创新思维与创新方法讲座.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创新方法与创新思维,北京理工大学,王俊鹏 博士,2014,年,5,月,20,日,内容提纲,什么是创新？,创新是人类生存与发展的基本方式,思维与创新思维,破除思维创新的枷锁,1,2,3,4,创新思维修炼,5,创新人格修炼,创新方法,6,7,一、什么是创新？,在英语里，创新,Innovation,，起源于拉丁语。,有三层含义：（,1,）更新；（,2,）创造新的东西；（,3,）改变。,美国著名管理学教授，组织行为学的权威斯蒂芬,罗宾斯对创新的定义：,创新是指形成创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或方法的,过程。,美国工业调查协会对创新的定义是：,创新是一个承认新的需要、确定新的解决方式、发展一个在经济上可行的工业产品和服务并最后在市场上,获得成功的完整过程。,创新是一种有意识的活动、是一种社会活动。,意识到“变化”，变化是世界唯一永恒的。,我们希望看到的创新不仅是形体、和生存方式的改良和演变，更主要的是对人类社会、生产生活方式产生影响的创新活动。,（一）创新的含义,一、什么是创新？,（二）创新的一般过程,一、什么是创新？,（三）对创新一个基本理解,创新（,Innovation,）,变化是本质,旧模式被新模式所替换,全新的模式，或者其他模式的替代,灵感（,Inspiration,）,创新的动力、模式的源泉,宽广的视野、宽泛的见识,广泛交流、想象空间,危机，创造意愿,Inspire,（激励，赋予灵感）,变化成为必须要求,新：人们所鼓励,不同：人们所追求,二、创新是人类生存与发展的基本方式,（一）人类发展溯源,问题思考,1.,人类起源于何时何地？,2.,世界文明古国有哪些？,3.,文明古国的标志是什么？,4.,中国近代为什么落后？,二、创新是人类生存与发展的基本方式,人类起源于何时何地？,（,1,）人是由猿进化而来的（进化论,),（,2,）尚未有精确的起源时间,（,3,）现代人类是从非洲走出来的,人科时代,事件,1500,万年前,人科,从长臂猿科的祖先中分离出来。,1300,万年前,人亚科,从,猩猩亚科,的祖先中分离出来。,1000,万年前,人族,从大猩猩族的祖先中分离出来。,700,万年前,人亚族,从,黑猩猩亚族,的祖先中分离出来，两者的,最近共同祖先,就生活在这一时代。,440,万年前,地猿,是属于,人亚科,早期,属,，目前文献中已有其两个物种的描述。一是始祖地猿，生活在,440,万年前的,上新世,早期；二是卡达巴地猿，生活在,560,万年前的,中新世,晚期。,360,万年前,法南方古猿,在,肯尼亚,莱托里,人们发现了一些留在火山灰中的两足动物的足迹，,这些足迹的主人便是阿法南方古猿。它们被认为是南方古猿属和人属的共同祖先，,它们都已开始使用两足行走。,350,万年前,人属的可能祖先,肯尼亚平脸人,出现。,300,万年前,两足的南方古猿在非洲大草原出现。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,人属时代,事件,250,万年前,能人,：,人属,物种出现。,能人,是与其相比更瘦长、更智慧的,匠人,的祖先。石器出现，,旧石器时代早期,开始。,180,万年前,直立人：,直立人,在,非洲,出现。,直立人,与现代人类有着很大程席的相似，不过脑容量还只有现代人的,74%,。,150,万年前匠人学会了,使用火,。它们的身高大概有,1.9,米。,海德堡人则有更先进的刀具，从而帮助他们猎杀诸如马之类的更大的动物。,51.6,万年前,前人,是人类与,尼安德特人,的共同祖先。以现在的估计，人类与已灭绝的尼安德特人有,20000-25000,个基因和,99%,的,DNA,相同，还有大约,95%-99%,的,DNA,与现存的黑猩猩相同。同时，尼安德特人的,FOXP2,基因（一种控制语言能力的基因）与人类相同，这意味着人属的祖先也拥有同样的,FOXP2,基因。,35.5,万年前,三个身高,1.5,米的,海德堡人,的足迹在意大利的火山灰中被发现。它们是尼安德特人和人类的共同祖先。形态学上与直立人相似，但有更大的脑容量，约为现代人的,93%,。它们的平均身高有,1.8,米，比现代人更为健壮。,旧石器时代中期,开始。,19.5,万年前,在,埃塞俄比亚,奥莫河发现的,奥莫遗迹,是证明,远古智人,是从海德堡人演化而来的最早化石证据。,16,万年前,位于现今埃塞俄比亚的,长者智人,有了,丧葬仪式,，并学会了宰杀河马。,15,万年前,线粒体夏娃,生活在,东非,。