2025年浙江省萧山中学物理高一上期末统考模拟试题含解析.doc

2025年浙江省萧山中学物理高一上期末统考模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，水平面上有一长薄木板，薄木板上有两个物块A和B，力F作用在物体A上，薄木板、物块A和B相对静止一起沿水平面向右运动，则对薄木板的受力个数，下列说法正确的是（　　）

A.可能是4个 B.可能是5个
C.可能是6个 D.一定是7个
2、如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（　　）

A.当时，A、B 都相对地面静止
B.当时，A的加速度为
C.当时，A相对B滑动
D.无论F为何值，B的加速度不会超过
3、某物体的v﹣t图线如图所示，则该物体（）

A.做往复运动 B.做匀变速直线运动
C.朝某一方向做直线运动 D.以上说法都不正确
4、一个以初速度沿直线运动物体,末速度为,如图所示,则下列关于内物体运动的平均速度和加速度a的说法中,正确的是( )

A. B.
C.a恒定 D.a随时间逐渐减小
5、在研究物理问题时，如果物体的大小和形状可以忽略不计，我们可以把物体简化成一个具有质量没有大小的点——质点．物理学中类似这种将实际物体抽象为质点的研究方法是
A.控制变量的方法 B.观察实验的方法
C.建立物理模型的方法 D.科学探究的方法
6、在太空测量物体的质量时，当物体只受一个大小为F的恒力时，在t时间内物体从静止开始匀加速运动s距离，下列说法正确的是（ ）
A.物体匀加速运动的加速度大小为 B.物体的质量为
C.物体的质量为 D.t时间末物体的速度大小为
7、如图所示，倾斜传送带以速度顺时针匀速运动，时刻小物体从底端以速度冲上传送带，时刻离开传送带。下列描述小物体的速度随时间变化的图像可能正确的是（）

A. B.
C. D.
8、跳板跳水运动员在跳板上起跳的过程中，下列描述中说法正确的是(　　)
A.跳板给运动员的弹力大于运动员受到的重力
B.跳板给运动员的弹力大于运动员给跳板的压力
C.跳板给运动员的弹力等于运动员给跳板的压力
D.跳板给运动员的弹力小于运动员给跳板的压力
9、如图所示，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球，整个装置处于静止状态，若把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则

A.球对墙的压力增大 B.球对墙的压力不变
C.球对三角形劈的压力增大 D.地面对三角形劈的摩擦力不变
10、如图所示，P、Q是高度不同的两点，P点比Q点高，从P、Q两点同时相向水平抛出两个小球，其运动轨迹相交于A点，则以下说法正确的是

A.P、Q两球在A点相遇
B.Q小球先落地
C.从抛出到落地的整个过程中，P小球的速度变化量比Q的速度变化量大
D.整个过程中两球的速度变化量有可能相等
11、如图所示，用大小相等、方向相反且在同一水平面上的两个力FN挤压同样的木板，木板中间夹着两块同样的砖，砖和木板均保持静止．下述结论正确的是（ ）

A两砖间有弹力
B.两砖间没有摩擦力
C.FN越大，板和与之相接触的砖之间的摩擦力越大
D.FN越大，每块砖所受各力的合力越大
12、如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A悬挂着，B刚好静止在光滑的斜面上，不计滑轮摩擦．现将斜面倾角增大，下列说法中正确的是

A.物体B将沿斜面向下滑
B.物体B对斜面的压力减小
C.绳子对物体B的拉力大于物体A的重力
D.绳子对物体B的拉力小于物体A的重力
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“探究物体质量一定时加速度与力的关系”实验中，小明同学做了如图甲所示的实验改进，在调节桌面水平后，添加了用力传感器来测细线中的拉力.

(1)关于该实验的操作，下列说法正确的是________．
A.必须用天平测出砂和砂桶的质量
B.一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
C.应当先释放小车，再接通电源
D.需要改变砂和砂桶的总质量，打出多条纸带
E.实验中需要将小车轨道适当倾斜以平衡摩擦力
F.实验中小车应从靠近打点计时器位置静止释放
(2)实验得到如图乙所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，由图中的数据可知，打下B点时，小车运动的速率是_____m/s．小车运动的加速度大小是______m/s2.（计算结果保留三位有效数字）
(3)由实验得到小车加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示．则小车与轨道的滑动摩擦力Ff=____N.
14、某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条(带两个较长的细绳套)，刻度尺，图钉(若干个)。
(1)具体操作前，同学们提出了如下关于减小误差的建议，其中正确的有____。
A.用测力计拉细绳套时，拉力应沿测力计轴线，且与水平木板平行
B.两细绳套必须等长
C.同一组实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置
D.用测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好
(2)该小组的同学用同一套器材做了三次实验，他们都把橡皮筋的一端固定在木板上的A点，橡皮筋的另一端通过细绳套连接弹簧测力计，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，如图所示，此时细绳都与木板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小。

第一次实验中的F1和F2的方向互相垂直，F1=2.7N，F2=3.6N，如图甲所示。
第二次实验中的F1和F2方向间的夹角约为30°，F1=F2=4.0N，如图乙所示。
第三次实验中的F1和F2方向间的夹角约为120°，F1=F2=4.0N，如图丙所示。
这三次操作不合适的是第___次（填“一”、“二”、“三”），原因是_____。
15、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图（甲）所示的装置，

(1)打点计时器使用的电源是______（选填选项前的字母）。
A.直流电源　　　　　　B.交流电源
(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是在不挂重物且______（选填选项前的字母）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。
A.计时器不打点　　　　B.计时器打点
(3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C……各点到O点的距离为x1、x2、x3……，如图乙所示。则小车的加速度为______。
(4)该同学通过数据的处理作出了a-F图像，如图丙所示，则：

①图中的直线不过原点的原因是______。
②图中直线发生弯曲的原因是______。
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示,水平地面O点的正上方的装置M每隔相等的时间由静止释放一小球,在某小球离开M的同时,O点右侧一长L=1.5 m的平板车以a=4.0 m/s2的恒定加速度从静止开始向左运动,该小球恰好落在平板车的左端,已知平板车上表面距离M的竖直高度h=1.25 m。忽略空气阻力,重力加速度g取10 m/s2。
(1) 求小车左端距离O点水平距离。
(2) 若至少有3个小球落在平板车上,则释放小球的时间间隔Δt应满足什么条件?

17、（10分）如图所示，质量M＝2kg的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量m＝2kg的小球相连。今用跟水平方向成a＝角的力F＝10N拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m始终保持如图所示相对位置不变，g取10N/kg。求：
（1）运动过程中轻绳拉力及与水平方向夹角θ；
（2）木块与水平杆间的动摩擦因数。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】对薄木板受力分析，若一起沿水平面向右匀速运动，则薄木板受到重力，物体与的压力，地面的支持力，及对薄木板的静摩擦力，地面对薄木板的摩擦力，共6个力；若一起沿光滑水平面向右加速运动，则薄木板受到重力，物体与的压力，地面的支持力，及对薄木板的静摩擦力，对薄木板的静摩擦力，共6个力，若地面有摩擦力，则共7个力；综上所述，ABD错误，C正确。
故选C。
2、D
【解析】A．设B对A的摩擦力为f1，A对B的摩擦力为f2，地面对B的摩擦力为f3，由牛顿第三定律可知f1与f2大小相等，方向相反，f1和f2的最大值均为，f3最大值为。
故当时，A、B均保持静止；继续增大F，在一定范围内A、B将以共同的加速度开始运动，选项A错误；
BC．设当A、B恰好发生在相对滑动时的拉力为F′，加速度为a′，则
对A，有

