高考生物答题规范与技巧.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.非选择题建议采用先易后难的方法,先把自己有把握的题尽量一次做好。如选修试题，接下来是生物与环境试题。做到认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示用笔在 上做简单的勾画。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。,二、从高考的网上评卷得到的启示,启示之一：按 要求规范答题。,1.不能超框答题！答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。,启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白,1.强调基本概念、原理、规律。,2.尽量熟悉理综 的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。,三、非选择题的答题技巧启示,1.,用生物学专用术语回答；或用推理、计算得出的符号或数据等回答。,（,1,）联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。,（,2,）,当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。,（,3,）对于图表、曲线等试题，需要根据图表或曲线中提供的文字或数据信息进行填写。,（,4,）当拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，答案后可用括号补充。如生产者（第一营养级），腐生生活的细菌和真菌（分解者），抽样检测法,(,血细胞计数板法,),。,2.,自己组织语言回答,(,回答为什么,),。,1,）,要明确其考查的知识点，答题时才能答准。,2,）,要多角度，多方面考虑问题，才能全面。,3,）,答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。,4,）,若可能，尽量用课本中的,“原句,”,回答问题。,5,）,若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要,“,词不达意,”,甚至,“,答非所问,”,。,6,）,写好后要读一遍，注意科学性。,3）答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。,专有名词写错，书写不规范、用词不准确,答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧,先把自己有把握的题尽量一次做好。,强调基本概念、原理、规律。,动物激素的调节实验中，甲状腺激素生理功能的研究常用饲喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠和小狗作实验材料，在设计过程中常作甲状腺素含量增多、减少和不变三种处理;而胰岛素与胰高血糖素的研究常用注射法，常用小白鼠作实验材料，在设计过程中常做该激素含量增多和不变两种处理。,（三）对结果和结论的处理与分析,有关生长素的实验设计中，应注意对胚芽鞘的生长状况描述：“向哪方弯曲生长”“向上生”“不弯曲不生长”；,自己组织语言回答(回答为什么)。,【注：配子类型复杂的，一般不作要求】,启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白,启示之一：按 要求规范答题。,在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。,5）若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要“词不达意”甚至“答非所问”。,（1）联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。,实验时间和条件上用“一段时间”“适宜的温度、PH”等语言。,1）要明确其考查的知识点，答题时才能答准。,四、生物科得高分的关键点,1.,选择题（共,36,分）,生物科的选择题放在最前面，一般来说非常容易，目的就是让学生放平心态，发挥出正常水平，让学生“开门红”，安稳心情，否则会影响整个理综成绩，所以应争取拿满分，若有较难试题，一般是第,5,道，最多失分不能超过一题。,2.,选做题（共,15,分）,选修一是实验操作技术的运用，主要以教材为本，识记为主，故只要考得不偏，拿,13,分或满分是可能的；为了平衡难度系数，最近几年选修三的题目也不会出得难。,结果的预测和分析一般描述方法是：若(结果)、则(结论),不能把结果与结论相混淆。,在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。,有关生长素的实验设计中，应注意对胚芽鞘的生长状况描述：“向哪方弯曲生长”“向上生”“不弯曲不生长”；,6）写好后要读一遍，注意科学性。,动物杂交实验:千万不能有“自交”，应为“基因型相同的雌雄个体交配”,5）若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要“词不达意”甚至“答非所问”。,答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧,非选择题建议采用先易后难的方法,记忆是生物拿高分的基础,所用生实验材料要相同。