《卖火柴的小女孩》完整课件.ppt

,卖,火柴的小女孩,8,第一课时,第二课时,语文,三年,级 上册,仔细观察这幅图，你关注了哪些信息？有什么疑问？,第一课时,一起说一说,这是一个冬天的夜晚，屋子里、街道上都亮着灯，屋外正下着鹅毛大雪。,这么,冷的天，还下着雪，小女孩为什么一个人光着脚走在街道上呢？,屋顶上、街道上都覆盖着一层白雪。小女孩穿着很单薄，光着脚走在雪里，身后留下一串孤独的脚印。,是啊，这还是一年的最后一天,大年夜呢，家家户户团聚的日子，小女孩为什么会孤零零一个人流落街头呢？让我们一起到丹麦作家安徒生的童话名篇卖火柴的小女孩中去找答案吧。,安徒生,（,1805-1875,），,世界著名童话作家,。他出生于,丹麦,中部的小城市欧登塞。,被誉为“世界儿童文学的太阳”。,代表作,海的女儿,卖火柴的小女孩,丑小鸭,皇帝的新装,等。,1.,自由朗读课文，读准字音，读通句子。,2,.,找出不理解的词语和句子，并做上标记,。,初读课文,旧,围裙 又冷又,饿,打成,卷,挣,钱,几,乎,点,燃,火,焰,蜡,烛,富,商,明,晃,晃,划,出,喷,香,强烈,ji,j,un,yn,l zh,f,hu,j,rn,hung,pn,zhng,火字旁的字多与火有关。,挣,几,晃,喷,拼音开关,学认字,qing li,挣,挣扎,zhng,挣脱、挣钱,zhng,几,几乎、茶几,j,几个、几何,j,晃,明晃晃、晃眼,hun,摇晃、晃动,hun,喷,喷香,pn,喷泉,pn,多音字,识字游戏,破旧,点燃,饥饿,蜡烛,挣钱,火焰,几乎,喷香,富商,朗读课文，根据提示，简要说说课文内容吧！,课文先写小女孩（）火柴，,再写小女孩（）火柴，,最后写小女孩（）在街头。,卖,擦,冻死,初读课文,1-4,自然段,小女孩大年夜在街上卖火柴，因为卖不掉火柴不敢回家。,5,-,9,自然段,小女孩五次擦燃火柴，在亮光中看到了幻象。,10-11,自然段,小女孩在旧年的大年夜冻死在街头。,在,_,，一个赤脚的小女孩在街头,_,，她又冷又饿，为了取暖五次擦燃火柴，在亮光中，她看到种种美妙的幻象，最后,_,。,了解了各部分内容后，用自己的话说说故事的主要内容吧！,寒冷的大年夜,叫卖火柴,冻死在街头,默读,课文,1,至,4,自然段,，,用,一个词语概括,这个小女孩给你留下了怎样的印象？,这是一个（）的小女孩。,痛苦,贫穷,自读课文,再,读课文，用上文中的词句具体描述你对这个小女孩的感觉。,这,是一,个（）的,小女孩。,这是一个（）的小女孩。,有着金黄色卷发的很美丽,在又冷又黑的大年夜里赤着脚在街上卖火柴,这是一个（）的小女孩。,又冷又饿，冻得蜷着腿缩成一团却不敢回家,天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜,大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个,穷苦,的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。,我从,“,冷极了、下着雪、又冷又黑,”,这些词语中感觉到这个夜晚特别冷，在这么冷的大年夜，小女孩却,“,赤着脚,”,在街上走，她真可怜。,请找出这一部分中让你,印象最深,的一句或几句话，试着读出自己的感受。,这一整天，,谁,也没买过她一根火柴，,谁,也没给过她一个硬币。,看似简单的两个,“,谁,”,，强调了没有一个人买她的火柴，也没有一个人给她硬币，小女孩的寒冷除了来自天气，更来自人们的,冷漠无情,。,读出小女孩的悲惨境遇。,朗读,指导,伸,忽,左右结构,上下结构,板,颗,学写字,重难点字书写指导,chi,上,半,部,分略扁，,下半部,分的撇、捺要舒展。上下部分之间要紧凑一些。,yn,右下部分的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横,。注意左右穿插。,一、没有错别字的一组是,（）,A.,拖鞋 慈爱 蜷着,B.,维一 简直 擦燃,C.,暖和 曾经 冻疆,D.,火焰 腊烛 喷香,A,课堂演练,二,、,我是,连线,小,能手。,金黄的,铜,器 暖,烘烘,的,蜡烛,可怜的 火柴 香,喷喷,的 火炉,小小的 女孩 明晃晃的,烤鹅,闪,亮的,铜,把手 亮晶晶的 星星,1.,抄写生字,3,遍。