《木兰从军》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/1/7,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-06-13,#,木兰从军,花木兰是巾帼英雄,女中豪杰。她女扮男装、代父从军的故事家喻户晓,妇孺皆知。本课,我们就来学习这个充满传奇色彩的故事。,1,、背,景资料,木兰诗北朝时北方乐府民歌杰出的代表作。北朝民歌因战乱和少数民族风俗的渗入,而展现了一种特异风貌。木兰诗是一首淳朴浑厚、简约粗犷的歌,木兰这一中国文学史上最光彩夺目的英勇女性的形象,几乎家喻户晓。,字义,忧虑；忧伤的心情。,组词,愁(愁闷)(愁容)(发愁)(忧愁),辨字,秋(秋天)(初秋)(秋景)(秋收),运用,他心里一有,愁,闷,脸上便表现出来。,愁,(1)生难字,2、字词整合,字义,不遵照、不依从；离别。,组词,违(违反)(违法)(违背)(违心),辨字,维(维护)(维修)(维持)(维生素),运用,我们不能,违,反学校的规章制度。,违,字义,召唤,召集。,组词,召(号召)(召开)(召唤)/召(,S,)陵,辨字,昭(昭昭)(昭然)(昭雪)(昭示),运用,我们积极响应党的号,召,人人动手绿化祖国。,召,字义,本课指人的性情。,组词,脾(脾气)(脾胃)(脾性)(脾脏),辨字,啤(啤酒)(啤酒花),运用,她的,脾,气很好,从来不急躁。,脾,(2)多音字,朝辨读：(朝廷)(朝阳),运用：,一群朝()气蓬勃的小学生正朝()着学校的大门走去。,颤辨读：(颤巍巍)(颤栗),运用：,他的脚步正合着肩上扁担那颤()悠的节拍。,眼前毛骨悚然的景象吓得他浑身颤()栗。,议论,：对人或事物的好坏、是非等表示意见。,焦急,：形容十分着急。,赫然,：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。,愁眉不展,：发愁时眉头不舒展,形容愁苦的神情。,违抗,：违背和抗拒。,忧愁,：因遭遇困难或不如意的事而苦闷。,无可奈何,：没有办法；没有办法可想。,(,3,)词语解释,学一学,木兰姑娘走在大街上，看见许多人围在高墙前对着一张布告，指指点点地（）着。木兰上前一看，原来是一份征兵打仗的名单，父亲的名字（）在列，她不由得（）万分。木兰回到家里，坐在织布机前（）：父亲年老多病，弟弟尚年幼，可征兵令不可（）。看着母亲（）的面容，木兰打定主意准备男扮女装，替父从军，两位老人（），含泪答应了。,议论,焦急,赫然,愁眉不展,违抗,忧愁,无可奈何,3,、整体感知,(,1,)读课文，试着填一填。,木兰从军是根据北朝民歌木兰诗改写而成的,叙述了一个家喻户晓、传诵不衰的动人故事。作者以饱含感情的笔触,描写了()的生动事迹,塑造了木兰(,),、,(),、,(),、,(),、,(,)的英雄形象。,木兰从军,爱祖国,爱亲人,智慧,勇敢,刚毅,找一找，文中都有哪些描写花木兰动作的句子？,（1）,几天后,女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人,披,上战袍,跨,上骏马,跟着队伍出征了。,（,2,）她,渡,黄河,过,燕山,千里迢迢来到了前线。,（,3,）木兰,脱,下战袍,换,上了心爱的女装,对着镜子,梳理,好秀发,然后出门去看望乡亲。,(,2,)特殊语句,读一读课文，可以这样划分段落：,一、引出人物,交代背景。(),二、女扮男装,替父从军。(),三、征战沙场,建功立业。(),四、辞官还乡,重换女装。(),(3)段落大意,(4)结构图示,木兰从军,巾帼不让须眉,朝廷征兵、代父从军,征战沙场、凯旋回朝,辞官还乡、重换女装,1、从“愁眉不展”一词中你可以体会出什么？,从这个词可以真切地感受到木兰的矛盾心理。父亲年老多病不能在战场上拼杀,弟弟年龄小,也不可能替父从军。从木兰的心理活动中,我们不仅能体会到她激烈的思想斗争,而且能感受到她对父亲的孝顺、对弟弟的爱怜。,读课文，思考问题。,读课文，思考问题。,2、对于木兰的从军生涯,文中一笔带过,你能找出这个概括的句子并稍作分析吗？,在征战中,她像男儿一样英勇,立下了赫赫战功。,行军作战,刀光剑影,缺衣少吃,露宿征途军旅生活一定是艰苦、危险的,而木兰一个女儿身,竟然克服了,而且一点儿也不比男儿逊色,立下了赫赫战功,从中可以体会到木兰的勇敢善战、机智过人。,3、花木兰是一位()的女英雄。(多选),A.英勇善战,B.热爱祖国,C.尊老爱幼,D.孝敬父母,读课文，思考问题。,ABCD,读课文，思考问题。,4、将士们发现木兰是一位文静俊美的姑娘时为什么会“惊讶”？