资源描述
重庆市酉阳县2025年物理高一上期末质量跟踪监视试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、如图,某同学用恒力通过与水平面成37°角的绳子拉动质量为46kg 的木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动了2m,速度达到2m/s.已知木箱与路面的动摩擦因数为0.2,则(取sin 37° = 0.6,cos 37° = 0.8 , g = 10m/s2)( )
A.木箱加速度的大小为2m/s2 B.地面对木箱的弹力大小为370N
C.该同学对木箱的拉力大小为120N D.木箱受到的摩擦力大小为92N
2、质点从光滑水平面上的P 点做初速度为零的匀加速直线运动.质点到达M 点时的速率为4v,到达N 点时的速率为5v.则P、M两点之间的距离与M、N两点间的距离之比为( )
A.4:1 B.2:1
C.4:3 D.16:9
3、如图所示,光滑小球被夹在竖直墙壁与A点之间,保持平衡.现稍微增大两竖直墙壁的距离,关于小球对墙面的压力F1和对A点的压力F2的变化情况,正确的是:( )
A.F1变大,F2变大 B.F1变大,F2变小
C.F1变小,F2变大 D.F1变小,F2变小
4、来到许愿树下,练老师把许的心愿用绸带系在两个小球上并抛到树上,这一情景可以简化为如图所示,质量分别为M和m的物体A、B用细线连接,悬挂在定滑轮上,定滑轮固定在天花板上,已知M>m,滑轮质量及摩擦均不计,重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
A.细线上的拉力一定等于 mg B.细线上的拉力一定小于Mg
C.细线上的拉力等于 D.天花板对定滑轮的拉力等于(M+ m)g
5、下面哪一个物理量的单位不是国际单位制中的基本单位
A.米 B.千克
C.秒 D.牛顿
6、竖直升空的火箭,其v-t图像如图所示,由图可知以下说法中正确的是( )
A.火箭上升的最大高度为16000m
B.火箭上升的最大高度为48000m
C.火箭经过120s落回地面
D.火箭上升过程中的加速度始终是20m/s2
7、放在水平地面上的物体M上表面有一物体,与M之间有一处于拉长状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和受力情况的判断,正确的是
A.受到向左的摩擦力
B.M受到对它向左的摩擦力
C.地面对M的摩擦力方向右
D.地面对M不存在摩擦力作用
8、静止在水平地面上的小车,质量为,在水平拉力的作用下做直线运动,内匀加速前进了,在这个过程中取( )
A.动摩擦因数是 B.摩擦力大小是
C.小车加速度的大小是 D.小车加速度的大小是
9、某同学站在电梯内的磅秤上,某段时间他观察到磅秤示数小于电梯静止时的示数,则在此过程中电梯可能的运动情况是 ( )
A.电梯可能向上做减速运动
B.电梯可能向上做加速运动
C.电梯可能向下做减速运动
D.电梯可能向下做加速运动
10、以下关于各物体运动判断正确的是()
A.图A,物体P从接触弹簧开始到运动至最右端的过程中,一直做减速运动
B.图B,物体P在恒力F的作用下,从接触弹簧开始到运动至最右端的过程中,先做加速运动,后做减速运动
C.图C,小球从接触弹簧开始到运动至最低点的过程中,先做加速运动,后做减速运动
D.图D,蹦极的人先做自由落体运动,橡皮条从绷紧开始到运动至最低点的过程中,一直做减速运动
11、如图为蹦极运动的示意图,弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连,运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起。整个过程中忽略空气阻力。分析这一过程,下列表述正确的是( )
A.经过B点时,运动员的速率最大
B.经过C点时,运动员的速率最大
C.从C点到D点,运动员的加速度增大
D.从C点到D点,运动员的加速度不变
12、若物块以一定的初速度滑上足够长粗糙的斜面,物块与斜面的动摩擦因数处处相同,对其运动过程,下列说法正确的是( )
A.上滑和下滑时,物块的加速度大小相等
B.下滑到底端时,物块的速度与初速度相同
C.上滑过程与下滑过程中,物块的平均速度大小不相等
D.上滑过程与下滑过程中,物块的运动时间不相等
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、力传感器可以把它所受力的大小、方向随着时间变化的情况,由计算机屏幕显示出来。如图甲所示,用力传感器探究“作用力与反作用力”的关系,得到图乙的图像。根据图乙,能得到的结论是:____。
14、把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数,如图甲所示.
