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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,*,封面,目录,CONTENTS,一、项目分析,1、学校概况.,2、现状调研.,3、功能分区分析.,4、车行流线分析.,5、人行流线分析.,6、空间布点定位.,二、方案设计,1、设计说明.,2、视觉代码.,(1)颜色代码.,(2)图形代码.,(3)文字代码.,3、标识设计.,(1)一级标识.,(2)二级标识.,(3)三级标识.,(4)四级标识.,三、设计总结,一、项目分析,1、学校概况,此部分内容以图文并茂的形式全方位多角度地介绍学校的地理位置、区域特点、空间环境、校园文化等,充分了解项目的具体情况。,2、现状调研,此部分内容将实地调研的文字及图片进行汇总整理,可圈可点地具体指出调研过程中发现的问题,及预计如何设计解决。,3、功能分区分析,此部分内容放置功能分区平面图,用颜色标注出具体功能区域。,4、车行流线分析,此部分内容放置车行流线指示平面图,用颜色虚线及箭头标注出车流动线。,5、人行流线分析,此部分内容放置人行流线指示平面图,用颜色虚线及箭头标注出人流动线。,6、空间布点定位,此部分内容放置空间布点定位平面图,用颜色在平面图中标注出1234级标识的具体位置。,二、方案设计,1、设计说明,此部分内容配图阐述设计方案的灵感来源、创意构思、设计主题。,2、视觉代码,此部分内容从颜色、图形、文字三方面,进行代码的标准化设计。,(1)颜色代码,(2)图形代码,(3)文字代码,3、标识设计(室外),(1)一级标识,(2)二级标识,(3)三级标识,(4)四级标识,3、标识设计(室内),(1)一级标识,(2)二级标识,(3)三级标识,(4)四级标识,三、设计总结,封底,
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