,2.,课外阅读安徒生的其他童话作品。,课后作业,上,节课，我们一起学习了课文第一至四自然段，了解了,卖火,柴的小女孩苦难的现实生活。,小女孩后来怎么样了？我们跟随安徒生一起去看看吧！,卖,火柴的小女孩,8,第二课时,语文,三年,级 上册,默读,课文,第,5-9,自然段,，思考：小女孩一共擦了几次火柴？画出相关句子,。,（课后第二题）,自,读提示,五次,她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。,她终于抽出了一根。,她又擦了一根。,她又擦着了一根火柴。,她在墙上又擦着了一根火柴。,小女孩每次擦燃火柴分别看到了什么？表达了她怎样的愿望？请同学们试着填写下面表格的前三列吧！,（,课后,第三题）,自,读提示,次数,幻象,愿望,现实,温暖大火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈爱的奶奶,和奶奶一起飞走,渴望温暖,渴望食物,渴望欢乐,渴望家人疼爱,渴望光明和快乐,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,小女孩擦燃火柴看到了什么？圈划相关词句，想想为什么会有这样的幻象？,第一次,小女孩极度渴望温暖，所以眼前出现了温暖的大火炉。通,过对幻觉的描写反衬出现实之中的小女孩是多么寒,冷。,为什么？,小女孩擦燃火柴看到了什么？圈划相关词句，想想为什么会有这样的幻象？,第二次,小女孩实在太饿了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜，她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象中看到了烤鹅,。,为什么？,小女孩擦燃火柴看到了什么？圈划相关词句，想想为什么会有这样的幻象？,第三次,这时是大年夜，小女孩渴望像别的孩子那样在圣诞树下过一个温暖的大年夜，感受节日的幸福。,为什么？,小女孩擦燃火柴看到了什么？圈划相关词句，想想为什么会有这样的幻象？,第四次,在温暖、食物和快乐的愿望后，小女孩更渴望得到家人的疼爱，因此出现了慈爱奶奶的幻象。,为什么？,小女孩擦燃火柴看到了什么？圈划相关词句，想想为什么会有这样的幻象？,第五次,表达了小女孩渴望生活在光明和快乐中的美好愿望。,为什么？,每,一次点燃火柴，小女孩的愿望实现了吗？现实又是怎样的呢,？我们一起来试着填写表格的第四列吧！,（课后第二题,）,小组讨论,次数,幻象,愿望,现实,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,温暖大火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈爱的奶奶,和奶奶一起飞走,渴望温暖,渴望食物,渴望欢乐,渴望家人疼爱,渴望光明和快乐,寒冷,饥饿,痛苦,孤独,冻死,你能看着表格来复述吗？小女孩每次擦燃火柴后看到了什么，表达了怎样的愿望，现实又是怎样的？,请大家轻声读一读自己印象深刻的一次幻象，把感触最深的地方画下来，并在旁边用一个词或一句话写下自己的感受吧！,自,读提示,小女孩多么想在圣诞树下唱歌、跳舞啊。作者以幻想中的快乐反衬小女孩现实的悲惨。,大年夜的时候我会和家人一起享用美味的大餐，与,小女孩相比，我的生活真幸福。,这一回,，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。,她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。,她终于抽出了一根。,她又擦了一根。,她又擦着了一根火柴。,她在墙上又擦着了一根火柴。,第一次，小女孩,“,终于抽出,”,是犹豫了好久才抽出一根的；最后一次，是,“,赶紧擦着,”,很迫切，毫不犹豫。,小女孩,从第一次擦燃火柴,到第五,次擦燃火柴,，她的表现有什么不同,？为什么？,小女孩擦燃火柴的愿望越来越强烈，这是因为眼前的幻象一次次破灭，希望一次次落空。而第四次的幻想中出现了最疼小女孩的奶奶，小女孩急于抓住一份希望，所以最后就擦着了一大把火柴。,默读课文最后两个自然段，讨论“幸福”的意蕴。