,他们惊讶的是木兰十年如一日扮男装却没被发现的机智。这“惊讶”自然抒发了将士们对木兰将军的敬佩之情,敬佩她在战场上毫不输给男儿,立下赫赫战功,真乃一位奇女子。,木兰在作出替父从军的决定前，心里变化过程是怎样的？用到了什么样的写作手法？起到了什么样的效果？,（1）,“,木兰挤上前一看,原来是一份征兵打仗的名单,父亲的名字赫然在列,她不由得焦急万分。,”,看到布告中有父亲的名字，不由得,“,焦急万分,”,。,“,回到家里,木兰坐在织布机前,愁眉不展：父亲年老多病,怎么能够去从军打仗呢?,”,“,母亲在外屋听到木兰的一声声叹息,”,父亲年事已高，不宜再去参军，但圣明不可违，因此,“,愁眉不展,”,，从而,“,叹息,”,。,“,望着母亲忧愁的面容,木兰打定主意说：,娘,就让我扮作男儿,替爹爹去当兵吧!,”,在矛盾冲突中木兰决定女扮男装,代父从军,表现了她顾惜老父的孝心、体恤小弟的爱心、为国分忧的忠心,。,（,2,）本文语言凝练，内涵丰富。全文无论是写木兰从军前复杂矛盾的心理（如前文）；还是写木兰从军的艰辛,“她渡黄河,过燕山,千里迢迢来到了前线,。,”“在征战中,她像男儿一样英勇,立下了赫赫战功。”,；,以及建功立业后辞官还乡,“,一晃十个年头过去了,朝廷召见她,要封她做大官。木兰却说：,我不要做官。请求您让我回故乡去吧!,”,语言都十分凝练,但是每一句的内涵十分丰富,使读者回味无穷。,（3）这种十分凝练的语言，使得读者在阅读中不断的进行联想、想象,促使人物形象越来越突出,越来越丰满、深刻。,读完课文，想一想，本文说明了什么样的道理？,文中塑造了木兰爱祖国、爱亲人、智慧、勇敢、刚毅的英雄形象,读后使我们受到强烈感染,钦佩之情油然而生。我们也要学习木兰的孝心与爱国情感,现在努力用知识充实自己,将来回报父母与祖国。,课文原句：,父亲年老多病，怎么能够去打仗呢？,父亲年老多病，不能够去打仗。,你能按照例子改写句子吗？,点拨：考察的是反问句改陈述句。,示例：,可是朝廷颁发的征兵令，谁又能违抗呢？,可是朝廷颁发的征兵令，谁都不能违抗。,课外：,形容英勇善战的词语：,披荆斩棘 骁勇善战 锐不可当 勇冠三军,所向披靡 横扫千军 冲锋陷阵 驰骋沙场,木兰诗节选：,唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。,课内：,朝廷 违抗 脾气 召见 昔日 指指点点 焦急万分 愁眉不展,无可奈何 千里迢迢 依依不舍 威风凛凛 文静俊美,一、看拼音,写词语。,（）（）（）（）,二、把下列词语补充完整。,()急万分 ()眉不展 ()()不舍,无可()何 女扮男()威风()(),()()战功 千里()(),朝廷,队列,焦急,发愁,焦,愁,依,依,奈,装,凛,凛,赫,赫,迢,迢,三、词与义连线。,千里迢迢 比喻非常着急,赫赫战功 战功非常显赫,毅然 坚决地、毫不犹豫地,焦急万分 形容路途非常遥远,四、仿照例子改写句子。,这么远,箭哪能射得到呢？,这么远,箭不可能射得到。,1.父亲年老多病,怎么能够去从军打仗呢？,2.可是朝廷颁发的征兵令,谁又能违抗呢？,父亲年老多病,不能够去从军打仗。,可是朝廷颁发的征兵令,没有人能违抗,。,有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头,;,苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘,;,许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景,;,失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能,;,明明热爱，恰恰不能,;,生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行,;,明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行,;,不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。,1.,人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像,WIFI,热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。,12,、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。,