2025年安徽省三校高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

2025年安徽省三校高一物理第一学期期末复习检测模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ,在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为( )

A.伸长量为 B.压缩量为
C.伸长量为 D.压缩量为
2、2018年12月8日2时23分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程．若运载火箭在发射升空过程中，探测器先做加速运动，后做减速运动．下列说法正确的是
A.探测器在加速过程中惯性变大
B.探测器先处于超重状态，后处于失重状态
C.探测器先处于失重状态，后处于超重状态
D.在加速过程，火箭对探测器作用力大于探测器对火箭的作用力
3、架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所示的两种形状，下列说法中正确的是（）

A.夏季与冬季电线对电线杆的拉力大小相等
B.夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向相同
C.夏季电线对电线杆的拉力较大
D.冬季电线对电线杆的拉力较大
4、物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上．B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（　　）
A. B.
C. D.
5、如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（）

A.物块M受摩擦力增大 B.物块M对车厢壁的压力增大
C.物块M沿车厢向下运动 D.物块M沿车厢向上运动
6、如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将a、b、c三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到了老师的表扬，则下列说法正确的是

A.c受到水平桌面向左的摩擦力
B.c对b的作用力方向一定竖直向上
C.b对a的支持力大小一定等于a受到的重力
D.b对a的支持力与a受到的重力一定是一对平衡力
7、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，A、B间的滑动摩擦系数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是（　　）

A.， B.，
C.， D.，
8、如图，在物体运动的图线中，表示物体所受合外力为零的是（）
A B.
C. D.
9、如图所示，弹簧左端固定于墙壁，右端自由伸长到O点并连接物体m．现将弹簧压缩到A点然后释放，物体将在粗糙水平地面上一直向右运动到B点而静止则下列说法正确的是（　　）

A.物体从A点到O点的过程中速度增大，从O点到B点的过程中速度减小
B.物体从A点到O点的过程中先加速后减速
C.物体从A点到O点的过程中加速度始终减小
D.物体从O点到B点的过程中加速度一直增大
10、如图所示，水平长传送带始终以v匀速运动，现将一质量为m可视为质点的物体，轻放于A端，此时物体与传送带接触点为O，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ，AB长为L，物体从A端到B端的运动过程先加速再匀速，下列说法正确的是

A.物体先受到向右的滑动摩擦力，而后受到静摩擦力
B.在物体加速运动过程中，物体与传送带接触点O的位移大小是物体位移大小的2倍
C.若每次逐渐提高传述带速度v，则物体在加速阶段中的加速度大小不变
D.若每次逐渐提高传送带速度v，则物体从A端到B端的时间越来越小
11、如图所示，左右带有固定挡板的长木板放在水平桌面上，物体M放于长木板上，并与长木板保持相对静止，此时弹簧对物体的压力为3 N，物体的质量为0.5 kg，物体与木板之间无摩擦，物体与左侧挡板间无挤压，则此段时间内木板与物体M可能一起(　 　)

A.向右加速
B.向右减速
C.向左减速
D.向左加速
12、一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（　　）

A.a的原长比b的短
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，刻度尺的零点跟“0”计数点对齐，由图读出三个计数点1、3、5到0点的距离d1、d2、d3，填入下列表格中

距离
d1
d2
d3
测量值/cm
___
___
___
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2＝___ m/s；小车的加速度是a＝________ m/s2(保留两位有效数字)
14、一木箱在水平面上受到水平推力F作用，在5s内F的变化和木箱速度变化如图中甲、乙所示，则木箱的质量为_____ kg，木箱与地面间的动摩擦因数为_____．（g取10m/s2）

15、如图所示，小明想将橱柜从门口沿水平地面平移一段距离．当他用100N的水平推力推橱柜时，橱柜仍处于静止状态，此时橱柜与地面间的摩擦力大小为_____N．当他用200N的水平推力推橱柜时，橱柜恰好能匀速运动，则此时橱柜与地面间的摩擦力大小为_____N

三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，质量为m的物体放在与水平方向成a角的斜面上处于静止状态，

（1）在答题卷上画出物体的受力示意图
（2）求斜面对物体的摩擦力f和支持力FN大小
17、（10分）动车出站时，先经历一个加速运动过程，某实验小组想测量其加速度的大小，设计如图所示的实验：在车厢内悬吊着一个质量为m的小球，动车加速行驶时，悬线偏离竖直方向的角度为θ。重力加速度为g。
(1)画出小球的受力示意图。
(2)求动车的加速度大小a；
(3)求悬线对小球的拉力大小T。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、A
【解析】对小球受力分析，如图所示：

