资源描述
江西省吉安一中、九江一中等八所重点中学2025年物理高一第一学期期末统考模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、甲、乙两个质点同时、同地向同一方向做直线运动,它们的v—t图象如图所示,则由图象可知
A.甲质点比乙质点运动的快,故乙追不上甲
B.在4 s末时乙追上甲
C.在4 s末时甲、乙的位移相同
D.甲做匀速直线运动,乙做初速度为零的匀加速直线运动
2、牛顿第二定律认为:有力作用在物体上,物体运动状态就要发生变化。某人用力推静止在地面上的桌子,但没有推动。原因是( )
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力小于桌子受到的最大静摩擦力
C.人推桌子的力小于桌子受到的重力
D.与牛顿第二定律相矛盾
3、如图所示,底板光滑的小车上用两个量程均为20N的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1kg的物体.当小车沿水平地面做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10N;当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲的示数为8N,这时小车运动的加速度大小是()
A. B.
C. D.
4、李娜是我国著名的网球运动员,如图所示是李娜比赛中击球一瞬间的图片,她在用网球拍打击飞过来的网球时,网球拍打击网球的力
A.比球撞击球拍的力大得多
B.比球撞击球拍的力稍小些
C.比球撞击球拍的力产生得迟
D.与球撞击球拍的力同时产生
5、以下说法不符合物理学史实的是:( )
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在某一个地方
B.伽利略通过理想实验得出结论:力是维持物体运动的原因
C.笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
D.牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能直接用实验验证
6、如图,在光滑地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M,木块质量是m,力大小是F,加速度大小是a,木块和小车之间动摩擦因数是。则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是( )
A. B.Ma
C. D.
7、物体从静止开始做匀加速直线运动,第3s内通过的位移是3m,则()
A.前3s的位移是6m
B.3s末的速度是3.6m/s
C.第3s内平均速度是3m/s
D.3s内平均速度是2m/s
8、A、B两个物体在同一个地点从同一高度开始做自由落体运动,A的质量是B的4倍,则下列说法中正确的是()
A.两个物体落到地面的速度相等 B.落地时A的速度是B的速度的2倍
C.两个物体同时落到地面 D.在空中运动时A的重力加速度是B的4倍
9、用两根细线系住一小球悬挂于小车顶部,小车在水平面上做直线运动,球相对车静止.细线与水平方向的夹角分别为α和β(α>β),设左边细线对小球的拉力大小为T1,右边细线对小球的拉力大小为T2,重力加速度为g,下列说法正确的是()
A.若T1=0,则小车可能在向右加速运动
B.若T2=0,则小车可能在向左减速运动
C.若T1=0,则小车加速度大小为
D.若T2=0,则小车加速度大小为
10、某物体做初速度不为零的匀加速直线运动,已知第内的位移比第内的位移大,第内的位移为,则( )
A.物体的加速度为 B.物体的初速度为
C.前的位移为 D.末的速度为
11、如图所示,在一次救灾工作中,一架沿水平直线飞行的直升机,用悬索救起伤员.直升机和伤员以相同水平速度匀速运动的同时,悬索将伤员吊起,在某一段时间内,二者之间的距离l与时间t的关系为式中l表示伤员到直升起的距离,H表示开始计时时伤员与直升机的距离,b是一常数,t表示伤员上升的时间,不计伤员和绳索受到的空气阻力.这段时间内从地面上观察,下面判断正确的是
A.悬索始终保持竖直 B.伤员做匀变速直线运动
C.伤员做匀变速曲线运动 D.伤员的加速度大小、方向均不变
12、一物体做竖直上抛运动(不计空气阻力),初速度为30m/s,当物体的位移为25m时,经历的时间为(g取10 m/s2)( )
A.1 s B.2 s
C.5 s D.3 s
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、某同学利用如图a所示装置做探究弹簧弹力大小和其长度的关系的实验。
(1)他通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=______cm,劲度系数k=______N/m。
(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图c所示时,该弹簧的长度x=______cm。
14、在《探究共点力合成的规律》的实验中,某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB与OC为细绳,OB绳的拉力为F1,OC绳的拉力为F2,则下列说法中正确的是()
A.若每次都把结点O拉至同一位置,且保持F1的方向不变,增大F1,则F2一定减小
B.若每次都把结点O拉至同一位置,且保持F1的方向不变,增大F1,则F2一定增大
C.在实验中,应使拉力沿弹簧的轴线方向,橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内
D.实验中需要使用量角器测量两个分力之间的夹角
15、在“验证力平行四边形定则”实验中,某同学用两个量程为5N,最小刻度为0.1N的弹簧测力计测量拉力
(1)实验前对弹簧测力计进行检查,下列哪些检查是错误的( )
A.将弹簧测力计放在水平桌面上,进行调零
B.将弹簧测力计竖直放置,进行调零
C.将两个弹簧测力计水平互钩对拉,检查两弹簧测力计读数是否相同
(2)如图是某同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图,根据本实验实际及作图规范,下列判断正确的是( )
A.、的力的图示画法正确
B.、矢量箭头的位置正确
C.记录、的有效数字位数错误
三.计算题(22分)
16、(12分)小区阳台坠物事件层出不穷,假如在45m高的阳台以初速为零释放一小石块.求:(空气阻力不计,取)
(1)石块第1秒下落的位移的大小?
(2)石块落地的速度多大?
(3)石块最后1秒下落的位移的大小?
17、(10分)如图所示,细线的一端固定在倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球(重力加速度为g).
(1)当滑块至少以多大的加速度向右运动时,线对小球的拉力刚好等于零?
(2)当滑块至少以多大的加速度向左运动时,小球对滑块的压力等于零?
(3)当滑块以a′=2g的加速度向左运动时,线中拉力为多大?
参考答案
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、D
【解析】A.根据图象可知:甲在前4s内运动的比乙快,后4s运动的比乙慢,在8s末图象与坐标轴围成的面积相等,说明乙可以追上甲,故A错误;
BC.在4s末时甲乙速度相等,根据“面积”表示位移,知乙的位移小于甲的位移,此时没有追上甲,故BC错误;
D.由图知,甲做匀速直线运动,乙做初速度为零匀加速直线运动,故D正确
2、B
【解析】AC.人推桌子,桌子没有被推动,此时桌子受到四个力的作用,水平方向推力与摩擦力平衡,竖直方向重力与支持力平衡,如图,人推桌子的力与摩擦力相等,与重力没有关系,故AC错误;
B.之所以没有推动,是因为人推桌子的力小于桌子受到的最大静摩擦力,B正确;
D.桌子受到的合力为零,相当于不受力,而牛顿第二定律表示的是合外力不为零时的情况,所以题设情景和牛顿第二定律不矛盾,D错误。
故选B。
3、B
【解析】开始时甲和乙的弹力均为10N,合力为零;小车加速时,弹簧测力计甲的示数变为8N,而由于小车长度不变,则甲弹簧的形变的变化量与乙必相等,故乙弹簧的示数应为12N,故物体受到的合力为4N,根据牛顿第二定律有
解得
故选B。
4、D
【解析】用网球拍打击飞过来的网球过程中,根据牛顿第三定律分析网球拍打击网球的力与球撞击球拍的力的关系
【详解】用网球拍打击飞过来的网球过程中,网球拍打击网球的力与球撞击球拍的力是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三定律得知,两个力是同时产生的,大小相等,方向相反,故D正确,ABC错误;故选D
【点睛】本题考查应用牛顿第三定律分析实际生活中力的关系.作用力与反作用力是同时产生、同时消失的
5、B
【解析】A.亚里士多德认为力的作用是使物体运动的原因,A的说法符合物理学史,故不选A;
B.伽利略通过理想实验得出结论小球沿一个斜面由静止滚下来,在滚上另一个斜面,如果没有摩擦,减小另一个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将在水平面上以恒定的速度维持运动下去,即运动不需要力来维持,故B项说法不符合物理学史,故应选B;
C.笛卡尔指出如果运动中的物体没有受到力的作用,它将以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向,C的说法符合物理学史,故不选C;
D.牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能直接用实验验证,符合物理学史,故不选D。
6、A
【解析】先对整体受力分析,受重力、支持力和拉力,根据牛顿第二定律,有
F=(M+m)a
再对物体m受力分析,受重力、支持力和向前的静摩擦力,根据牛顿第二定律,有:
f=ma
联立解得:
故BCD错误,A正确
故选A。
7、BC
【解析】A.设加速度为a,则
3=a×32−a×22
可得a=1.2m/s2,则前3s的位移是
选项A错误;
B.3s 末的速度为
at=1.2×3=3.6m/s
则B正确;
C.第3s内的平均速度是
则C正确;
D.3s内平均速度是
选项D错误;
故选BC
8、AC
【解析】AB.由于高度相同,则有
v2=2gh
可知落地时速度相等,A正确,B错误;
C.因高度相同,根据
h=gt2
可知下落时间相同,C正确;
D.AB都做自由落体运动,加速度与质量无关,都为g,D错误。
故选AC。
【点睛】本题考查自由落体运动的规律,要注意自由落体运动与物体的质量无关;下落时间与高度有关。
9、AC
【解析】AC.若T1=0,小车具有向右的加速度,根据牛顿第二定律可得
则小车可能在向右加速运动,也可能向左减速运动,故AC正确;
BD.若T2=0,小车具有向左的加速度,根据牛顿第二定律可得