对A、B整体有

解得

故当时，A相对于B静止，两者以共同的加速度开始运动；当时，A相对于B滑动。
所以当时，A、B以共同的加速度开始运动。将A、B看作整体，由牛顿第二定律有

解得

选项BC错误；
D．对B来说，其所受合力的最大值为

即B的加速度不会超过，选项D正确。
故选D。
3、C
【解析】由图线知，速度都为正值，知速度的方向不变，一直向某一方向做直线运动，由于图线的斜率有正有负，知加速度有正有负，即加速度的方向在改变，则该运动不是匀变速直线运动。物体先做匀加速直线运动然后做匀减速直线运动到零，再重复以前的运动．故C正确，A、B、D错误。
故选C。
4、D
【解析】AB．速度图像中，图线下方包围的面积值表示位移的大小，由图像可知，实际图线下方包围的面积大于梯形下方包围的面积，所以有内物体运动的平均速度

AB错误；
CD．图线的切线斜率表示物体的加速度，因曲线的切线斜率逐渐减小，所以加速度a随时间逐渐减小，C错误D正确。
故选D。
5、C
【解析】物理学中将实际物体抽象为质点的研究方法是建立物理模型的方法，故C正确，ABD错误
6、C
【解析】物体在外力F作用下从静止开始做匀加速运动，令加速度为a，末速度为v，则有：
，，位移
联立可得： ， ，
故选项C正确，ABD错误。
故选C。
7、ABD
【解析】若且物体与传送带间动摩擦因数，即加速度沿传送带向上，则物体传送带向上做匀加速运动至速度为后做匀速向上运动；
若且物体与传送带间的动摩擦因数，则物体沿传送带向上做匀减速运动至速度为0，后沿传送带向下做匀加速运动；
若且物体与传送带间的动摩擦因数，则物体沿传送带向上做匀减速运动至速度为后向上做匀速运动；
若且物体与传送带间的动摩擦因数，则物体沿传送带向上做匀减速运动，加速度为

至速度为后加速度变为

向上减速运动至速度为零后开始向下做匀加速运动，加速度为

直至离开传送带。
选项C错误，ABD正确。
故选ABD。
8、AC
【解析】A．运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态，加速度的方向向上，跳板给运动员的弹力大于运动员受的重力；故A正确；
BCD．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的弹力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，因此始终是一对相互作用力，故BD错误，C正确。
故选AC。
9、BD
【解析】物体和三角形劈都处于静止状态，受力平衡，先对球受力分析，再对三角形劈受力分析，结合共点力平衡条件列式分析即可
【详解】对球受力分析，受重力、三角形劈支持力和墙壁的支持力；再对三角形劈受力分析，受重力、球的压力、地面的支持力和摩擦力；若把三角形劈向右移动少许，各个力的方向均没有改变，重力不变，故题中所有的力大小也都不变；故AC错误，BD正确；故选BD
【点睛】本题只需判断出各个力的方向是否改变，然后结合共点力平衡条件定性分析即可
10、BC
【解析】若在A点相遇，则到A点的运动时间相同，但是根据做平抛运动的时间可知由于两者的下落高度不同，所以到A点的运动时间不同，故不可能在A点相遇，A错误；根据可得由于P球下落的高度最大，所以所用时间最长，最后落地，B正确；在整个运动过程中，两者的加速度恒为g，速度变化量，而P所用时间最长，所以速度变化量最大，C正确D错误；
【名师点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解
11、AB
【解析】BC.设每一块砖的重力为G，一侧木板对砖的摩擦力大小为f1，两块砖之间的摩擦力大小为f2．根据平衡条件得：对整体，有：2f1=2G，得f1=G．对左侧砖，有：f1+f2=G．解得f2=0．即两砖间摩擦力为零，而且这个结果与FN无关．故B正确，C错误；
AD.两砖始终受力平衡，合力为零，且两砖之间有相互挤压的力．故A正确，D错误
故选AB
12、ABC
【解析】将斜面倾角增大，分析B的重力沿斜面向下的分力变化情况，即可判断B的运动状态，物体B对斜面的压力的大小等于B的重力垂直斜面的分力，根据A的加速度方向分析绳子拉力与A的重力关系；
【详解】A、由题可知，绳的拉力等于A的重力，对B分析由：，将斜面倾角增大，B的重力沿斜面向下的分力增大，则物体B将沿斜面向下加速运动，故A正确；
B、物体B对斜面的压力大小为：，增大，减小，则减小，故B正确；
CD、物体B将加速下降，加速度向下，而物体A则加速上升，加速度向上，处于超重状态，则绳子对物体A的拉力大于物体A的重力，根据定滑轮的特征知，绳子对物体B的拉力大于物体A的重力，故C正确，D错误
【点睛】本题关键是先对物体B受力分析，判断其运动状态，再对物体A受力分析，然后根据牛顿第二定律分析绳子的拉力大小