由几何关系F合=m2gtanθ，由牛顿第二定律，车向左加速或向右减速.
对小物体受力分析，受重力、支持力和弹簧弹力，合力等于弹簧弹力，根据牛顿第二定律F弹=m1gtanθ，物体受向左的弹力，结合胡克定律可知；故选A
【点睛】仅仅对物体受力分析，有时无法求出合力，本题中还必须要结合物体运动情况进行受力分析，才能得到明确的结论
2、B
【解析】物体若有向下的加速度为失重，有向上的加速度为失重
【详解】A项：物体的惯性只取决于物体的质量，与物体的运动状态无关，故A错误；
B、C项：射升空过程中，先做加速运动后做减速运动：向上加速过程加速度向上，则为超重状态，向上减速加速度向下，为失重状态，故B正确；
D项：由牛顿第三定律可知，火箭对探测器作用力等于探测器对火箭的作用力，故D错误
故选B
【点睛】对于超重还是失重的判断，关键取决于加速度的方向：当物体的加速度向上时，处于超重状态；当加速度方向向下时，处于失重状态
3、D
【解析】以电线为研究对象，夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生变化，即电线重力的两个分力的夹角发生变化，在冬季，两分力夹角更大，所以分力更大，使电线对电线杆的拉力更大。
故选D。
4、D
【解析】A．物体受重力、支持力及摩擦力平衡，当加上F后，物体仍处于平衡，则在沿斜面方向上物体平衡状态不同，而重力沿斜面向下的分力不变，故摩擦力不变，fA=Gsinθ，A错误；
B．对B中物体受力分析可知，F只改变垂直于斜面的压力，不会影响沿斜面方向上的力，故摩擦力不变，fB=Gsinθ，故B错误；
C．加向上的F后，F有沿斜面向上的分力，若物体有向下的运动趋势，此时向下的重力的分力与向上的F的分力及摩擦力平衡，故摩擦力fC=(G-F)sinθ变小，故C错误；
D．加竖直向下的力F后，F产生沿斜面向下的分力，则沿斜面向下的力为重力和F的分力，故摩擦力fD=(G+F)sinθ增大，D正确。
5、B
【解析】A．当加速度增大时，物块在竖直方向上的合力仍然为零，摩擦力始终等于重力，可知摩擦力的大小不变，故A错误。
BCD．在水平方向上，对物块有：N＝Ma，加速度增大，则车厢对物块的弹力增大，物块M对车厢的压力增大，则最大静摩擦力增大，物块仍然相对于车厢静止，故B正确，CD错误。
故选B选项。
6、B
【解析】A.以三个物体组成的整体为研究对象，整体只受到重力和桌面的支持力，水平方向不受摩擦力．故A错误；
B.选取ab作为整体研究，根据平衡条件，则石块c对b的作用力与整体的重力平衡，则石块c对b的作用力一定竖直向上，故B正确；
CD.石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，则b对a的支持力和静摩擦力的合力方向竖直向上，支持力的方向不是竖直向上，也不等于a的重力，故CD错误；
7、CD
【解析】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动，则知A、B间的动摩擦因数μ1可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零。
故选CD。
8、AD
【解析】物体合力为零，则物体静止或匀速直线运动，结合运动学图像知识可得正确答案
【详解】A.图像表示物体做匀速直线运动，A正确；
B.图像表示物体做匀加速直线运动，B错误；
C.图像表示物体做匀减速直线运动，C错误；
D.图像表示物体做匀速直线运动，D正确
【点睛】需要正确认识位移时间图像与速度时间图像中的运动类型
9、BD
【解析】明确运动过程和弹簧弹力的变化情况，从而分析物体在运动过程中受到的合力的变化情况，再根据牛顿第二定律即可分析加速度的变化情况
【详解】物体从A到O运动的过程中，开始时弹簧的弹力大于摩擦力，加速度方向向右，物体做加速度运动，当弹簧的弹力与摩擦力相等时，加速度为零，此时刻速度达到最大值，然后弹簧的弹力小于摩擦力，加速度方向向左，物体做减速运动，所以从A到O先加速后减速，在AO间某点合力为零，速度最大，而在由O到B过程中，弹力一直增大，摩擦力不变，二者方向相同，故加速度一定增大，做减速运动，则可知，物体由A到O先加速后减速，而加速度先减小后增大，OB过程加速度一直增大，故BD正确，AC错误
【点睛】解决本题的关键会根据物体的受力判断物体的运动，要注意先根据受力分析情况明确加速度的大小和方向的变化，再根据加速度和速度的关系明确速度的变化
10、BC
【解析】A．当物体加速过程，滑动摩擦力为动力，方向向右，匀速过程物体和传送带之间没有相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力作用，A错误；
B．接触点O，做匀速直线运动，设物体加速时间为t，则这段时间内O点的位移为：
，
而物体做初速度为零，末速度为v的匀加速运动，故位移为：
，
所以：
，
B正确；
C．物体在传送带给的滑动摩擦力作用下做加速运动，故加速度为：
，
与传送带的速度无关，故物体加速运动的加速度恒定不变，C正确；
D．无论传送带的速度怎么增大，物体从A端运动到B端的位移恒定不变，物体做加速运动的时间：
，
速度增大，加速时间减小；
加速过程中的位移，增大，所以物体匀速过程中的位移：
，
即匀速运动过程中的位移减小，故匀速过程所用时间
，
也减小，所以物体从A端运动到B端的时间在不断减小，但是，当速度增加到一定值后，使得物块在传送带上始终做加速运动时，时间最小，之后再增大速度，物块仍做加速度不变的匀加速直线运动，位移不变，所以所用时间不变，即若每次逐渐提高传送带速度v，则物体从A端到B端的时间先减小后不变，D错误；
故选BC。
11、BD
【解析】物体静止时，弹簧处于压缩状态，弹力F=3N，因为物体与木板之间无摩擦，物体与左侧挡板间无挤压，由牛顿第二定律知F=ma，解得
a=6m/s2，
方向向左。所以此段时间内木板与物体可能一起向左加速或向右减速。
A．综上分析木板与物体可能一起向左加速或向右减速，A错误；
B．综上分析木板与物体可能一起向左加速或向右减速，B正确；
C．综上分析木板与物体可能一起向左加速或向右减速，C错误；
D．综上分析木板与物体可能一起向左加速或向右减速，D正确；
故选BD。
12、AB
【解析】根据胡克定律有：F=k（l-l0），由此可知在F与l图象中，斜率大小等于劲度系数，横轴截距等于弹簧原长，因此有：b的原长比a的长，劲度系数比a的小；由图象还可以知道，弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成正比，故CD错误，AB正确．故选AB