她是所有现存人类的母系最近共同祖先（线粒体基因通过母系遗传）。,7,万年前,线粒体单倍群,L2,出现，有了,行为现代性,。,6,万年前,Y,染色体亚当,生活在非洲。他是所有现存人类的父系最近共同祖先（,Y,染色体基因通过父系遗传）。,线粒体单倍群,M,和,N,出现，他们参与了迁移出非洲的进程。,5,万年前,迁移到,南亚,。,M168,突变型出现（所有非洲以外的男性携带）。,旧石器时代晚期,开始。,线粒体单倍群,U,、,K,出现。,4,万年前,迁移到,澳洲,和,欧洲,（,克罗马侬人,）。,2.5,万年前,尼安德特人灭绝,。,Y,染色体单倍群,R2,、,线粒体单倍群,J,和,X,出现。,1.2,万年前,全新世,、,中石器时代,开始。,Y,染色体单倍群,R1a,、,线粒体单倍群,V,和,T,出现。欧洲人演化出了,淡肤色,(,SLC24A5,基因,),。,佛罗勒斯人,灭绝，人类成为了人属中唯一存活的物种。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,这里并不是要讲人类史，而是要从中看到劳动与创新在人类演化中的重要作用。,在漫长的地球系统演化过程中，一部分古猿对大自然的适应能力不断增强，逐步完成由古猿,-,人猿,-,直立人,-,智人,-,现代人的物种演化过程。而人类之所以在众多生物种类中脱颖而出，首先在于其环境适应能力超越过了其它生物而加快了自己的演化进程。同时，劳动和创造性活动促进了大脑发育，也是人种形成和演化强大的关键因素。,人类的发展史实际上是一部在不断探索、发现、发明、创新中增加自身生存与发展能力的发展史。美国学者摩尔根将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代、文明时代三个阶段。,蒙昧时代相当于原始社会早期的旧石器时代，那时人类的生产力水平极低，主要通过收集植物和猎取野生动物维持生存。在与自然环境抗争中，早期的原始人就已学会了使用木质和骨质工具，还通过敲打石头将其制成石质工具。,野蛮时代属于原始社会后期，人类开始进入新石器时代，其后期发展阶段已出现了青铜器。一般认为新石器时代有,3,个基本特征：开始制造和使用磨制石器；发明了陶器；出现了原始农业、养畜业和手工业。尽管这时人类的生产力水平仍然很低，但通过创新劳动工具和生产方式，我们的先祖已大大提升了其利用自然资源获得更好的生存和发展能力。,文明时代即指人类进入农耕文明时期。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,四大文明古国：古埃及、古印度、古巴比伦、古代中国。,古巴比伦城遗址,古印度哈拉巴遗址,古埃及金字塔,中国万里长城,二、创新是人类生存与发展的基本方式,2,文明古国的标志,1,文明古国的特征,3,文明古国的重要创新,*,其起源都较其它国家早,*古文明都源于大河流域,*古文明在历史上的地位十分重要,*其文化对现今的世界仍具重要影响,*,青铜器的大规模使用（必备）,*独立完善的文字系统,*成熟的城市,（二者具一）,*,主要体现在科技创新,古巴比伦的,楔形文字,古埃及文字“圣书体”,古印度 印章文字,二、创新是人类生存与发展的基本方式,中国为什么能处于世界领先水平数千年,2,绵延至今的文化,1,社会经济发达,3,科学技术创新发展,4,其它方面的创新与贡献,二、创新是人类生存与发展的基本方式,中国近代落后的原因,2,思想观念落后,1,社会制度落后,3,科学技术发展落后,4,其它方面的原因,二、创新是人类生存与发展的基本方式,（二）,21,世纪是人才和创新竞争的时代,人类已经历了农耕文明、工业文明，现在已进入知识经济时代（后工业文明时代）。,1.,知识爆炸式增长,英国学者詹姆斯,.,马丁统计人类知识的倍增周期：,19,世纪为,50,年，,20,世纪初为,10,年，到了,70,年代缩短为,5,年，,80,年末已达到了每三年翻一番。,全世界近年来每天发表论文,1300014000,篇，每年登记的新专利,70,万项，每年出版的图书达,50,多万种。新理论、新材料、新工艺、新方法不断出现，使知识老化的速度加快。,人所掌握知识的半衰期,18,世纪为,8090,年；,1920,世纪为,30,年；,20,世纪,60,年代为,15,年，,80,年代以来缩短为,5,年左右。,科技发明到工业应用的周期缩短,18,世纪,20,年代发明摄像机，,110,多年后才成为工业产品；,19,世纪,60,年代发明无线电，到,20,世纪初才付诸使用；,19,世纪发明调光机，,20,年后才开始得到应用；,20,世纪发明的电视只经过,12,年就应用了；原子弹从设计到应用只有,6,年；晶体管的发明到工业生产只有,3,年时间；激光器从发明到应用只有不到,1,年的时间。