湖南省岳阳县一中2026届高一上物理期末监测试题含解析.doc

湖南省岳阳县一中2026届高一上物理期末监测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、在下列情境中，人或物可视为质点的是( )
A.研究一名同学从家步行1km到学校所发生的位移
B.研究一名同学做课间操时的动作
C.研究自行车车轮的转动
D.研究“玉兔"号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”
2、如图所示为粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为θ，工作时其运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ，正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (　　)

A.粮袋到达B点的速度与v比较，可能大，也可能相等或小
B.粮袋开始运动的加速度为g(sin θ－μcos θ)，若L足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动
C.若μ≥tan θ，则粮袋从A到B一定是一直做加速运动
D.不论μ大小如何，粮袋从A到B一直做匀加速运动，且a>gsinθ
3、如图所示，物体A的质量为mA，放在光滑水平桌面上，如果在绳的另一端通过一个滑轮加竖直向下的力F，则A运动的加速度为a.将力去掉，改系一物体B，B的重力和F的值相等，那么A物体的加速度(　　)

图3－5－10
A.仍为a B.比a小
C.比a大 D.无法判断
4、国际单位制（缩写）定义了米（）、秒（）等7个基本单位，其他单位均可由物理关系导出。例如，由和可以导出速度单位。历史上，曾用“米原器”定义米，用平均太阳日定义秒。但是，以实物或其运动来定义基本单位会受到环境和测量方式等因素的影响，而采用物理常量来定义则可避免这种困扰。1967年用铯—133原子基态的两个超精细能级间跃迁辐射的频率定义；1983年用真空中的光速定义。2018年第26届国际计量大会决定，7个基本单位全部用基本物理常量来定义（对应关系如图，例如，对应，对应）。新自2019年5月20日（国际计量日）正式实施，这将对科学和技术发展产生深远影响。下表是7个基本量，下列说法正确的是( )

物理量名称
物理量符号
单位名称
单位符号
长度

米

质量

千克（公斤）

时间

秒

电流

安[培]

热力学温度

开[尔文]

物质的量

摩[尔]

发光强度

坎[德拉]

A.热力学温度的单位（）不是国际单位
B.用长度与时间的单位不能导出加速度的单位
C.根据新的定义，质量的基本单位（）与阿伏伽德罗常数无关
D.用真空中的光速（）定义，因为长度与速度存在，而已定义
5、如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的光滑斜面上，在外力作用下，斜面体以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止．则斜面体对m的支持力为

A.mg B.mgcosθ
C. D.
6、对于大小分别为7N和9N的两个力（　　）
A.合力不可能为3N
B.合力不可能为9N
C.合力一定为16N
D.合力可能为2N
7、BRT已成为美丽海滨城市厦门的主要绿色交通工具之一。BRT为安检设备。图甲是其安检时传送带运行的示意图。水平传送带长为L，沿顺时针方向以恒定速率v0匀速转动，某乘客的行李（可视为质点）被上方挡板挡住不能运动，安检员撤去挡板排除故障，行李开始运动。则下列说法中可能正确的是

A.撤去挡板瞬间行李加速度为零
B.行李在运动过程中一直受到摩擦力的作用
C.行李在传送带上运动过程的平均速度为
D.行李在传送带上运行的时间为
8、如图所示为某质点运动的v－t图象，2～4s内图线为对称弧线，若4s末质点回到了出发点，则下列说法正确的是（　　）

A.1～2s内质点的加速度大小为8m/s2
B.2～4s内质点的位移大小为8m
C.3s末质点的加速度等于零
D.3s末质点的速度为8m/s
9、如图所示，A、B两个物体叠放在水平地面上，以下说法正确的是（　　）

A.A对B的压力就是A的重力
B.A对B的压力和B对A的支持力是一对作用力和反作用力
C.地面对B的支持力与A、B两个物体的重力是一对平衡力
D.B对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
10、如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧，上端固定，下端连着一质量为m的物块A，A放在托盘B上，B的质量也为m。初始时在竖直向上的力F作用下系统静止，弹簧处于自然长度。现改变竖直向上的力F的大小，使A匀加速下降。已知重力加速度为g，A的加速度为a=0.25g，空气阻力不计，弹簧始终在弹性限度内，则在A匀加速下降的过程中，以下说法正确的是（　　）

A.B对A的支持力可能为0.85mg
B.弹簧的最大形变量为
C.力F对B的作用力可能为0.9mg
D.力F对B作用力最小值为0.65mg
11、如图，质量为 m 的圆球放在两光滑挡板 M、N 之间，其中 M 与水平面夹角为α，N 始终保持竖直．缓慢转动 M 板，使夹角α由 60°逐渐减小到零的过程中

A.圆球对 M 的压力由mg 逐渐变大
B.圆球对 M 的压力由 2mg 逐渐变小
C.圆球对 N 的压力由 2mg 逐渐变大
D.圆球对 N 的压力由mg 逐渐变小
12、如图所示，表面粗糙的斜面C置于粗糙的水平地面上，斜面C上有一物块A，通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒B连接，连接A的一段细绳与斜面平行．现向小盒B内缓慢加入少量细砂，A、B、C始终处于静止状态．下列说法正确的有