,要分析是验证实验还是探究实验.,启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白,专有名词写错，书写不规范、用词不准确,过去理综中实验题的操作步骤的文字描述，给了生物学科，由于难度大，加上阅卷难把握，所以，现在对实验题的难度降低了，一般不要求写出全部的操作步骤，但会在写好的步骤中，让你填写完整的操作步骤，或已经写全操作和实验现象，让我们写出相关结论。,3）答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。,3.必做的非选择题尽量多得分（39,）,这个部分有四道大题(29、30、31、32），一般为细胞代谢、生命活动调节、生物与环境和遗传规律四个模块知识，往往有两道是比较简单的，甚至一看得答案，无疑这个分数是要拿下的(18分左右)。,另两道题中有一道为压轴题(一般是遗传题),往往也有两空比较简单，就尽量得分吧。遗传试题普通是比较难，最近两年遗传试题回归教材，主要考察孟德尔遗传实验过程或推理过程，文字描述较多，相对往年遗传试题来说难度降低了，千万不要见到遗传试题就一丢。,4.,记忆是生物拿高分的基础,要读书、背书，,熟记教材原字原句,，反对死记硬背，但不记不背，是不可能读好书的。,5.,考前：回归课本,把教材上的原句原话，尤其是加粗的黑体字，制作成填充，填写。,把教材上重要知识点归纳出来，点击关键词。,列出教材上的图解、反应式等，默写。,阅读章节的前言和小结。,五、实验题的答题技巧,过去,理综中实验题的操作步骤的文字描述，给了生物学科，由于难度大，加上阅卷难把握，所以，现在对实验题的难度降低了，一般不要求写出全部的操作步骤，但会在写好的步骤中，让你填写完整的操作步骤，或已经写全操作和实验现象，让我们写出相关结论。,虽然近两年降低了难度，为了防止高考生物试题反中学老师教学套路,，怕再次出现写操作步骤试题，我们还要需要加强实验题的答题技巧训练。,（一）在设计探究实验时为了使实验描述更加清楚，应首先进行分组标号。将实验分为实验组和对照组，每组进行明确的标记，如用甲、乙、丙或是,A,、,B,、,C,。,（二）在实验设计中应遵循单一变量原则，排除一些无关变量的影响,1.,所用生实验材料要相同。,即所用生物材料的数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等方面要尽量相同或至少大致相同。描述时可用下列语言：,植物：“大小相似，长势相同的同种植株”,动物：“体重（体长）、年龄、生长趋势相同”有时甚至要“性别”相同,2.,所用实验试剂要相同。,即试剂的成分、浓度、体种要相同，尤其要注意体积上的,等量的问题,。在量上难以做到准确的量化描述，应尽可能用“定性”的语言表达。,如：使用,“等浓度”“等体积”“适量的”“一定量的”,；实验时间和条件上用,“一段时间”“适宜的温度、,PH,”,等语言。,3.,实验器具要相同,容器应使用大小相同的；,如果使用滴管滴加不同的溶液，应选用不同的滴管。,4.,所用处理方法要相同且适宜。,即保温或冷却、光照或黑暗、搅拌或振荡都要一致。有时尽管某种处理对对照实验来说看起来似乎毫无意义的，但最好还是要做同样的处理。,（三）对结果和结论的处理与分析,1.,要分析是验证实验还是探究实验,.,2.,验证实验结果和结论是唯一的，结论即是题目中的实验目的。而对结果的分析是指为什么会产生那样的结果的。,3.,探究性实验的结果和结论有多种可能性，一般有三种可能,:,正相关、负相关、中间（无影响）。结果的预测和分析一般描述方法是：若,(,结果,),、则,(,结论,),不能把结果与结论相混淆。,（四）各种不同类型的实验应注意的问题,1.,有关酶的实验设计，应注意各步骤的顺序，必须先调节相关条件（温度、,PH,等）才能使反应物与酶相遇，还应注意空白对照中加入“等量的蒸馏水”,2.,有关生长素的实验设计中，应注意对胚芽鞘的生长状况描述：“向哪方弯曲生长”“向上生”“不弯曲不生长”；无籽番茄培育时注意“去雄”“套袋”“一定浓度的生长素类似物”,3.,动物激素的调节实验中，甲状腺激素生理功能的研究常用饲喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠和小狗作实验材料，在设计过程中常作甲状腺素含量增多、减少和不变三种处理,;,而胰岛素与胰高血糖素的研,究常用注射法，常用小白鼠作实验材料，在设计过程中常做该激素含量增多和不变两种处理。,4.,无土栽培时应注意，“培养液中通空气”“适时适量补充稀释培养液”,5.,遗传学实验,a.,植物杂交实验,:,若为两性花的植物杂交，则应注意“去雄”“人工授粉”“授粉后套袋”，如果为单性花，则只要“套袋”,b.,动物杂交实验,:,千万不能有“自交”，应为“基因型相同的雌雄个体交配”,六、高考失分的主要原因,1.,专有名词写错，书写不规范、用词不准确,2.,答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧,3.,卷面不整洁,字迹潦草,不在规定区域答题,4.,时间安排不合理、考试心理不佳,5.,考试中常出现笔误或漏字、错字,.,6.,遗传图解书写不规范，常见的不规范写法有：,1,）不写或错写,“P,、,F1,、,”,符号,2,）,基因型书写不规范，如：,aA,，,BXbX,等。,3,）不写出,“,亲本表现型、子代表现型、比例,”,等,必要的文字。【注：配子类型复杂的，一般不作要求】,4,）,若是伴性遗传，要在表现型之后注明性别。,如,“,白眼雌蝇,”“,色盲男性,”,感谢观看,