,在这个信息与知识大爆炸的时代。我们迎来了人工智能、云计算、物联网等等。,对付知识爆炸的唯一方法是创新。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,产品开发周期的缩短,二、创新是人类生存与发展的基本方式,知识影响的贫富差距,0,2,4,6,8,1962,1966,1970,1974,1978,1982,1986,1990,韩国,加纳,Thousands of 1985 international dollars,Difference attributed to knowledge,Difference due to physical and human capital,二、创新是人类生存与发展的基本方式,2.,中国经济竞争力,二、创新是人类生存与发展的基本方式,二、创新是人类生存与发展的基本方式,但我国的经济增,长是粗放式的，,GDP,中至少有,18%,是依靠资源和生,态环境的,“,透支,”,获得的,高消耗,高排放,高污染,低效率,2003,年我国资源能,源消耗占世界比例,消耗,占世界比例,煤,33%,电,12%,钢,27%,石油,8%,水泥,48%,生产,GDP,4%,二,OO,三年我国大约消耗,27,的当年全世界资源能源消耗量，换来了占全世界,GDP4,的经济增长。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,人口问题,资源问题,环境问题,将进一步制约我国的经济社会发展，搞,不好会得失相抵消，甚至导致得不偿失,二、创新是人类生存与发展的基本方式,人口问题,资源问题,环境问题,我国一次能源消费结构中煤炭约占,70%,，是少数几个以燃煤为主的国家之一。技术、设备相对陈旧、落后，污染严重。,2003,年全国工业,SO,2,排放总量,2159,万吨，全球第一，,90%,的,SO,2,排放来自煤的燃烧。,2002,年全球,80,的,CO,2,是由,22,个国家排放的。,CO,2,排放量最多的是美国，占总量的,23,，其次是中国，占总量的,13,，紧接其后的有俄罗斯、日本和印度。有报告认为，中国二氧化碳排放量,2030,年将居全球第一,。,我国资源总量严重不足，人均资源量更为匮乏。,资源总量上，我国石油储量仅占世界,1.8%,，天然气占,0.7,，铁矿石不足,9%,，铜矿不足,5,，铝土矿不足,2%,。,人均资源量上，我国人均矿产资源是世界平均水平的,1,2,，人均耕地、草地资源是世界平均水平的,1,3,，人均水资源是世界平均水平的,1,7,，人均森林资源是世界水平的,1,5,，人均能源是世界平均水平的,1,7,，人均石油是世界平均水平的,1,10,，人均天然气是世界平均水平的,1,23,。,2005,年,1,月,6,日我国人口突破,13,亿大关，,70%,是农民。人口素质堪忧，人均占有资源贫乏。,出路：,科技创新,制度创新,文化创新,管理创新,二、创新是人类生存与发展的基本方式,3.,中国企业竞争力,世界,500,强,中国企业,在效率上与美国相比存在较大差距。反映劳动生产率的两个重要指标是人均营业收入和人均利润额。以,2012,年世界,500,强排行榜为例，上榜,中国企业,人均营业收入为,277196.9,美元，人均利润为,14042.0,美元；分别是上榜美国企业的,53.4%,、,41.0%,。,世界,500,强,中国企业,在盈利能力上与美国相比也存在较大差距。以,2012,年世界,500,强排行榜为例，榜上,中国企业,的利润总额为,265030.7,百万美元，平均利润为,2796.1,百万美元，分别是榜上美国企业的,46.8%,、,65.0%,。,2012,年上榜的,中国企业,的资产收益率为,1.3%,，低于美国企业的资产收益率,(2.1%),，高于各国上榜企业资产收益率平均值,(1.2%),；,2012,年上榜的,中国企业,的净利率为,5.1%,，低于美国企业的净利率,(6.6%),，与各国上榜企业的净利率平均值,(5.1%),持平。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,2005,年全球品牌前,5,名资产价值分析,注：有形资产包括土地、厂房、设备,无形资产包括商标、品牌、专利、版权、商业秘密等知识产权,企业,企业总资产价值（亿美元）,有形资产价值（亿美元）,无形资产价值（亿美元）,有形资产占总价值的比例,无形资产占总价值的比例,无形资与有形资产之比,微软,2476,23,599,0.93%,24.2%,26,可口可乐,965,61,675,6.32%,69.9%,11,IBM,1444,152,534,10.52%,37.0%,3.5,英特尔,1218,158,366,12.97%,30.0%,2.3,通用电气,7156,668,470,9.34%,6.6%,0.7,二、创新是人类生存与发展的基本方式,一台出口,DVD,售价,32,美元，交给外国人的专利费是,18,美元，成本,13,美元，中国企业只能赚取,1,美元的利润。