(1)未挂钩码之前,指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上,记为____cm;
(2)将质量50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅰ的下端,逐次记录两弹簧各自的伸长量;所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图丙所示的图象,由图象可计算出弹簧Ⅱ的劲度系数kⅡ=______;(取重力加速度g=9.8m/s2)
(3)图丙中,当弹簧I的伸长量超过17cm时其图线为曲线,由此可知,挂上第__个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度。
15、游乐场所上我们经常会看到“套圈圈”的游戏,如图所示,某同学以初速度v0=6m/s从O点抛出铁丝圈,已知A点在O点的正下方,结果套中水平地面上距A点L=3m处目标C。忽略空气阻力(g取10m/s2),求:
(1)铁丝圈抛出点距离地面的高度h;
(2)铁丝圈落地时速度方向与水平地面的夹角的正切值
三.计算题(22分)
16、(12分)如图所示,一个m=3kg的物体静止在光滑的水平面上,受到与水平方向成60°角的力F作用,F的大小为9N,经2s时间(g=10m/s2),求:
(1)物体重力冲量大小;
(2)力F的冲量大小;
(3)物体动量的改变量。
17、(10分)如图所示,用细绳AB将质量为m的球系在电梯内的竖直光滑的墙壁上,绳与墙壁间的夹角为θ,重力加速度为g,当电梯做加速度大小为a的匀减速上升运动时,求:
(1)请画出小球受力图;
(2)绳对球的拉力T的大小,
(3)球对墙的压力大小N’
参考答案
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、B
【解析】由题意知木块先做匀加速运动,后做匀减速运动,由速度公式可以求得撤去推力F时的速度,撤去推力后木块做匀减速运动,摩擦力作为合力,产生加速度,由牛顿第二定律可以求得加速度的大小,根据两段总位移列式即可求解
【详解】A项:由匀变速直线运动的速度—位移公式得
,故A错误;
B、C项:木箱受到重力、恒力F、水平面的支持力和滑动摩擦力作用
竖直方向:N-mg+Fsin37°=0
水平方向:Fcos37°-f=ma
又有:f=μN
联立解得:,故B正确,C错误;
D项:木箱受到的摩擦力大小为,故D错误
故选B
【点睛】分析清楚物体运动过程,直接应用牛顿第二定律和匀变速直线运动的规律求解即可
2、D
【解析】设质点的加速度为a,根据匀变速直线运动位移速度公式分别为PM和PN两个过程列式,联立方程即可求解;
【详解】设质点的加速度为a,根据匀变速直线运动位移速度关系公式,则有:
解得
故ABC错误,D正确。
故选D。
【点睛】本题主要考查了匀加速直线运动速度位移公式的直接应用,选取好研究过程中可以使计算过程更简单
3、A
【解析】将重力按作用效果进行分解,作出力的分解图,由几何关系求出小球对墙面的压力F1和对A点压力F2,根据角度的变化进行分析
【详解】小球受重力mg、墙壁向左的力F1与A点的支持力F2三个力的作用,受力分析如图所示:
根据平衡条件得小球对墙面的压力为:F1 =mgtanθ,小球对A点压力为:,现稍微增大两竖直墙壁的距离,θ增大,则F1和F2都增大,故A正确,BCD错误
【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程即可
4、B
【解析】A.因为M>m,m具有向上的加速度,设绳子的拉力为T,根据牛顿第二定律有:,所以细线上的拉力一定大于 mg,选项A错误;
B.M具有向下的加速度,根据牛顿第二定律有:,所以细线上的拉力一定小于Mg,选项B正确;
C.对整体分析,根据牛顿定律有:。再对m有,所以细线上的拉力,选项C错误;
D.对定滑轮有:天花板对定滑轮的拉力,选项D错误。
故选B。
5、D
【解析】解答本题关键应掌握:国际单位制中七个基本单位,力学中有三个:kg、s、m;
【详解】国际单位制中力学中的基本单位是米、千克、秒,牛顿不是基本单位,是导出单位,故选项D符合题意,选项ABC不符合题意
【点睛】本题考查对力学国际单位制中基本单位的掌握程度,可结合基本物理量一起记忆
6、B
【解析】从图可知火箭的速度一直为正,一直朝着正方向运动,即一直上升,在120s上升到最大高度,而图像与时间轴围成的面积表示位移,故火箭上升的最大高度为,AC错误B正确;0~40s加速上升,40~120s减速上升,而图像的斜率表示加速度,所以上升阶段的加速度为,D正确
7、AD
【解析】A.以m为研究对象,拉伸状态的弹簧对m有向右的弹力,由平衡条件得到,m受到向左的摩擦力,故A正确;
