资源描述
山西省长治市屯留县一中2025年高一物理第一学期期末统考试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、如图所示,两个共点力、的大小一定,夹角θ是变化的,合力F在θ角从 逐渐增大到的过程中,合力F的大小变化情况为( ).
A.从最小逐渐增大到最大 B.从最大逐渐减小到零
C.从最大逐渐减小到最小 D.先增大后减小
2、下列关于物体间相互作用的说法中正确的是
A.力只能产生在相互接触的物体之间
B.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力
C.物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体
D.物体相互作用时,施力物体施力在先受力物体受力在后
3、滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动。如右图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则()
A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等
B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等
C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等
D.小孩所受的重力和弹力的合力大于小孩所受的摩擦力大小
4、下列物体的受力分析图正确的是( )
A.沿光滑斜面下滑的物体
B.与水平传送带一起向右做匀速运动的货物
C.光滑小球靠在墙角处于静止,且地面水平
D.细绳竖直悬挂的光滑小球与斜面接触,并处于静止
5、如图所示,将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧,一端固定在水平天花板上相距2L的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°。若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°,sin37°=0.6,则等于()
A. B.
C. D.
6、如图甲所示,细绳跨过光滑的轻质定滑轮连接A、B两物体,定滑轮悬挂在一个力传感器的正下方,保持A物体质量不变,取不同质量的B物体,通过计算机描绘得到传感器对滑轮的拉力F随B物体质量m变化关系曲线如图乙所示,直线是曲线的渐近线,重力加速度为。则( )
A.A物体质量
B.越大,A物体的加速度越小
C.越大,A物体的加速度越大
D.在范围内,越大,A物体的加速度越大
7、如图1所示,一轻弹簧下端固定在水平面上,上端放置一小物体,小物体处于静止状态.现对小物体施一竖直向上的拉力F,使小物体向上做匀加速直线运动,拉力F与物体位移x的关系如图2所示,a、b、c均为已知量,重力加速度为g,弹簧始终在弹性限度内.则下列结论正确的是( )
A.开始时弹簧的压缩量为c
B.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态
C.物体的加速度大小为
D.物体从开始运动到离开弹簧的过程经过的时间为
8、生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如所示悬吊重物的细绳O点被一水平绳BO牵引,使悬绳AO段和竖直方向成θ=45°角。若悬吊物所受的重力为G,则下列说法正确的是( )
A.悬绳AO上承受的拉力最大
B.三根绳子上的拉力一样大
C.因为A、B两绳拉力的合力等于重力,所以A、B两绳拉力均小于重力G
D.B绳上的拉力等于重力G
9、如图所示,弹簧下端悬一滑轮,跨过滑轮的细线两端系有A、B两重物, mB=2kg,不计线、滑轮质量及摩擦,则A、B两重物在运动过程中,弹簧的示数可能为:(g=10m/s2)( )
A.40N B.60N
C.80N D.100N
10、如图所示,一辆小车静止在水平地面上,bc是固定在小车上的水平横杆,质量为M的物块穿在杆上,通过细线悬吊着质量为m的小物体,小物体在小车的水平底板上,小车未动时细线恰好在竖直方向上.现使小车向右运动,全过程中物块始终未相对杆bc移动,物块、小物体与小车保持相对静止,已知a1∶a2∶a3∶a4=1∶2∶4∶8,物块M受到的摩擦力大小依次为f1、f2、f3、f4,则以下结论正确的是()
A.f1∶f2=1∶2 B.f2∶f3=1∶2
C.f3∶f4=1∶2 D.=2
11、传送带沿如图所示方问匀速运动,其中ab段为水平部分,bc段为倾斜部分,其与水平面的夹角为可视为质点的小物体A与传送带间的动摩擦因数= 025,若把物体A轻放到a端,它将被送带送到c端,且物体不会脱离传送带(,,g=10m/s2)。则物体 A从a端到c端的运动过程中,其速率- -时间图像可能正确的是( )
A. B.
C. D.
12、如图甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A.滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时,滑块A的加速度a与拉力F的关系图象如图乙所示.滑块A的质量记作,长木板B的质量记作,则( )
A.
B.
C.
D.
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、某实验小组利用如题图(1)所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验
(1)为了减小误差,在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车质量为400 g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选________组会比较合理.(填选项前的字母)
A.10 g~40 g B.200 g~400 g C.1000 g~2000 g
(2)实验中打点计时器的打点周期为0.02s,图(2)中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,由该纸带可求得小车的加速度a=_______m/s2.(结果保留3位有效数字)
(3)改变钩码的个数重复实验,得到加速度a与合外力F的关系如图(3)所示,分析线段OA段,可得出实验的结论是_____________________
14、在“研究平抛物体运动”的实验中,可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度,
(1)实验简要步骤如下:
A.让小球多次从__________位置上滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置.
B.安装好器材,注意__________,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.
C.测出曲线上某点的坐标x、y
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
(2)上述实验步骤的合理顺序是___________.
(3)如图所示,是一个小球做平抛运动的闪光照相相片的一部分,图中方格的边长均为5cm,如果取g=10m/s2,则小球运动中水平分速度的大小是_______ m/s。
15、小明通过实验验证力的平行四边形定则。
①实验记录纸如图所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点,一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。____
②仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程,再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图所示。过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为Fa______Fb。(填“大于”、“小于”或“等于”)
③根据②的实验,可以得出的实验结果有_____(填写选项前的字母)
A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长
C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大
D.两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越小
三.计算题(22分)
16、(12分)小红和小华用刻度尺测量自己反应时间,如图所示,小红的手起始位置正好是刻度尺的零刻线位置,当小华松手时小宏立刻用手捏住刻度尺,此时小红发现手捏的位置刚好在刻度尺20cm处(g=10m/s2).
(1)问小红的反应时间约为多少?
(2)基于上述原理,某同学用直尺作为测量反应时间的工具尺,若测量范围为0-0.5s,所用直尺长度至少为多长?
(3)写出一条提高测量准确程度的建议
17、(10分)在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动。如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若某人和滑板的总质量m=60.0kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.50,斜坡AB的长度l=36m。斜坡的倾角θ=(sin=0.6,cos=0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计,重力加速度g取10m/s2。
(1)人从斜坡顶端滑到底端的时间为多少?
(2)人滑到水平面上后还能滑行多远?
参考答案
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、C
【解析】力是矢量,合成遵循平行四边形定则,同向合力最大,反向合力最小,根据平行四边形定则,两个分力的夹角越大,合力越小,由图可知,两力大小不等,所以合力的最小值不为零
A.从最小逐渐增大到最大与分析不符,故A错误;
B.从最大逐渐减小到零与分析不符,故B错误;
C.从最大逐渐减小到最小与分析相符,故C正确;
D.先增大后减小与分析不符,故D错误
2、C
【解析】作用力和反作用力大小相等,方向相反,同时产生,同时消失,作用在不同的物体上,不是共点力,不能合成,效果不能抵消.物体之所以由静止而加速运动是因为其所受合力大于零
【详解】A、不接触的物体之间也可以有力的作用,与不接触的磁铁与磁铁之间;故A错误.
B、作用力和反作用力具有同时性,同时产生,同时消失;故B错误.
C、力的作用是相互的,物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体;故C正确.
D、作用力和反作用力具有同时性,同时产生,同时消失,施力物体与受力物体没有先后之分;故D错误.
故选C.
【点睛】本题主要考查了牛顿第三定律,深刻理解和把握牛顿第三定律是解决本题的关键.