,一台售价,79,美元的国产,MP3,，国外要拿走,45,美元的专利费，制造成本要,32.5,美元,中国企业获得的纯利润只有,1.5,美元。,贴牌生产的美国芭比娃娃，在美国售价,20,美元，我国生产企业毛利,35,美分。,2004,年中国向欧盟出口各类鞋约,8.1,亿双，平均单价,2.69,美元。同期我国从欧盟进口鞋数量虽然只有,85,万双，平均单价达,60,美元左右。,一双耐克,“,乔丹五型,”,运动鞋在美国卖价,120,美元以上,付给中国工人的工资不到,1.5,美元。,零售价,1800,元的阿玛尼领带，中国加工企业连工带料交货价,2.5,美元,7.5,美元；某法国名牌女装，,90,厘米的方巾，巴黎商场零售价,680,欧元，我国企业下单价,50,元人民币。,中国制造的困惑,二、创新是人类生存与发展的基本方式,4.,中国教育竞争力,2009,年中国教育竞争力综合排名第,29,位，比,1999,年提升了,17,位。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,经费比较,2001,年（全部）,我国人均教育经费为,80,美元,美国,2700,美元,日本,2000,美元,韩国,800,美元,中国国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例：世界平均水平的,4.9%,，发达国家的,5.1%,，欠发达国家的,4.1%,。中国情况：,2002,年是,3.32%,；,2003,年为,3.28%,；,2004,年为,2.79%,；,2005,年,2.82%,；,2006,年,2.27%,；,2007,年,2.86%,。,2012,年国家财政性教育经费支出,21984,亿元，占,GDP,的,4%,。,基础教育：学生人均投入仅仅是世界水平的,1/25,。人均公共教育经费，瑞典为,2000,美元以上，美、日、德、法等为,1000-1500,美元左右。,人均公共教育支出：,2004,年，中国人均公共教育支出为,91,美元，,2008,年翻了一番多，达,207,美元。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,5.,中国科技竞争力,瑞士洛桑国际管理发展学院（,IMD,）公布的,2008,国际竞争力年度报告,显示，中国的科学竞争力和技术竞争力在,55,个评比对象国当中排,17,位。美国居第一，韩国排第五，印度排在,29,位。,PCT,是,专利合作条约,，可以通过,PCT,途径递交国际专利申请，向多个国家申请专利。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,研发投入占,GDP,比重,二、创新是人类生存与发展的基本方式,我国：,“,研究开发人员总量从,2002,年的,103,万人发展到,2011,年的,288,万人，年均增长,12%,，居世界第,1,位；国际论文数量连续五年稳居世界第,2,位，发明专利授权数从,2002,年至今，十年间翻了十倍，居世界第,3,位；研发投入占,GDP,比例，,2011,年达到,1.83%,，总量达到,8610,亿元，研发投入占,GDP,比重已达到了中等发达国家水平。”（来源：,2012,年,12,月,23,日，中国新闻网）,2012,年我国全社会用于研究开发活动的支出达,10240,亿元，占,GDP,的,1.97,。,我国企业,研发投入,动力仍然不足。,2012,年，中国企业,500,强共投入研发资金,5116,亿元，但平均研发强度（,研发投入,占营业收入比重）只有,1.33%,，与发达国家企业,5%,到,8%,的水平相距甚远。其直接后果是企业产值很大，但利润不多。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,二、创新是人类生存与发展的基本方式,6.,中国人才竞争力,2000,年数据,二、创新是人类生存与发展的基本方式,人才创新能力要素竞争力排名,二、创新是人类生存与发展的基本方式,2006,年人才蓝皮书,陈述，中国人才现状的统计数据让人忧心：中国人才国际竞争力仅相当于美国的,48,，相当于日本的,62,和德国的,75,，总体差距明显。