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.1.20 ②.5.40 ③.12.00 ④.0.21 ⑤.0.60
【解析】刻度尺的读数要估读到最小刻度下一位．匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可求解小车通过计数点“2”的瞬时速度．求出1、3间的距离和3、5间的距离，根据△x=a（2T）2，求出加速度
【详解】按刻度尺的读数规则读数，要估读到最小刻度的下一位，最后一位由于是估读的，d1、d2、d3分别读：1.20cm、5.40cm和12.00cm
（2）因T=0.1s；小车通过计数点“2”的瞬时速度可以用“1、3”两计数点间的平均速度来表示，
即；
（3）x13=4.20cm；x35=6.60cm，由△x=at2得 
【点睛】此题重点考查了纸带的处理问题．知道匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，以及在连续相等时间间隔内的位移差是一恒量，即△x=aT2
14、 ①.25 ②.0.2
【解析】根据v﹣t图和F﹣t图象可知，在3﹣5s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小，在根据在0﹣3s内物块做匀加速运动，由牛顿第二定律可以求得物体的质量的大小
解：由v﹣t图可知3﹣5s，物块匀速运动，有Ff=F=50N
在0﹣3s内物块做匀加速运动，加速度a==2m/s2，由牛顿第二定律得 ma=F﹣Ff，
将F=100N、Ff=50N及a代入解得m=25kg
由动摩擦力公式得 μ==
故答案为25；0.2
【点评】本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解
15、100，200
【解析】解：当他用100N的水平推力推橱柜时，橱柜仍处于静止状态，橱柜受到静摩擦力作用，静摩擦力F1和推力平衡，有：F1=100N；
当他用200N的水平推力推橱柜时，橱柜恰好能匀速运动，则橱柜受到滑动摩擦力，根据平衡条件，滑动摩擦力F2和推力平衡，则有：F2=200N
故答案为100，200
【点评】对于摩擦力首先应注意分析是静摩擦力还是滑动摩擦力；二者的计算方法不同，应注意区分

三．计算题(22分)
16、（1） ；（2）f=mgsinα；FN=mgcosα
【解析】（1）对物体受力分析，受重力、支持力和摩擦力，画出力的示意图；（2）由平衡知识求解斜面对物体的摩擦力f和支持力FN大小
【详解】（1）对物体受力分析，受重力、支持力和摩擦力，如图

（2）由平衡知识可知，斜面对物体的摩擦力f=mgsinα；
支持力FN=mgcosα
17、 (1) (2)(3)
【解析】(1)小球受到竖直向下的重力，和绳子的拉力，示意图如图所示

(2)根据矢量三角形可知合力

故由牛顿第二定律可知小球的加速度为

小球和动车是一个整体，故动车的加速度大小为。
(3)根据矢量三角形可知

解得

即悬线对小球的拉力大小。