3、C
【解析】AB.小孩在滑梯上受力如图所示,设滑梯斜面倾角为θ,则:
所以AB错误;
CD.小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,故C正确。
故选C。
分卷II
4、B
【解析】A.物体在光滑斜面上下滑时,只受重力和支持力,没有摩擦力,更没有下滑力,故A错误;
B.与水平传送带一起向右做匀速运动的货物,处于平衡态,只受重力和支持力,故B正确;
C.物体和墙面间没有形变,故没有弹力,只受到重力与支持力,故C错误;
D.由于绳子已经绷紧,故小球如果受斜面的作用力,则小球不会竖直静止,故小球只受绳子的拉力和重力,故D错误;
故选B。
5、A
【解析】因为两弹簧弹力的合力与重力大小相等,方向相反,则对于题中左图有
对于题中右图有
联立解得
故A正确,BCD错误;
故选A。
6、A
【解析】当m>m0时,B向下做匀加速运动,A向上做匀加速运动,设加速度大小均为a,细绳中的拉力大小为T,对A、B根据牛顿第二定律分别有
①
②
联立①②解得
③
④
由③式可得,当m→∞时,有
⑤
所以
⑥
当m<m0时,B向上做匀加速运动,A向下做匀加速运动,同理可得二者的加速度大小为
⑦
由④式和⑦式可知,当m>m0时,m越大,a越大;当m<m0时,m越大,a越小。
综上所述可知A正确,BCD错误。
故选A。
7、AD
【解析】A.刚开始时物体处于静止状态,物体受到的重力和弹力二力平衡,弹簧的压缩量:x=c,故A正确;
B.物体与弹簧分离时,弹簧恢复原长,故B错误;
C.开始时,重力和弹力二力平衡由平衡条件得:
mg=kx,
拉力F1为a时,弹簧弹力和重力平衡,合力等于拉力,根据牛顿第二定律有:
,
物体与弹簧分离后,拉力F2为b,根据牛顿第二定律有:
,
解得物体的质量:
,
弹簧的劲度系数:
,
加速度:
,
故C错误;
D.从物体开始运动到离开弹簧过程,物体的位移为:c,根据匀变速直线运动的位移公式得:
,
解得运动时间:
,
故D正确。
故选AD。
8、AD
【解析】对O点受力分析如图,设细绳AO中拉力为,细绳BO中拉力为,吊重物的绳索的拉力为
由于该状态处于平衡状态,因此可得出:
、
有几何关系得:
故选AD。
9、AB
【解析】当mB>mA时,B向下做加速运动,处于失重状态,细线的拉力T<mBg,弹簧的示数为F=2T<2mBg=40N.当mB=mA时,弹簧的示数为F=2T=2mBg=40N.当mB<mA时,B向上做加速运动,处于超重状态,细线的拉力T>mBg,两物体的加速度大小a<g,所以根据牛顿第二定律得知:细线的拉力T<2mBg,弹簧的示数为F=2T<4mBg=80N.故A、B正确,C、D错误.故选AB.
点睛:此题中由于A的质量不确定,分析两个物体的质量相等和不等两种情况研究弹簧的示数.两个物体的质量相等时,根据平衡条件求解弹簧的示数.当两个物体的质量不等时,根据牛顿第二定律分析细线拉力的范围,得到弹簧示数的范围,再进行选择
10、AC
【解析】前两图中,M是由静摩擦力提供加速度的,根据牛顿第二定律直接求解f1和f2的关系;后两图中对小球和滑块整体受力分析,根据牛顿第二定律列式求解.通过对m隔离分析可判断图中角的关系
【详解】甲乙两图中,M水平方向只受静摩擦力作用,根据牛顿第二定律得:f1=Ma1;f2=Ma2;丙丁两图中,对m和M整体受力分析,受总重力(M+m)g、支持力N、摩擦力f,如图所示:
根据牛顿第二定律,有:f=(M+m)a;即f3=(M+m)a3,f4=(M+m)a4;又:a1:a2=1:2,则:f1:f2=1:2,故A正确;a2:a3=2:4,f2:f3=M:2(M+m),故B错误;f3:f4=a3:a4=4:8=1:2,故C正确;对物体m隔离受力分析,可得tanθ=,tanα=,而a3:a4=4:8,所以 tanα=2tanθ,故D错误.故选AC
【点睛】本题关键是对滑块、滑块与小球整体受力分析后根据牛顿第二定律列式求解,难度适中
11、BD
【解析】物体在段达到传送带的速度前一直做匀加速直线运动,物体的合外力为摩擦力为:
所以加速度大小:
若物体加速到传送带速度,则随传送带一起做匀速直线运动;
物体在段的最大静摩擦力:
所以,若物体速度小于传送带速度,摩擦力为最大静摩擦力,方向沿斜面向下,此时合外力为:
所以加速度大小:
若物体速度大于等于传送带速度,摩擦力为最大静摩擦力,方向沿斜面向上,此时合外力为:
所以加速度大小:
所以物体可能以加速度在上运动,在点时速度刚好等于传动带速度,然后在上以加速度运动;
或物体以加速度在上运动,在点时速度小于传动带速度,然后在上先以加速度运动,加速至传送带速度后以加速度运动;
或物体先以加速度在上运动达到传送带速度后匀速运动到点,然后在上以加速度运动;
A.与分析不符,故A错误;
B.与分析相符,故B正确;
C.与分析不符,故C错误;
D.与分析相符,故D正确;
故选BD。
12、AC
【解析】当F等于12N时,加速度为:a=3m/s2,对整体分析,由牛顿第二定律有:F=(mA+mB)a;解得:mA+mB=4kg,当F大于12N时,对A,由牛顿第二定律得:;由图示图象可知,图线的斜率:,解得A的质量:mA=1kg,B的质量为:mB=3kg.故AC正确,BD错误;故选AC
【点睛】本题考查牛顿第二定律与图象的综合,知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键,掌握处理图象问题的一般方法,通常通过图线的斜率和截距入手分析
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、 ①.A ②.1.11 ③.物体的加速度与合外力成正比
【解析】(1)[1] 本实验利用钩码的重力代替细线的拉力,要求钩码的质量远小于小车的质量,因此要求实验中每次所用的钩码总质量范围要小,故BC错误,A正确。
(2)[2] 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小
(3)[3] 分析线段OA段,根据图象可知,在质量不变的条件下,物体的加速度与合外力成正比。
14、 ①.同一 ②.斜槽的末端切线水平 ③.BADC ④.1.5m/s
【解析】(1)[1]让小球从斜槽的同一位置由静止滚下,保证小球平抛运动的初速度相同;
[2]安装好器材,注意让斜槽末端切线水平,保证初速度水平,做平抛运动;
(2)[3]实验过程为,先安装实验装置,然后让小球多次滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置,然后取下白纸画轨迹,最后根据轨迹求解,故顺序为BADC;
(3)[4]在竖直方向上有:
,
其中:
,
代入求得:
,
水平方向匀速运动,有,其中
,t=T=0.1s,
代入解得:
。
15、 ①.该合力的大小约为4.60~4.90N ②.等于 ③.B
【解析】(1)[1]根据平行四边形定则求F2与F1的合力,如图
从所画出的图线中读出F1和F2的合力
由于误差合力在4.60~4.90N均可;
(2)[2]过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的方向相同,由于缓慢地移动N,根据平衡条件得Fa、Fb的大小关系为
(3)[3]AB.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长;故A错误,B正确;
C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较小,故C错误;
D.从开始缓慢地移动N,橡皮筋受到的拉力增大,从图3中发现两次实验记录的轨迹间距在增大,所以两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大,故D错误。故选B。
三.计算题(22分)
16、(1)0.2s (2)125cm (3)详见解析
【解析】根据题意,本题考查自由落体运动的规律,根据自由落体运动公式,可计算反应时间;根据测得的最大反应时间可计算直尺的最小长度
【详解】(1)尺子被静止释放,做自由落体运动
根据,得
(2)由得,测量的直尺长度至少为
(3)多次测量取平均值;只要说法有道理均给分
【点睛】灵活应用自由落体位移公式是求解本题的关键
17、 (1)6 s (2)14.4 m
【解析】(1)人在斜坡上下滑时,受力如图所示。
设人沿斜坡下滑的加速度为a,由牛顿第二运动定律得:
mgsinθ-f=ma
又f=μN垂直于斜坡方向有:
N-mgcosθ=0
解得
a=2m/s2
由l=at2,解得
t=6s
(2)设人滑到水平面时速度为v,则有v=at解得
v=12m/s
在水平面上滑行时,设加速度大小为a′,根据牛顿第二运动定律,有
μmg=ma′
解得
a′=5m/s2
设还能滑行的距离为s,则v2=2a′s,解得
s=14.4m
展开阅读全文