,2006,年,中国人才发展报告,No.3,（社会科学文献出版社出版）指出，在中国、美国、日本、德国、俄罗斯和印度六国,人才国际竞争力,排名中，中国位居第四位，仅排在俄罗斯和印度之前，属于第三层次，远低于排在第一位的美国。,该书指出，,2006,年全球,人才综合竞争力,排名中，美国以,0.550,的人才综合指数位居全球第,1,位。紧随其后的是新加坡，人才竞争力综合指数为,0.468,，位居第,2,。其他,8,个跻身十强的国家依次是瑞士、丹麦、日本、芬兰、瑞典、英国、卢森堡和冰岛。中国在这项综合排名中名列第,25,位，人才综合竞争力指数为,0.327,，在参与全球人才综合竞争力排名的所有,58,个国家当中处于中游水平。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,7.,中国综合竞争力,世界经济论坛发布的,2011-2012,全球竞争力报告,。,竞争力排名,指数由,12,个类别的指标组成，可全面反映一个国家的竞争力状况。,12,项指标包括：制度、基础设施、宏观经济环境、健康与初等教育、高等教育与培训、商品市场效率、劳动力市场效率、金融市场发展、技术就绪度、市场规模、商业成熟性和创新。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,根据,“,世界经济论坛,”,发布的,2009-2010,全球竞争力报告,（,the Global Competitiveness Report 2009-2010,）和,GEM,发布的,全球创业观察,2008,年度报告,（,Global Entrepreneurship monitor-2008 Executive Report,）世界各国发展阶段分为,:,资源驱动型国家,（,Factor-Driven Economies,，例如,:,安哥拉、玻利维亚、波黑、哥伦比也、厄瓜多尔、埃及、印度、伊朗）,效率驱动型国家,（,Efficiency-Driven Economies,，例如,:,阿根廷、巴西、智利、克罗地亚、多米尼加、匈牙利、牙买加、拉脱维亚、马其顿、墨西哥、秘鲁、罗马尼亚、俄罗斯、塞尔维亚、南非、土耳其、乌拉圭）,创新驱动型国家,（,Innovation-Driven economies,，例如,:,比利时、丹麦、芬兰、法国、德国、希腊、爱尔兰、冰岛、以色列、意大利、日本、韩国、荷兰、挪威、斯洛文尼亚、西班牙、英国、美国,）,我国刚刚被列入效率驱动型国家,二、创新是人类生存与发展的基本方式,问题思考,二、创新是人类生存与发展的基本方式,（三）创新价值,创新,（,Innovation),人类文明进步的原动力,技术和经济发展的原动力,民族进步的灵魂,1.,对国家：经济发展、优化资源配置、转变经济发展方式、优化结构、走新型工业化道路、提高对外开放的水平与质量、积极实施“走出去”战略,2.,对企业：打造核心竞争力，提高经济效益,3.,对个人：提高工作、生活水平与质量,二、创新是人类生存与发展的基本方式,（四）我国的创新发展战略,1995,年,5,月江泽民以,实施科教兴国战略,为题，在全国科学技术大会上发表讲话，鲜明地指出,：,“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”,1999,年,8,月我国召开全国技术创新大会，并发布了,中共中央、国务院关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定,，,正式提出要建立一个完善发达的国家创新体系,；并从此在全国上下,都普遍增强了创新意识和创新动力，掀起了持续强劲的创新热潮。,国家自主创新基础能力建设“十一五”规划,提出的自主创新包括三个方面的涵义：,一是原始创新，二是集成创新,，,三是在消化吸收国内外先进技术的基础上再创新。,走中国特色的自主创新之路，建设创新型国家,中共十六届五中全会,把增强科技创新能力作为国家战略摆在经济社会发展的突出位置。,胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话中指出：,“建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。”,十七大报告指出：,提高自主创新能力，建设创新型国家,。要认真落实国家中长期科技发展规划，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术，促进科技成果向现实生产力转化。,十八大报告中，继续贯彻落实建设创新型国家的一系列战略举措。,二、创新是人类生存与发展的基本方式,创新型国家衡量标准,目前世界上公认的创新型国家有,20,个左右（美国、日本、芬兰、韩国等）。,共同特征,创新综合指数明显高于其他国家；,科技进步贡献率在,70,以上；,研发投入占,GDP,的比例一般在,2,以上；,对外技术依存度指标一般在,30,以下；,所获得的三方专利（美、欧、日）数占世界绝大多数。,全球化的规律,一流国家卖标准,二流国家卖专利,三流国家卖服务,四流国家卖产品,五流国家卖苦力,二、创新是人类生存与发展的基本方式,三条,发展,道路,资源型,：,依靠自身丰富的自然资源增加国民财富,依附型,：,依附于发达国家的资本、市场和技术,创新型,：,依靠,科技创新能力，形成强大竞争优势,创新,型国,家,科技进步贡献率,70,R&D,投入,/GDP,2,对外技术依存度,40%,我国,1%,技术创新,制度创新,管理创新,创新型国家,建设创新型国,家的制度保证,知识产权制度,中国,差距,用十五年的时间使我国进入创新型国家行列,胡锦涛,二,OO,六年一月九日在全国科学技术大会上的讲话,中国创新型国家的道路选择,二、创新是人类生存与发展的基本方式,建设创新型国家是一个巨大的系统工程，包括,创新意识、创新精神、创新思维、创新胸怀、创新气度、创新环境、创新人才，也包括理论创新、管理创新和体制机制等创新,。,自主创新战略,自主创新能力,创新型国家,国家转型,国家转型,能力提升,文化,人才,制度,等,文化,人才,制度,等,能力提升,战略升级,战略升级,自主创新能力动态进化的规律,二、创新是人类生存与发展的基本方式,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。,各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。,当今之中国，正站在一个新的历史起点，处于发展的关键期。特定的国情，特定的需求，决定中国必须走增强自主创新能力、建设创新型国家的发展道路。大力提升自主创新能力，大幅提高科技进步对经济发展的贡献率，成为我们能否实现全面建设小康社会宏伟蓝图的关键因素。着力自主创新，将我国建设成为创新型国家，是历史和时代赋予的重大使命。,三、思维与创新思维,右脑创立图案,感受、情绪,左脑提供逻辑,分析、文学,人脑常问的,两大问题,这是什么意思,?,我该如何做呢,?,思维是一种复杂的心理现象，是人大脑的一种能力，是人脑对客观事物概括的、间接的反应。,1.,思维对象起主要作用的思维,如,:,具体形象思维以右半脑为主,2.,思维方式起主要作用的思维,如,:,抽象、发散、收敛等思维以左半脑为主,3.,思维主体起主要作用的思维,如：直觉、灵感（创新）思维,（一）关于思维,三、思维与创新思维,用笔画一条直线，把等腰梯形分出完全相同的两个三角形（不允许折叠后再画）,下面是两个各用三根火柴搭成的等边三角形，如何改变其结构，变成四个等边三角形。,三、思维与创新思维,要敢于超越常规，超越传统，不被任何条条框框所束缚，不被任何经验习惯所制约。,三、思维与创新思维,（二）创新思维,创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。,创新思维是一切创新活动的开始。创新思维是思维的高级形态，既有一般思维的基本性质，又有其自身特征。,它的基本性质具有：自信性、批判性、独特性、认知性、好奇性、专注性、想象性、突发性等。,这个烟灰缸放了烟头后，肺部受热地方会变黑，还能发出咳嗽声,三、思维与创新思维,（三）创新思维能力,创新思维能力是科学研究能力的核心，主要包括四个方面：,发现问题、提出问题的能力（寻找科研题目的能力）；,寻找解决问题的可能途径的能力（提出实验假设的能力）；,在实践检验中真正解决问题的能力（通过实验或实践来检验假设的能力）；,理论创新的能力（依据实验结果来校正或发展自己的假设并上升为新理论的能力）。,当然，这,4,种能力不是孤立的，而是相互联系、相互作用的，往往是在螺旋式重复中不断上升的。,创新思维能力培养具有重要意义。,三、思维与创新思维,（四）创新能力,创新能力,指人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。,个人创新能力从低到高分为五个层次,：,表达式创新能力,技能式创新能力,革新式创新能力,发明式创新能力,突变式创新能力,创新能力形成的基本原理,1,、创新能力形成的第一原理：,遗传素质,是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。,如，判若两人的设计师、爱因斯坦。