【人教版音乐】小学6六年级上册课件：《天空之城》主题曲-课件.ppt

*,*,天空之城,主题曲,六年级（上册）音乐欣赏,初听乐曲，说说自己的感受如何？,思考：乐曲的演奏形式、速度、力度、节拍是怎样的？,天空之城（天空城）是,日本吉卜力工作室,制作的动画电影，,宫崎骏,担任原作、监督、脚本设计、角色设定及导演,。,该影片于1986年8月2日在日本上映。,整部影片讲述的是：,主人公少女希达和少年巴鲁以及海盗、军队、穆斯卡等寻找天空之城拉普达（Laputa）的历险记。,其主题曲伴随着你（通称：天空之城）由音乐家,久石让,作曲，因以其让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律而闻名全球，被改编成多种版本，成为流传的,影视名曲。,天空之城,的片尾，抱着必死的决心要拯救希达的巴鲁，最后两人被天空之城仅存的大树树根所救，暗示着财宝与武器争夺战的外部，应该还有人与自然环境和谐共存的世界,“,人与土地共生,”,的主旨昭然若揭。虽然并没有详细说明，未来,“,人与土地共生,”,将会是什么样的形态？但是从天空之城美好的空中花园，我们仿佛看见宫崎骏心中对于美好的未来透视图。,全剧充满了爱与和平的主题思想。,拉普达代表一个梦想，然而这个梦想最终以毁灭告终，故事的本源是凄美而带悲剧色彩的，一如希腊神话。然而，两位小主人翁追寻天空之城的历程，其实就是每个人追寻理想过程的写照。虽然理想最终破灭，不过，我们有过追求、有一颗勇敢的心、有一个美好的过程，所以也就没什么遗憾了！主题曲表达的也正是这么一种带着淡淡的忧伤，在凄美中，充满憧憬、向往、奋进、不屈不挠，明知悲剧的结果，也义无反顾、勇往直前的精神。,宫崎骏,是一位知名日本动画导演。别名（笔名）秋津三朗。,1985,年中旬创立吉卜力工作室，拥有独立一组固定的高素质制作团队，制作了大量画功细腻、剧情寓意深远，配乐雄壮的作品。,他的动画电影多涉及人类与自然，以及反战和飞行的主题。,宫崎峻的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、环保、人生、生存、和平主义、女权运动这些令人反思的讯息，融合其中。,宫崎峻在全球动画界具有无可替代的地位。,宫崎骏的十大经典电影,1,、,哈尔的移动城堡,2,、,千与千寻,3,、,天空之城,4,、,幽灵公主,5,、,龙猫,6,、,魔女宅急便,7,、,借东西的小人阿莉埃蒂,8,、,红猪,9,、,风之谷,10,、,侧耳倾听,久石让,，本名藤泽守，日本知名作曲家。,1950,年,12,月,6,日生于日本长野县中野市。,日本音乐人、作曲家、钢琴家。毕业于日本国立音乐大学,久石让以担任电影配乐为主，,特别是宫崎骏导演的作品，从风之谷至崖上的波儿的24年间所有长篇动画电影的音乐制作，为宫崎骏作品中不可欠缺的人物。久石让曾七度获得日本电影金像奖最佳音乐奖，并于2009年获得日本政府授予紫绶褒章。,久石让和宫崎骏 一起走过,25,年,宫崎骏,是日本当代家喻户晓的动画大师，他和他的吉普力工作室创作的动画电影作品影响了这个日本动画艺术和产业的发展，也在世界动画史上享有盛誉。而缺少了日本音乐大师,久石让,的动画配乐，宫崎骏的动画也会黯然失色，甚至还会从他原有的艺术高度掉落下来。不仅是宫崎骏的动画给了就是让的音乐施展其魔力的舞台，久石让的配乐也成就了宫氏动画，其实可以这样说：是宫崎骏和久石让使动画艺术变得绚烂多姿，充满了人文关怀,。,再次欣赏，体会两位大师的完美结合。,看曲谱，用,a,音跟着模唱,试着视唱曲谱,主题音乐：,是指能够表达影片主题思想，基本情绪或主要人物性格的音乐。,主题音乐能够高度概括作品的主题思想，起到画龙点睛的作用，是影视作品的灵魂。,一般而言，一部影片只有一首主题音乐，该音乐可以在特定的画面场景反复出现，以起到烘托主题的渲染效果。,分段欣赏：,1,、思考：什么乐器演奏的？音乐情绪怎样？,2,、思考：演奏形式是怎样的？音乐情绪怎样？,3,、思考：主题音乐出现方式发生了怎样的变化？音乐情绪怎样？,4,、当主题音乐在结尾处再次奏响，你有何感想？,主题音乐的作用：,1,、使影片叙事完整化。,2,、使影片情感充分表现。,3,、为电影叙事提示。,4,、使影片叙事连贯衔接自然。,主题音乐是一部影视作品视听方面,“,听,”,的中心主题，就如同一篇文章的主题思想一样，主题音乐也是以各种形式贯穿于全篇始终的，使得影片在声音方面有一个标志的情感中心。,拓展欣赏：,1,、不同版本天空之城欣赏,拓展欣赏：,2,、久石让与宫崎骏联袂作品欣赏：,eWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGT,