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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,从图中,你能知道哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,激趣引入,/,问题驱动,学习目标,1,、能够看懂简单的平面图,读懂路线图。,2,、能根据方向和距离用语言来描述简单的路线图。,自学指导,认真看课本55页的红点内容,重点看黄色方框的内容,思考:,1.,从指挥部到蓝军宿营地怎样走?,2.,如何用语言更准确地描述路线图?,3,分钟后,比,一,比谁能汇报清楚上述问题并会做与例题类似的题,。,汇报交流,汇报交流,课堂小结,描述路线图,一般分为三步:,一看起点,找准观测点。,二看方向,向哪里偏,偏多少度。,三看距离,走了多远。,最后根据观测点、方向和距离描述物体的准确位置。,向东走,300m,南偏东,50450m,北偏东,50320m,向东走,600m,学校,书店,电厂,公园,少年宫,北,1.,说一说张平从学校到少年宫的行走路线。,行走路线:,张平从学校出发向东走,300m,到达书店,然后再沿着北偏东 方向走,320m,到达电厂,再向东走,600m,到达公园,最后再沿着南偏东 方向走,450m,到达少年宫。,学情诊断,2.,一艘快船从甲港开往乙港,航行路线如下图。,(,1,)说一说这艘快船从甲港到乙港的航行路线。,(,2,)如果这艘船每小时航行,50,海里,从甲港到乙港共需多少小时?,从甲港沿北偏东,60,方向行驶,100,海里到,A,处;再沿北行驶,70,海里到,B,处;最后沿北偏东,45,方向行驶,150,海里到达乙港。,(,100+70+150,),50=6.4,(小时),学情诊断,学情诊断,3,达标训练,作业:新课堂相关练习。,
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