B.根据牛顿第三定律得知,M受到m对它向右的摩擦力,故B错误;
CD.以整体为研究对象,根据平衡条件得到,地面对M没有摩擦力,故C错误,D正确
8、AD
【解析】根据匀加速直线运动位移时间公式求出加速度,根据牛顿第二定律求解摩擦力的大小,根据求解动摩擦因数
【详解】根据,解得:
根据牛顿第二定律得:
F-f=ma解得:f=50-10=40N,则
故选AD
【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用,要求同学们能正确对物体进行受力分析,并能正确利用滑动摩擦力公式分析求解
9、AD
【解析】对该同学受力分析,受重力和支持力,然后求解出合力方向,得到加速度方向,最后确定电梯的运动情况;
【详解】该同学受重力和支持力,磅秤示数小于电梯静止时示数,说明支持力小于重力,故合力向下,加速度向下,速度可以向下,也可以向上,故电梯减速上升或者加速下降,故选项AD正确,选项BC错误
【点睛】本题关键通过受力情况确定加速度的方向,然后确定物体可能的运动情况
10、AC
【解析】A.物体P受到向左的滑动摩擦力和逐渐增大的弹力,由牛顿第二定律
可知,物体向右做加速度逐渐增大的减速运动,故A正确;
B.物体受恒力F,大小与摩擦力的关系未知;若,则有:
做加速度增大的减速运动;
若,先出现:
故先做加速度向右减小的加速运动,后做加速度向左增大的减速运动;故B错误;
C.小球接触弹簧开始,先重力大于增大的弹力,做加速度减小的变加速运动,后重力等于弹力出现最大速度,再重力小于弹力,做加速度向上增大的变减速运动;故C正确;
D.蹦极在橡皮条伸直前只受重力做自由落体运动,此后重力大于增大的弹力,做加速度减小的变加速运动,后重力等于弹力出现最大速度,再重力小于弹力,做加速度向上增大的变减速运动;故D错误。
故选AC。
11、BC
【解析】AB.从B点到C点的过程重力大于弹力,加速度向下,加速;从C点到D点弹力大于重力,加速度向上,减速,因此在C点速率最大;A错误,B正确;
CD.从点到点,弹力越来越大,根据牛顿第二定律可得
则加速度不断增大,D错误,C正确。
故选BC。
12、CD
【解析】A.上滑过程中,根据牛顿第二定律求解加速度:
下滑过程中:
所以,上滑过程的加速度大于下滑过程中的加速度,A错误;
B.根据匀变速直线运动中位移与速度的关系:
可知上滑和下滑过程中位移大小相同,上滑过程视为初速度为零的匀加速直线运动的逆过程,上滑过程中加速度大,所以初速度大,下滑过程中加速度小,所以滑至底端速度小,B错误;
C.匀变速运动的平均速度可表示为:
根据B选项分析可知上滑过程与下滑过程中,物块的平均速度大小不相等,C正确;
D.根据匀变速直线运动位移与时间的关系:
上滑和下滑过程中位移大小相同,可知上滑过程中加速度大,时间短,下滑过程中加速度小,时间长,D正确。
故选CD。
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、相互作用力方向相反、大小相等
【解析】[1]从图乙看到,作用力与反作用力一正一负,绝对值相等,由于正负表示方向,故相互作用力方向相反、大小相等
14、 ①.11.50cm ②.28N/m ③.5
【解析】(1)[1]刻度尺最小分度为0.1cm,读数需读到最小刻度的下一位,指针示数为11.50cm;
(2)[2]由图像中的数据可知,弹簧Ⅱ的形变量为△x=7.00cm时,拉力
根据胡克定律知
(3)[3]由图像中数据可知,当弹簧I的伸长量超过14cm时,对应的拉力是1.96N,所以其劲度系数:
弹簧I的伸长量超过17cm时,对应的拉力
所以
由此可知,挂上第5个钩码时,拉力已经超过它的弹性限度。
15、(1)1.25m(2)
【解析】(1)根据平抛规律有:
代入数据解得:
s
则竖直位移为:
m
(2)平抛竖直方向速度:
m/s
则有:
三.计算题(22分)
16、 (1)60 N·s;(2)18 N·s;(3)9N·s
【解析】(1)物体重力冲量为
I1=mgt=3×10×2 N·s =60 N·s
(2)力F的冲量为
I2=Ft=9×2 N·s =18 N·s
(3)物体受到的合力为
F合=Fcosθ
根据动量定理可得物体动量改变量为
17、(1)受力图见解析; (2) (3) m(g-a)tanθ
【解析】画出受力图,根据牛顿第二定律列出水平和竖直方向的方程,联立求解绳对球的拉力T的大小以及球对墙的压力大小N’
【详解】(1)受力如图;
(2)取竖直向上为正,对球由牛顿第二定律得,
竖直方向:Tcosθ-mg=m(-a)
水平方向:N=Tsinθ
解得:
(3)解得:
由牛顿第三定律得:球对墙壁的压力N’=N=m(g-a)tanθ
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