,2,、创新能力形成的第二原理：,环境,是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平,如：狼孩卡玛拉、鸡舍里的鸡孩。,3,、创新能力形成的第三原理：,实践,是人创新能力形成的最基本途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。,如：袁隆平与水稻杂交。,4,、创新能力形成的第四原理：,创新思维,是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。,如：多打一个孔、带橡皮的铅笔。,三、思维与创新思维,提升自己的创新能力：学习,-,思考,-,实践,理,论,数,据,知,识,信,息,经,验,智,慧,描述：是什么,指导：如何做,理,解,解释：为什么,何为最佳,把事情做对,做正确的事,过去,知识与工程：已经做了什么,未来,愿景与设计：能够和应该做什么,实践活动,四、破除思维创新的枷锁,从中国风筝说起,中国的创新,始于春秋，有上千年历史,有许多“创新”性的变形,但永远是：一条线的漂浮模式,四、破除思维创新的枷锁,西方近代引进了“航模”的四条线模式,加入了速度和控制,产生出可控制型降落伞,风筝冲浪,风筝滑板,四、破除思维创新的枷锁,中国的创新,论语、道德经、易经、中医、兵法,指南针,印刷术,火药,西方的创新,欧洲：代数、几何、力学、电磁学、化学、经济学、相对论、医学、银行,保险,Visa,、信用卡,超市,欧洲政权、宗教权、,学术权威的分离,大学的出现,抽象出社会、神、自然,是,400,年科学进步的基础,单点的突破,没有严格的体系。,原因：经济、文化、,文字、社会、宗教、,政治体制？,还是：仅仅不善于变革？,中华民族千百年来生活的地理环境在思维的方式上造成了很大影响。（农业文明与地域特征）,四、破除思维创新的枷锁,我们没有时间，我们还没准备好做这样的事,习惯过去,不思进取,推诿,固步自封,不作为,害怕,思维枷锁的日常表现,四、破除思维创新的枷锁,类型,“钥匙”,1,从众型,克服从众心理，坚持自我。,2,权威型,先来一番彻底的审查，尊重而不是迷信。,3,经验型,打破对经验的依赖与崇拜，将经验转变为新创新。,4,书本型,尽信书不如无书。,5,自我中心型,跳出自我框框，多从他人角度考虑。,表 思维枷锁类型,四、破除思维创新的枷锁,创新思维培养从改变思考习惯开始,思维小测验：,有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳作出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想买的是钉子。聋哑人买好了钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人怎样做能以最简单的方式买到想要的东西？,四、破除思维创新的枷锁,思考：,你的观念与信仰是否跟父母相同？为什么？,来,四、破除思维创新的枷锁,思考：,如果政府拿走你财产的,10,，你会大发雷霆吗？,四、破除思维创新的枷锁,四、破除思维创新的枷锁,思考：,如果你穿,70,号的鞋，有一双鞋标着,66,号，但很合脚，你会不会买这双鞋？,四、破除思维创新的枷锁,五、创新思维修炼,（一）抽象思维（逻辑思维）,（,1,）定义,人脑对客观事物抽象地、概括地反映。,逻辑形式：概念、判断、推理,逻辑结构：三段论 所有,M,都是,P,所有,S,都是,M,所以所有,S,都是,P,逻辑规律：同一律，排中律，矛盾律，充足,理由律。,五、创新思维修炼,（,2,）逻辑思维的方式,分析综合,分类与比较,归纳与演绎,抽象与概括,系统化与具体化,五、创新思维修炼,为了体会一下既考虑“证真”也考虑“证伪”的思维方法，请完成下面一个经典的卡片选择问题（,Wason,，,1966,）：,下面的卡片（共,4,张），它们都是一面为一个字母，另一面为一个数字，如下图：,为了检验“这四张卡片如果一面为元音，那么另一面为偶数”这个假设是否成立，请问必须翻看哪些卡片的反面？请在括号内填上您的判断（）。,五、创新思维修炼,国际国内的研究都发现，,90,左右的大学生被试选择,E,和,2,，其实这是错误的答案，真正符合逻辑的答案应该是选择,E,和,7,。,如果我们掌握以上所说的“既证真也证伪”的思维方法，就不难避免这种错误。选择,E,的原因是它既可以证真、也可以证伪，选择,7,的理由是它可以证伪（如果,7,的反面是元音，那么原假设被否定）。,根据上述的“不完全归纳”的原理，,2,是不必要选的，因为即使,2,反面是元音，也不能够证明原假设一定成立（只能够说原假设多了一个证据，更可能是正确的），因为还要看,7,的反面是否是元音（如果,7,的反面也是元音，那么原假设即被否定）。