A.地面对斜面体C的支持力减小
B.地面对斜面体C的摩擦力增大
C.斜面体C对物块A的摩擦力可能增大
D.斜面体C对物块A的摩擦力一定沿斜面向下
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图所示。该小组将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N最小刻度为0.1N的弹簧测力计。沿两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直
（1）图中弹簧秤甲的读数为______N
（2）请在坐标纸上画出两个弹簧秤的拉力及它们的合力的图示_____
（3）通过作图可知合力的大小为______N（保留2位有效数字）

14、某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度g=9.8m/s2）

砝码质量
m/102g
0
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
标尺刻度
x/10﹣2m
15.00
18.94
22.82
2678
30.66
34.60
42.00
54.50
（1）根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量 的关系曲线
（2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在_____ 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为_____ N/m
15、某同学做“探究求合力的方法”的实验，实验装置如图6甲所示，其中两个主要步骤如下：

①用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数；
②只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这三个力的图示，并求出F1、F2的合力，如图乙所示
(1)以上两步骤均有疏漏：
在①中是__________________________________________________________________；
在②中是_________________________________________________________________
(2)图乙所示的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，三条轻绳结于O点，轻弹簧水平拉轻绳，OA绳与墙成37°角，OC绳下端挂一放在水平地面上质量m=1.2kg的物体，物体处于静止状态．轻弹簧的弹力F=3.3N，劲度系数k=100N/m．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）弹簧伸长量；
（2）绳子OC的拉力大小；
（3）物体对地面的压力
17、（10分）从离地面高为H=125m的高空自由下落一个小球，（取g=10m/s2．）求：
(1)小球经过多长时间落到地面；
(2)小球落地的速度大小；
(3)最后1s内小球下落的位移
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、A
【解析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可
【详解】A、研究一名学生从家中行走1km到学校的位移时，学生的形状和大小对研究问题没有影响时，可以看成质点；故A正确.
B、研究一名学生做课间操的运动情况时，此时的人不能看成质点，否则的话就没有人的姿势动作可言了；故B错误.
C、研究自行车车轮的转动时，车轮的大小和形状是不能忽略的；故不可看成质点；故C错误.
D、研究比两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”时，要看动作，不能够看做质点;故D错误.
故选A.
【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略
2、A
【解析】A.粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达B点时的速度小于等于v；可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动，到达B点时速度与v相同；也可能先做加速度较大的匀加速运动，当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动，到达B点时的速度大于v，故A正确.
B.粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，大小为μmgcosθ，根据牛顿第二定律得到，加速度a=g(sinθ+μcosθ），若μ＜tanθ，则重力的下滑分力大于滑动摩擦力，故a的方向一直向下，粮袋从A到B一直是做加速运动，可能是一直以g(sinθ+μcosθ)的加速度匀加速，也可能先以g(sinθ+μcosθ)的加速度匀加速，后以g(sinθ-μcosθ)匀加速；故B错误.
C.若μ≥tanθ，粮袋从A到B可能是一直做加速运动，有可能在二者的速度相等后，粮袋做匀速直线运动;故C错误.
D.由上分析可知，粮袋从A到B不一定一直匀加速运动，故D错误.
3、B
【解析】选B。用力F拉时有a＝；系物体B时，A、B两个物体都具有加速度，且两者加速度都由B物体的重力提供，即a′＝，故比a小．B正确
4、D
【解析】A.由题可知：热力学温度的单位（）是国际单位，故A错误；
B.用长度与时间的单位能够导出速度单位，根据加速度公式可以导出加速度的单位，故B错误；
C.质量的基本单位不是mol，故C错误；
D.真空中光速恒定，而时间单位已确定，因此可以利用速度公式确定长度，故D正确；
故选D。
第II卷（非选择题
5、C
【解析】物体与斜面体保持相对静止，两者具有相同的加速度，隔离对物体分析，根据牛顿第二定律求出斜面体对m的支持力
【详解】物体m受力分析，因为物体m的加速度与斜面体的加速度相同，方向水平向左，则物体m的合力水平向左，如图所示，根据平行四边形定则作图如图

斜面体对m的支持力为：．故ABD错误，C正确．故选C
【点睛】解决本题关键要知道物体m与斜面体具有相同的加速度，通过隔离分析，运用平行四边形定则求解m受到的支持力
6、D
【解析】当夹角为零时合力最大，最大值为9N+7N=16N；当夹角180°时合力最小，最小值为9N-7N=2N；故合力介于2N至16N之间，故D正确，ABC错误
7、BC
【解析】A．撤去挡板瞬间，行李相对传送带向左运动，故行李受到传送带给的向右的摩擦力，加速度不为零，A不可能；
B．若行李向右运动过程中，行李加速过程的位移不小于传送带的长度，则行李在运动过程中一直受到摩擦力的作用，即存在这种可能，B可能；
C．若行李刚好运动到传送带的另一端时，速度刚好为，即整个过程中行李做匀加速直线运动，初速度为零，末速度为，故平均速度为，存在这种可能，C可能；
D．若行李一开始就随着传送带以做匀速直线运动，则运动时间为，但这种可能不会存在，故运动时间不可能为，D不可能。
让选可能的，故选BC。
8、ABC
【解析】A．1～2s内质点的加速度为

所以1～2s内质点的加速度大小为8m/s2，故A正确；
B．4s末质点回到了出发点，所以2～4s内质点的位移大小等于1～2s的位移大小，为

故B正确；
C．3s末图线的斜率为零，所以此时加速度为零，故C正确；
D．设3s末质点的速度大小为v。图线“面积”表示位移，则

所以

故D错误。
故选ABC。
9、BC
【解析】A对B的压力是弹力，重力源自万有引力，两者性质不同，故A错误；B对A的支持力和A对B的压力是A与B间相互作用的一对作用力和反作用力，故B正确；对AB整体，地面对整体的支持力与A、B两个物体的重力是一对平衡力，支持力作用在物体B上，故C正确；B对地面的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力，故D错误；故选BC
【点睛】本题关键是要明确一对相互作用力和一对平衡力的区别和相同点，最明显的区别在于是否作用在同一个物体上
10、BC
【解析】AB．设物块和托盘间的压力为零时弹簧的伸长量为xm，以A为研究对象，根据牛顿第二定律得

解得

在此之前，以A为研究对象，根据牛顿第二定律得

可得

所以B对A的支持力不可能为0.85mg，选项A错误，B正确；
CD．以AB整体为研究对象，根据牛顿第二定律得

可得

力F对B的作用力范围为

选项C正确，D错误
故选BC。
第II卷非选择题
11、BD
【解析】圆球受三个力，即重力，M对球的弹力，N对球的弹力，三力作用下，物体处于平衡状态
【详解】如图所受，圆球处于三力平衡状态，由力的几何关系可知，M对球的弹力；N对球的弹力．缓慢转动 M 板，使夹角α由 60°逐渐减小到零的过程中，，均逐渐变小

故本题选BD
【点睛】三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向．列出力的解析式，根据角度变化判断求解
12、ABC
【解析】AB．以A和斜面体为研究对象，由受力分析如图1可得，竖直方向，有

水平方向，有

由题意，当B中缓慢加入细沙，即mBg增大；所以FN减小，f地面增大，故AB正确
C．若开始摩擦力的方向沿斜面向上，设斜面体倾角为θ，则有

当B中缓慢加入细沙，即mBg增大时，f逐渐增大，故C正确；
D．以A为研究对象，由受力分析如图2可知，在沿斜面方向，受重力的分力、摩擦力和绳子的拉力，绳子的拉力大小等于B的重力，若

则摩擦力方向沿斜面向上，故D错误。
故选ABC。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.4.00 ②. ③.4.7（4.6-4.8均可）
【解析】(1)[1]．图中弹簧秤甲的读数为4.00N；
(2) [2]．图中弹簧秤乙的读数为2.50N；画出两个弹簧秤的拉力及它们的合力的图示如图：

(3)[3]．通过作图可知合力的大小为4.7N。
14、 ①. ②.0～4.9N ③.24.5
【解析】（1）描点作图，如图
（2）从图象可以看出在0～4.9N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律
根据胡克定律F=kx得：
k==24.5N/m
点晴：一个砝码的质量为0.1kg，横轴表示质量，纵轴表示弹簧的长度，描点作图，根据图象看哪一段满足线性关系，哪一段满足胡克定律．根据胡克定律F=kx求出劲度系数
15、 ①.（）①记下两条细绳的方向； ②.②把橡皮条的结点拉到了同一位置点. ③.（）
【解析】1、步骤①中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤②中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同
2、只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示
解：（1）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤①中未记下两条细绳的方向；步骤②中未说明把橡皮条的结点拉到位置O
（2）F是利用F1和F2做平行四边形得到的，F′使用一根弹簧测力计测出的，故F′一定沿AO方向
故答案为（1）①记下两条细绳的方向；②把橡皮条的结点拉到了同一位置O点．（2）F′
【点评】本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键

三．计算题(22分)
16、（1）0.033m（2）4.4N（3）7.6N，方向：竖直向下
【解析】（1）根据胡克定律求解弹簧的伸长量；（2）对O点受力分析，根据平衡条件求解绳子OC的拉力；（3）对物体受力分析求解对地面的压力.
【详解】（1）弹簧伸长量
（2）O点处于平衡状态，受力如图，根据几何关系得：

绳OC的拉力

（3）对物体：
得
由牛顿第三定律得物体对地面的压力:

方向：竖直向下
17、 (1) (2)50m/s； (3)
【解析】根据自由落体运动的位移时间公式得出小球下落的时间；根据速度时间公式求出小球落地的速度；根据位移时间公式求出小球最后1s内下落的位移
【详解】（1）根据自由落体运动的位移公式
解得：
（2）根据v=gt得：到达地面的速度是：v=10×5=50m/s；
（3）小球在最后一秒内的位移是：