情，是一种好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华,。,5,直接抒情：作者不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感。,间接抒情：没有直白的抒情语句，而把情感渗透在叙述、描写和议论中，由读者慢慢体会。,在一篇文章中，常常兼用这两种抒情方式。,抒情方式,：,6,直接抒情的效果,我们祖国的英雄儿女，,将要学习你的榜样，,像你一样的伟大坚强！,黄河颂,这几句诗就鲜明、直接地抒发了作者对黄河的敬仰，对祖国英雄儿女的赞颂之情。,7,啊,!,这最后一堂课，我真永远忘不了,!,最后一课,热爱、难过、悔恨等复杂的情感在小弗朗士心里,反复交织，情感真挚，感人至深。,8,间接抒情则含而不露，耐人寻味，感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。,例如：,土地的誓言,描述“参天碧绿的白桦林”“红布似的高粱”“黑色的土地”等富有关东气息的事物，从中可以体会到作者对故乡的炽热爱恋。,间接抒情的效果,9,两种抒情方式没有高下之分，但中国传统的审美,观念崇尚含蓄美，情感抒发也以间接抒情为主。,间接抒情的方法很多，比如：,“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，,用比喻将“愁”具体化、形象化；,“乡书何处达？归雁洛阳边”，,用有表达性的形象暗示思乡之情；,“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，,用景物描写烘托、渲染感情。,这种种方法需要在阅读和写作中有意识地体会，,积累，运用。,10,抒情示范,妈妈非常的疼我。一天，天生瘦弱的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、挂号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里又一直守候在我身边，生怕发生什么意外。可那时我完全不知道妈妈一夜没水，整整一夜，一直都在看护着我。第二天早晨，我慢慢的睁开双眼，朦胧中，我看到了母亲的脸，黯然无光，眼里布满了血丝。显然她已经疲惫不堪了。见我醒了，她用手轻轻的抚摸着我的前额，露出了欣慰的笑容。顿时我只觉得一股暖流涌上心田，,啊！妈妈是多么的体贴、多么的疼爱我呀。我真为有这样一个体贴、疼爱我的妈妈感到幸福。,结尾的抒情句和记叙、描写的内容和谐，准确地揭示记叙、描写所要表现的内容。,记叙了妈妈疼我的一件事。继续中又对妈妈进行了细腻的描写。,11,我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以,我的烦恼,为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于,500,字。,写作实践,12,课件部分内容来源于网络，如对内容有异议或侵权的请及时联系删除！,此课件可编辑版，请放心使用,！,