则小车可能在向左加速运动,也可能向右减速运动,故BD错误。
故选AC。
10、AD
【解析】A.已知第4s内的位移为10m,第3s内的位移比第2s内的位移大2m,则有
则有
A正确;
BC.连续相等时间内位移差为2m,所以第3s内的位移为8m,第2s内的位移为6m,第1s内的位移为4m,所以前3s的位移为
根据
代入的时间为3s,求得
BC错误;
D.根据匀变速直线运动速度和时间关系式,有
D正确。
故选AD。
11、ACD
【解析】直升机和伤员之间的距离以变化,知伤员在竖直方向上做匀加速直线运动,伤员实际的运动是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上匀加速直线运动的合运动;
【详解】A.由可知伤员在竖直方向的运动是加速度的方向竖直向上,大小恒定的匀加速直线运动,竖直方向只受两个力的作用,所以悬索的拉力大于伤员的重力,因此悬索始终保持竖直,所以A正确;
BCD.伤员在水平方向做匀速直线运动,竖直方向上是匀加速直线运动,那么伤员的运动,相对直升机做加速度不变的匀加速直线运动,从地面看,就是类平抛运动,故CD正确,B错误
【点睛】解决本题的关键知道伤员在水平方向和竖直方向上的运动规律,通过运动的合成进行求解
12、AC
【解析】取竖直向上为正方向,竖直上抛运动可看作匀减速直线运动;当物体的末位置在抛出点上方时,位移为
由得
解得
或
当物体的末位置在抛出点下方时,位移为
由得
解得
故选AC。
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、 ①.4 ②.25 ③.16
【解析】(1)[1][2]如果以弹簧长度x为横坐标,弹力大小F为纵坐标,作出F-x图象,那么图象与横轴的截距表示弹簧的原长,图线的斜率表示弹簧的劲度系数,所以根据图象可知,该弹簧的原长
x0=4cm
劲度系数
(2)[3]弹簧秤的读数表示弹力的大小,即F=3.0N,所以该弹簧的长度
14、C
【解析】AB.根据平行四边形法则可知,若开始时F2与F1夹角为锐角,则每次都把结点O拉至同一位置,且保持F1的方向不变,而增大F1,则F2先减小后增大,AB错误;
C.在实验中,应使拉力沿弹簧的轴线方向,橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内,C正确;
D.实验中不需要使用量角器测量两个分力之间的夹角,D错误。
故选C。
15、 ①.B; ②.C
【解析】(1)弹簧使用之前要进行调零,由于在水平面内做实验,调零时要使弹簧水平放在桌面上,同时为了检验两个弹簧否示数相同,要将两只弹簧秤水平互钩对拉.
(2)力是有向线段表示的.作力的图示,需要选定标度.力用实线、辅助线用虚线.
【详解】(1)AB.弹簧使用之前要进行调零,由于水平面内做实验,调零时要使弹簧水平放在桌面上,进行调零,故A正确,B错误;
C.同时为了检验两个弹簧是否示数相同,要将两只弹簧秤水平互钩对拉,然后进行读数比较,故C正确.
因选错误的故选B.
(2)A.根据力的图示法可知:F1、F2、F的大小缺少标度;则A错误.
B.F1、F2、F矢量箭头的位置不正确,则B错误.
C.记录F1、F2大小的有效数字位数错误,则C正确.
故选C.
【点睛】本题考查验证平行四边形定则的实验,对于实验既要明确基本仪器的使用,又要明确实验原理,了解实验的基本操作,本题是考查基本实验问题的好题.
三.计算题(22分)
16、 (1) (2) (3)
【解析】(1)石块第1s落的位移的大小
(2)由自由落体运动的规律,得
(3)石块下落的总时间为,
最后1s下落的位移的大小为
17、 (1)g (2)g (3)
【解析】(1)对小球受力分析如图:
受重力、支持力,根据牛顿第二定律,有:
解得:
故当向右运动的加速度为时线上的拉力为0。
(2) 对小球受力分析,受重力、拉力如图:
根据牛顿第二定律可得,水平方向:
竖直方向关键平衡条件可得:
解得:
所以滑块至少以的加速度向左运动时小球对滑块的压力等于零。
(3)当滑块向左的加速度大于g时,小球将“飘”离斜面而只受线的拉力和重力的作用,如图丙所示
假设与水平面夹角为,根据牛顿第二定律,有:
解得:
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