2025-2026学年北京市延庆区市级名校高一物理第一学期期末调研模拟试题含解析.doc

2025-2026学年北京市延庆区市级名校高一物理第一学期期末调研模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移到达a点，接着在时间T内又通过位移到达b点，则物体（）
A.在a点的速度大小为
B.在b点的速度大小为
C.运动的加速度为
D.运动的加速度为
2、如图所示，自由落体的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短过程中，小球速度、合力、加速度的变化情况正确的是（ ）

A.小球一接触弹簧就做减速运动
B.小球速度先变大后变小
C.小球受到的合力先变大，后变小
D.小球运动的加速度不变
3、在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两个球相继落地的时间差为△t。如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两球相继落地的时间差将会（　　）
A.变大 B.变小
C.不变 D.由于层高不知，无法比较
4、质量为50kg的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6m/s2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为 ( )( g=10m/s2)
A.530N B.500N
C.450N D.470N
5、如图甲所示，定值电阻R1＝3 Ω，R2＝2 Ω，滑动变阻器RP的最大电阻为10 Ω，电表均视为理想电表，调节RP记录多组U，I数据，画出了如图乙所示的U­I图像，下列说法正确的是(　 　)

A.当滑动变阻器由中点向右移动时，滑动变阻器上功率先增加后减小
B.当滑动变阻器的电阻为10 Ω时，滑动变阻器的功率最大
C.当滑动变阻器的电阻为4 Ω时，电源的效率最大
D.电源的最大功率为2.25 W
6、如图所示，质量为的物体在水平拉力作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为；若其他条件不变，仅将物体的质量减为原来的一半，物体运动的加速度大小为，则（ ）

A. B.
C. D.
7、有四个单位：m/s2、kg、N、s，下列相关说法正确的是（ ）
A.kg属于导出单位 B.m/s2属于导出单位
C.单位为“N”的物理量一定是矢量 D.单位为“s”的物理量一定是矢量
8、为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查．如图所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景．当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是（）

A.当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力
B.由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力
C.当物品受到摩擦力作用时，物品一定受到弹力作用
D.当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同
9、甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对乙车向南运动，丙车上的人看到路边树木向北运动．关于这三辆车行驶的方向，正确的说法是（ ）
A.甲车必定向南行驶
B.乙车必定向北行驶
C.丙车可能向北行驶
D.三辆车行驶方向可能相同
10、下列说法正确的是（　　）
A.只有静止的物体才可以选作参考系
B.质点做单向直线运动时，其位移大小等于路程
C.物体在旋转时，一定不能看作质点
D.质点的加速度增大，速度不一定增大
11、如图所示，水平杆固定在竖直杆上，二者互相垂直，水平杆上、A两点连接有两轻绳，两绳的另一端都系在质量为的小球上，，现通过转动竖直杆，使水平杆在水平面内做匀速圆周运动，三角形始终在竖直面内，若转动过程、两绳始终处于拉直状态，则下列说法正确的是（　　）

A.绳的拉力范围为 B.绳的拉力范围为
C.绳的拉力范围为 D.绳的拉力范围为
12、关于时间和时刻，下列说法中正确的是（　　）
A.第4s末就是第5s初，指的是时刻
B.物体在5s时指的是物体在5s初时，指的是时刻
C.物体在5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间
D.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距s1，s2，s3，…，s6已量出。

(1)请写出两种计算加速度的方法
方法1：______________________________________________________________；
方法2：______________________________________________________________。
(2)如图A，甲同学根据测量数据画出a－F图线，表明实验中存在的问题是______________________。
(3)乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a－F图线如图B所示，试判断说明两个同学做实验时哪一个物理量取值不同？______________；并比较其大小__________________。

14、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两只已调零的弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条的结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两只弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看他们在误差范围内是否相同，得出结论
（1）上述C、E步骤中有重要遗漏，分别是：
C中遗漏的是：________；
E中遗漏的是：________
（2）实验情况如图甲所示，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．则图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________

15、探究加速度与力、质量的关系实验如下：
(1)在探究物体的加速度与力的关系时，应保持________不变，分别改变施加在物体上的力F，测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应保持________不变，分别改变物体的质量m，测出相应的加速度a.
(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用_________
A.a－m图象B．m－a图象
C.a－图象D.－a图象
三．计算题(22分)
16、（12分）质量为2kg的木箱静止置于水平地面上，从某时刻起受到一水平恒力F的作用而运动，木箱运动1s后撤去F，木箱继续滑行一段时间后停止，其运动的速度与时间的变化图象如图所示，求：

撤去水平恒力F，在时间内木箱加速度a的大小；
水平恒力F的大小和木箱与水平地面间的动摩擦因数
17、（10分）如图所示，倾斜传送带与水平面的夹角为θ，以大小为v0的恒定速度沿顺时针方向匀速转动，一小物块（可视为质点）从传送带上端A滑上传送带，滑上时速度大小为v1、方向平行于传送带向下，最后小物块将从A端离开，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为μ，传送带足够长，重力加速度为g，不计空气阻力。求
(1)小物块在传送带上滑动时的加速度大小a。
(2)小物块从滑上传送带到从上端A离开，在传送带上运动的时间t。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】A．根据平均速度的推论知平均速度等于中间时刻的瞬时速度，a点的速度为

A错误；
CD．根据匀变速直线运动的判别式

可知

C错误，D正确；
B．根据速度时间公式得，b点的速度为

B错误。
故选D
【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和判别式、平均速度等推论，并能灵活运用。
2、B
【解析】开始阶段，弹簧的压缩量较小，因此弹簧对小球向上的弹力小于向下重力，此时合外力大小：
F=mg-kx，
方向向下，随着压缩量的增加，弹力增大，故合外力减小，则加速度减小，由于合外力与速度方向相同，小球的速度增大；当mg=kx时，合外力为零，此时速度最大；由于惯性物体继续向下运动，此时合外力大小为：
F=kx-mg，
方向向上，物体减速，随着压缩量增大，物体合外力增大，加速度增大．故整个过程中合力先减小后增大，加速度先变小后变大，速度先变大后变小，故ACD错误，B正确。
故选B。
【点睛】本题考查了牛顿第二定律的综合应用，学生容易出错的地方是：认为物体一接触弹簧就减速．对弹簧的动态分析也是学生的易错点，在学习中要加强这方面的练习
3、B
【解析】设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运行的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度。高度越高，落地的速度越大，则可知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据
L=v0t+gt2
初速度越大，时间越短．所以
△t2＜△t1
故选B。
4、D
【解析】电梯运动过程中加速度向下，故根据牛顿第二定律，有，解得，故D正确
考点：考查了牛顿第二定律的应用
5、D
【解析】把滑动变阻器看作负载，将其余部分等效为一个电动势大小为3.0V的新电源，当通过R1的电流为0.3A时，通过R2电流为．可得等效电源的内阻为：．代入数据解得：r=2.8Ω．Rp的最大电阻为10Ω，故滑片由中点向右滑动时，功率逐渐减小，故A错误；滑动变阻器的电阻等于等效电源的内阻4Ω时，功率最大，故B错误；电源的效率．当外电阻越大，效率越大，所以当滑动变阻器的电阻为10Ω时，电源的效率最大，故C错误；当整个回路电阻最小时，电路的电流最大，电源的功率最大为，故D正确
6、D
【解析】对物体，由牛顿第二定律得：

解得：

故D正确，ABC错误
7、BC
【解析】AB．kg属于基本单位，m/s2属于导出单位，故A错误，B正确；
C．单位为“N”的物理量是力，是矢量，故C正确；
D．单位为“s”的物理量是时间，是标量，故D错误。
故选BC。
8、CD
【解析】AB．当物品与传送带相对静止时物体与传送带做匀速直线运动，两者之间没有要发生相对运动的趋势，故物品不受静摩擦力，故AB错误；
C．摩擦力存在的条件：①接触面粗糙，②有弹力，③有相对运动或者相对运动趋势。由此，有弹力是有摩擦力的必要不充分条件，即：有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力，题目中说受到摩擦力作用时，物品一定受到弹力的作用，故C正确；
D．摩擦力的方向：与物体发生相对运动的方向相反或者与物体发生相对运动趋势的方向相反，而与运动的方向，可以相同也可以相反，此处由于摩擦力提供动力效果，因此摩擦力方向与物品运动方向相同，故 D正确。
故选CD。
9、AD
【解析】C．丙车上的人则看到路边上的树木向北运动，说明丙车向南运动，故C错误；
A．甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，说明甲车也向南运动，并且甲车的速度比丙车大，故A正确；
BD．乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向南运动，此时有两种可能：一是乙车向南运动，但比甲车和丙车的速度都小；二是乙车向北运动．故B错误，D正确
故选AD
【点睛】解决此类问题时首先抓住以地面、树木或建筑物为参照物判断出其中一个物体的运动情况，再根据它们之间的关系逐个分析，考查了学生的分析判断能力
10、BD
【解析】A．参照物的选取是任意的，运动或静止的物体都可以选作参考系，故A错误；
B．根据路程和位移的定义可知，在单方向直线运动中，位移的大小等于路程，故B正确；
C．能不能看成质点是看物体的形状和大小对研究物体的运动是否有影响，物体在旋转时有些情况下也能看成质点，比如研究地球的公转，地球可以看成质点，故C错误；
D．质点加速度增大，表明质点速度变化快，如果加速度与速度方向相反，则速度减小越快；如果相同则速度增加越快，故D正确
故选BD。
11、BC
【解析】转动的角速度为零时，绳的拉力最小，绳的拉力最大，这时二者的值相同，设为，则

解得

增大转动的角速度，当绳的拉力刚好为零时，绳的拉力最大，设这时绳的拉力为，则

解得

因此绳的拉力范围，绳的拉力范围。
故选BC。
12、AD
【解析】A.前一秒末和后一秒初是同一时刻，即第4 s末就是第5s初，故A正确；
B.5s时指的是6s初这一时刻，故B错误；
C.5s内指的是前5 s这一段时间，故C错误；
D.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间，故D正确。
故选AD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.相等时间间隔，相邻位移间隔相等 ②.平均速度等于时间中点的瞬时速度，做v-t图像，由直线的斜率求加速度 ③.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 ④.小车及车上的砝码总质量不同 ⑤.
【解析】(1)方法一：采用“二分法”，由可知：

方法二：根据平均速度等于时间中点的瞬时速度求出B、C、D、E、F点的速度，作出图像，根据图像的斜率表示加速度求解。
(2)从图像可知，当为某一值时小车的加速度仍然为0，说明实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够充分。
(3)根据图像的斜率倒数表示小车的质量，则斜率越大表示小车质量越小，所以图B表示两小车质量不同，小车乙的斜率比小车丙大 ，因此。
14、 ①.（1）①未记下两条细绳的方向 ②.②未说明是否把橡皮条的结点拉到O位置 ③.（2）
【解析】（1）C中遗漏的是：未记下两条细绳的方向；E中遗漏的是：未说明是否把橡皮条的结点拉到O位置；
（2）F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故F′是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向
15、 ①.（1）质量m ②.（2）力F ③.（3）C
【解析】“探究加速度与力、质量的关系”实验采取控制变量法探究加速度与力、质量的关系，为了直观地反映物体的加速度与物体质量的关系，需作a−1/m 图象，因为a与M的关系图线是曲线，无法得出a与M的定量关系
【详解】（1、2）该实验采取控制变量法，在探究物体的加速度与力的关系时，应保持质量m不变，在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应持力F不变
（3）因为a与m的关系是一条曲线，无法得出a与m的定量关系，所以选择a−1/m图象，因为该图线是一条过原点的直线，能够说明在质量一定的条件下，a与m成反比．故选C
【点睛】解决本题的关键掌握该实验的原理，知道本实验采取控制变量法．以及知道如何运用图象得出加速度与质量和力的关系

三．计算题(22分)
16、；18N，
【解析】解：由图知，木箱在1～3s时间内做匀减速直线运动，
木箱加速度的大小为：
摩擦力为：
由牛顿第二定律有：
解得：
木箱在前1s做初速度为零的匀加速直线运动，则有：
解得加速度为：
由牛顿第二定律有：
解得：
17、 (1)；(2) 若，；若，
【解析】由题意可分析出小物块下滑后做减速运动，速度要减为零，然后再向上先做加速运动，根据牛顿第二定律求出上滑的加速度，在向上运动过程中，由于小物块和传送带的速度大小不清楚，就可能出现两种情况，一种是小物块的速度小于等于传送带的速度，则小物块是先减速运动到速度为零然后在反向向上做加速运动一直到达顶端，第二种是，小物块的速度大于传送带的速度，则反向先做加速运动，当达到和传送带速度相等时，随传送带做匀速运动到达顶端，根据运动学公式分别求出相应的位移和时间。
【详解】(1)由题意可得：

物体先向下做减速运动，然后在向上做加速运动，对物体进行受力分析，由牛顿第二定律得：
①
②
由以上二式可得
③
(2)物体下滑减速过程和上滑加速过程，受力情况是一样的，所以加速度相同。
若，物体减速下滑到速度为零后，反向一直加速返回到顶端，末速度为，则下滑时间和加速到顶端的时间相同，则整个过程的运动时间为：
④
若，则物体返回时先做加速运动，当速度达到时，物体以速度做匀速运动达到顶端，物体沿斜面下滑距离：
⑤
向上加速的时间为：
⑥
向上加速的位移为：
⑦
向上匀速运动的位移为：
⑧
做匀速运动的时间为：
⑨
则整体运动的时间为：
⑩
由以上各式可得：

【点睛】解决本题的关键在于正确进行受力分析，尤其是货物和传送带速度相同时物体受到的摩擦力方向，根据受力情况分析研究对象的运动情况，熟记运动学公式。