,五、创新思维修炼,例如，研究“,7,岁儿童的自主性发展与智力水平发展的关系”。,在研究之前，我们会提出一个假设，然后依据研究结果来检验这个假设。,选取一个自主性量表和一个智力量表进行测试。然后依据一个自主性量表和一个智力量表的测试结果来推断自主性发展与智力水平发展的关系。,这是一种演绎推理（必要条件推理）和归纳推理结合在一起的复合逻辑推理：,例如，如果样本的自主性量表（一个）和智力量表（一个）的测试分数具有统计意义上的相关性，则认为自己的这个假设（“,7,岁儿童的自主性发展与智力水平发展是密切相关的”）得到了一个证据，它很可能是成立的（但是不一定成立）。,大前提：,如果一个假设（观点）成立，那么，,它必须有相应的证据；,小前提（,1,）：,研究结果否定了这个证据；,小前提（,2,）：,研究结果证实了这个证据；,推理结论（,1,）：,那么这个假设（观点）不成立；,推理结论（,2,）：,那么这个假设（观点）很可能正确，,但是不一定正确。,五、创新思维修炼,（二）形象思维（直觉思维）,形象思维紧紧扣住事物的“形”与“象”，依靠场景、画面、图表、言语和符号等一切可以感知的表象，通过对这些形象信息材料的领会和理解，达到认识事物本质的目的。,直觉思维：对直觉的理解有广义和狭义之分：,广义上的直觉是指包括直接的认知、情感和意志活动在内的一种心理现象。也就是说，它不仅是一个认知过程、认知方式，还是一种情感和意志的活动。,狭义上的直觉是指人类的一种基本的思维方式，当把直觉作为一种认知过程和思维方式时，便称之为直觉思维。,狭义上的直觉或直觉思维，就是人脑对于突然出现在面前的事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入洞察，直接的本质理解和综合的整体判断。,五、创新思维修炼,（三）灵感思维（顿悟思维）,是在无意识的情况下产生的一种突发性的创造性思维活动。我国著名科学家钱学森说过：“如果把逻辑思维视为抽象思维，把非逻辑思维视为形象思维或直感，那么灵感思维就是顿悟，它实际上是形象思维的特例。”,灵感出现的特点：,灵感出现前意识曾高度集中，需要艰苦的思索。,灵感往往出现在良好、轻松的精神状态下。需要劳逸结合。,灵感的出现具有偶然性、短暂性。要注意捕捉和利用。,灵感产生的条件,灵感：,是偶尔在头脑中闪过的对问题的某种特别的具有独创性的设想。它是人们在创造过程中，达到思维高潮出现的一种最富有创造性的精神状态。它是人们对纷繁复杂事物的顿悟。它同样是对客观现实的反映。,勤奋思考,广泛的兴趣,丰富的知识经验,乐观镇静的情绪,摆脱习惯思维的束缚,五、创新思维修炼,（四）发散思维,发散思维,是指一种沿着不同方向去思考，从一点向四面八方想开去的思维方式。,发散思维是最基本的创新思维。,具体来讲，是指在思维过程中，充分发挥想象力，从一点向四面八方想开去，通过知识、观念、信息的重新组合，找出更多更新的可能答案、设想或解决办法。,它是开放性的思维，是从已知领域中探索未知领域，从而达到创新创造的目的。,是一种综合的全方位高层次的思维方式，是一种非线性思维，一种立体思维。,具有独特性、变通性、多向性、综合性等特点。,美国心理学家吉尔福特：“人的创造力主要依靠发散思维，它是创造思维的主要成份”。,把握事物间的联系,扩大观察范围,鼓励标新立异,思维测验,请你说出：荷花的功用有哪些？,五、创新思维修炼,五、创新思维修炼,护脚、保暖、防水（雨鞋）、增高、按摩、透气凉鞋、助行、吸汗、遮丑、助跳、行业标志、民族标志、速行（滑冰）、防滑、束脚（三寸金莲）、照明（鞋带彩灯）、打人、藏存折、藏情报、破案（辩鞋印）、取水、判断投井者（鞋留井旁）、垫桌腿、镇纸、堵洞、写字、切下鞋的某一部位还可以有多种多样的用途。,例如,鞋子的功能,五、创新思维修炼,（五）联想思维,就是通过思路的连接把看似“毫不相干”的事件联系起来，从而达到新的成果的思维过程。,联想思维是发散思维的重要表现形式。一般而言，我们把联想思维看成是创新思维的重要组成部分，联想思维的成果就是创造性的发现或发明。,当然联想不是瞎想、乱想，要使想象的过程中有逻辑的必然性。被誉为科学幻想小说之父的著名作家凡尔纳，有着不同寻常的联想能力。潜水艇、雷达、导弹、直升飞机等等，是当时还没有出现过的事物，在他的科幻作品中早就出现了，而且现在都成为事实。,五、创新思维修炼,1.,相似联想,相似思维是从某一思维对象想到与它具有某些相似特征的另一思维对象的思维方式。这种相似既可以是形态上的，也可以是功能、时间与空间意义上的。尤其是把表面差别很大，但意义相似的事物联想起来，更有助于建设性创