,小,女孩在临死前看到了那么多美好的幻象，她是在美好的幻象中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她嘴上还带着微笑。,为什么？,自,读提示,小,女孩是在饥寒交迫中冻死的，为什么说,“,她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去,”,？,后,一个,“幸福”：小,女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。,前,一个,“幸福”：小,女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福,的,。,通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。,读完这个感人的童话，你一定有许多话想对这个小女孩说。先读一读下面这首小诗，然后再把自己想说的话写下来吧！,读后感悟,妈妈给我两块蛋糕，,我悄悄地留下一个。,你别问，这是为什么,?,爸爸给我穿上棉衣，,我一定不把它弄破。,你别问，这是为什么？,哥哥给我一盒歌片，,我选出了最美丽的一页。,你别问，这是为什么,?,晚上，我把它们放在床头边，,让梦儿赶快飞出我的被窝。,你别问，这是为什么？,我要把蛋糕送给她，,把棉衣给她去挡风雪，,在一块儿唱那最美丽的歌。,你想知道她是谁,?,请去问一问安徒生爷爷,她就是卖火柴的那位小姐姐。,你别问，这是为什么,刘倩倩,这节课我们学习了文章的写作特点，希望同学们在写作时能够运用幻想与现实相结合的方法，学以致用。,课堂小结,课文主要讲述一个,_,在合家欢乐、举杯共庆的大年夜,_,的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的,_,。,冻死在街头,强烈不满,卖火柴的小女孩,主题概括,安徒生童话,由丹麦作家安徒生所作。兼具诗意的美和喜剧性的幽默。它追求真、善、美，充满着对弱小者的同情，对强暴者的抨击；在美妙的故事中，蕴含着醇厚的诗意，其中最著名的童话故事有,拇指姑娘,卖火柴的小女孩,丑小鸭,等。,拓展延伸,格林童话,产生于,19,世纪初，是由德国著名语言学家雅格,格林和威廉,格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中,青蛙王子,白雪公主,灰姑娘,小红帽,等深受广大儿童读者喜爱。,表示解释说明。表示意思转折。表示声音延长。,1.,这是一年的最后一夜,大年夜。（）,2.,那是一双很大的拖鞋,那么大，一向是她妈妈穿的。（）,3.,因为这是大年夜,她可忘不了这个。（）,一,、指出句子中破折号的用法。,课堂演练,二、,读了,卖火柴的小,女孩,的故事，你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息，假如卖火柴的小,女孩来到,我们中间，你会怎么做呢？,我们会向小女孩伸出友爱之手。生活上帮助她，让她感到集体的温暖。,把这个故事说给爸爸妈妈听。,课后作业,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,17,动物王国,物,牛字旁,开大会,第,1,课时,猜测结局,根据老师刚才讲的内容，猜一猜：,狗熊是怎样通知大家的？,这次大家能去参加大会吗？,初读课文,动物王国开大会,这篇文章生动有趣，同学们自己朗读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音识字，可以向他人请教。,物,这个字大家还认识吗？快看看，有哪些动物出场了？,虎,熊,这个字你是怎么记住的？,w,h,xin,通,遍,连,大家睁大眼睛仔细看这,3,个字，有什么发现？,都是由走之底加上一部分构成的。,tn,bin,lin,还有哪几个字可以用“加一加”的方法来识记呢？,注,意,脸,氵,+,主,=,注,立,+,日,+,心,=,意,月,+,佥,=,脸,zh,y,lin,理解“注意”这个词语的意思。,上课时我们要注意（听讲）。,过马路时我们要注意（车辆）。,吃东西前我们要注意（洗手）。,总结：,“,注意”就是引起人们的重视，难怪狗熊每次通知前都要说“大家注意”呢！