【新教材】教科版科学三年级下册1.1-运动和位置课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.1,运动和位置,新教材科学,科教版 三年级下册,新课聚焦,我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置,?,新知探索,相对于地面来说，甲乙同学都是,运动,的。,相对于乙同学来说，乙同学是,静止,的，甲同学是,运动,的。,观察图片，判断物体的运动或静止。,新知探索,相对于站台的人来说，他们自己是,静止,的，车中的人是,运动,的。,相对于车中的人来说，它们自己是,静止,的，站台的人是,运动,的。,观察图片，判断物体的运动或静止。,新知探索,相对于空中的老鹰来说，它是,静止,的，而白云是,运动,的。,相对于白云来说，它们是,静止,的，而老鹰是,运动,的。,观察图片，判断物体的运动或静止。,新知讲解,物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置,发生了变化。,位置没有发生变化就是,静止,。,要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫,参照物,。,结论：参照物不同，判断物体运动的结果不同（物体运动和静止的相对性）,新知探索,两人静止不动，用卷尺测量两人之间的距离为,1,米。描述女同学的位置为：位于男同学的东北方向，,1,米处。,两人静止不动时，用方向和距离来确定女同学的位置。,在生活中，我们利用,方向,和,距离,来确定两个物体之间的位置。,新知探索,图中男同学静止不动，女同学多次改变位置，用方向和距离和描述女同学的位置。即位于男同学的什么方向，距离多少。,做一做，确定女同学的位置,新知探索,想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说,?,新知探索,（,1,）确定图片中的方向：,（,2,）对位置进行描述：,选择参照物,；,确定物体与参照物的方向,；,确定物体与参照物的距离。,上北、下南、左西、右东,新知探索,参照物：方向：距离：,描述：我在,学校正门,西北方,向,50,米,处,。,学校正门,西北方,50,米,新知探索,参照物：方向：距离：,描述：我在,操场,东南方,向,50,米,处,。,操场,东南方,50,米,研讨一：怎样判断物体是运动的还是静止的,？,要想确定物体是运动的还是静止的，我们必须先选定参照物。,如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了变化，这一物体是运动的；,如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，则这一物体是静止的。,交流研讨,研讨二：怎样描述自己所处的位置？,（,1,）首先选择参照物；,（,2,）确定自己与参照物的方向。,（,3,）确定自己与参照物的距离。,例：,描述方法：我在学校正门西北方向,50,米处。,交流研讨,拓展应用,一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站,1500,米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。,参照物：方向：距离：,车站,车站东方,1500,米,车的位置,科学知识,因为地球的运动方式是自转和公转，所以相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的转动而转动，只是我们感觉不到罢了。因此，,没有绝对不动或静止,的物体。,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知道判断物体是运动的还是静止的方法；能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置,。,板书设计,1.1,运动和位置,运动和位置,运动：物体相对于参照物，位置发生变化。,参照物不同，判断物体运动结果不同。,位置描述：参照物、方向、距离,作业布置,课本：,第,29,页第,1,、,3,、,4,题,完成同步练习题,装修的几种方式,制定整体预算。选择装修风格、主材、家具、家电配饰等。寻找合适的施工方，签订合同后开工！,准 备,1,开业前到物业办理装修许可，现场核对装修项目，若是二手房，需要拆掉旧有电器装饰，改变房屋格局。,拆 改,2,切割开槽，布设电/水管。进行第一次验收。水路要打压测试，电路要通电验收。这是装修大坑，需控制预算，小心超支。,水 电,3,防水和基层处理。包含天花吊顶，铺墙砖地砖和家具的定制。这一阶段历时最久，工序最复杂，要做好项目量核对。,泥 木,4,装修的几种方式,墙面和家具粉饰工作。这里油漆真伪和施工质量，会影响房屋整体装修感觉。,油 漆,5,施工现场完工。安装橱柜、地板、水龙头等基础设备，做最后一次验收，结清尾款并索要质保单。,竣 工,6,设计家居装饰布置。选购家具电器、家居配饰行摆放布置。在施工前定好家具的尺寸和摆放位置，这个阶段会更省心。,软 装,7,全面完工住新房。做完以上工作后，就可以入住新家啦！当然大部人都会先让家里散散甲醛味哦！,入 住,8,