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.DEF ②.0.721 ③.2.40 ④.1.0
【解析】(1)[1] AB．对小车的拉力是通过力传感器得到的，故无需测量沙和沙桶的质量，也不需要满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量，故AB错误；
C．使用打点计时器，应先接通电源，在释放小车，故C错误；
D．探究物体质量一定时加速度与力的关系，要改变沙和沙桶的总质量，打出多条纸带，故D正确；
E．由于实验要求研究小车的合外力与加速度的关系，需要排除与轨道的滑动摩擦力的影响，所以实验中需要将长木板倾斜，以平衡摩擦力，故E正确；
F．在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故F正确；
(2)[2]相邻两计数点之间还有四个点未画出，相邻两计数点间的时间间隔为，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，打下点时，小车运动的速率是：

[3]根据可得：

(3)[4]根据牛顿第二定律可知：

解得：

14、 ①.AC ②.二 ③.F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程
【解析】(1) [1]
A．使用测力计时，测力计应与板面平行且施力方向应沿测力计轴线，选项A正确；
BC．根据合力与分力的等效性原理，每次实验时必须保证橡皮条的伸长量以及方向必须都相同，即把结点拉到同一点，但没有必要使两细绳套等长。故B错误，C正确；
D．用测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角不能过大也不能过小。故D错误。
故选AC。.
(2) [2][3]由两分力的大小及对应的角度可得其合力的大小，故可知第二次实验中F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程，所以操作不正确的是第二次实验。
15、 ①.B ②.A ③. ④.平衡摩擦力过度 ⑤.所挂重物的质量未满足远小于小车的质量
【解析】(1)[1]．打点计时器使用的是交流电，故B正确，A错误；
(2)[2]．平衡摩擦力的方法是：把长木板右端垫高，在不挂重物的情况下，同时应当让打点计时器打点的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响，故A错误，B正确。
(3) [3]．根据加速度公式:

知：
。
(4) [4] [5]．由图所示图像可知，直线没过原点，在纵轴上有截距，说明当拉力为0时物体的加速度大于0，即木板倾斜角过大，平衡摩擦力过度；从图像上可以看出：F从0开始增加，砝码和托盘的质量远小于车的质量，慢慢的砝码的质量在增加，那么在后面砝码和托盘的质量就没有远小于车的质量，从而使图像发生弯曲。

三．计算题(22分)
16、 (1) 0.50 m (2) Δt≤0.25 s
【解析】（1）设小球自由下落到平板车上表面处历时为t0，在该时间段内由运动学方程
对小球有

对平板车有

联立解得
x=0.50 m。
（2）从释放第一个小球至第三个小球下落到平板车上表面处历时2Δt+t0，设平板车在该时间段内的位移为x1，由运动学方程有

至少有3个小球落在平板车上须满足：
x1≤x+L
联立解得
Δt≤0.25 s。
17、（1）（2）
【解析】(1)以球为研究对象，其受力分析如图所示，球处于平衡状态，

在方向上：

在方向上：

联立并代入数据解得：
，
(2)以木块为研究对象，其受力分析如图所示，木块处于平衡状态：

在方向上：

在方向上：
）
摩擦力为：
联立并代入数据解得：