,古,白,谁能把它们加上一笔变成新字呢？,古,+,=,舌,白,+,一,=,百,bi,朗读课文第,16,自然段。,（,1,）生字回到了课文中，第,1,自然段生字最多，你能读准确吗？自由读，指名读，同桌读。,（,2,）同桌练读第,26,自然段。,（,3,）举手读第,26,自然段。,指导书写,要,上下结构,上窄下宽，上面的“西”将撇和竖弯改成竖。,yo,连,半包围结构,先写内，再写外。要注意车和辶的笔顺。,lin,巩固字词,动物 老虎 狗熊 通知注意 一百遍 舌头 鬼脸,你能用上面的词语简单说说课文的主要内容吗？,第,2,课时,课文讲解,孩子们，动物王国要开大会了，老虎让狗熊去通知大家开会，这是狗熊发布的第一次通知，谁来读一读？,大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！,大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！,找出通知要素：,事情,开大会,参加人,大家,再读这句话，注意标点符号的停顿！,聪明的小狐狸和你们一样，发现了这则通知的问题，快读读,16,自然段，看看小狐狸是怎么说的吧！,分角色表演朗读小狐狸和狗熊之间的对话。,大会就在明天开，你快去通知大家吧！,怎样读好老虎的命令，谁来试着读一读。,自主学习,要求：,狗熊接下来又发布了三则通知。请你先读一读第,718,自然段，再用横线画一画狗熊接下来发布的三则通知，想一想哪一次通知小动物们会来参加大会呢？,大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！,大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！,请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！,哪一次通知，小动物们都会来参加大会呢？,第四次。,比较学习：第,弟,再读这四则通知，跟同桌讨论讨论：为什么第四次通知发布后，小动物们才准时参加大会呢？,大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！,大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！,明天,明天上午八点,通知的时间越来越具体。,大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！,请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！,森林广场,在哪里开会呢？,地点是森林广场。,这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。,准时,看来，把时间、地点说清楚很重要哦！课本后面的小泡泡给了我们多么重要的学习提示啊！,同学们分组合作，佩戴头饰分角色朗读。以小组为单位演一演故事。说一说：你认为谁表演的最好，为什么。,学写通知,今天，我们在动物王国收获很多，同学们也总结了说清通知的好方法，下面让我们来看一则通知，完成练习。,通 知,4,月,22,日上午,8,点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。,少先队大队部,4,月,20,日,时间：（）地点：（）,参加人：（）事情：（）,通知人：（）,通知时间：（）,指导书写,百,第一笔是主笔，要写得舒展。第三笔起笔位于横中线，“日”的形状方正，居中。横画间距要匀称,。,bi,还,“不”字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。,hi,舌,第二笔横为主笔，要写得舒展。第三笔竖不宜长，下部“口”呈上宽下窄之势，形体较小。,sh,点,上收下放。“口”字形体略扁，呈上宽下窄之势。四点底形体宽又扁，要注意区别第一点与另外三个点的方向不同，第一点与第四点稍长，四个点间距均匀，高低一致。,din,动物王国开大会,动物大会,顺利召开,板书设计,梅花鹿指出没通知地点,狗熊发通知,狐狸指出没通知时间,大灰狼指出时间不具体,