资源描述
,谢谢观赏,专题九万有引力定律,经典力学的成就与局限性,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,学 业,动 脉,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,考纲内容,考纲解读,1.,万有引力定律及应用,(,),2,宇宙速度,(,),3,经典力学的适用范围和局限性,(,),1.,了解万有引力定律的发现过程,知道万有引力定律,认识发现万有引力定律的重要意义,体会科学定律对人类探索未知世界的作用,2,知道环绕速度与哪些因素有关,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度,3,通过实例了解经典力学的发展历程和伟大成就,了解经典力学的适用范围和局限性,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,夺,A,必 备,1,内容:宇宙间任意两个有质量的物体间都存在,_,,其大小与,_,成正比,与,_,成反比,2,数学表达式:,_,,式中,G,称为引力常量,英国科学家,_,第一次在实验室中较准确地测量出,G,6.67,10,11,Nm,2,/kg.,3,适用条件:真空中质点间的相互作用两物体间的距离远大于它们的自身大小时定律成立,考点,1,万有引力定律,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,相互吸引力,两物体的质量乘积,它们间距离的二次方,卡文迪许,夺,A,必 备,小试身手,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,夺,A,必 备,答案:,B,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,解析:,因万有引力定律适用于真空任何有质量的物体间相互作用,,,引力常量,G,由英国科学家卡文迪许用实验测量,,,所以选项,A,错,,,B,对;两个物体之间的万有引力是一对作用力和反作用力,,,大小相等,,,方向相反,,,C,、,D,选项错,夺,A,必 备,考点,2,万有引力定律的应用,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,夺,A,必 备,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,夺,A,必 备,2,(2014,年广东省普通高中学业水平考试,),(,多选,),环绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,,距离地面越高,环绕的,(,),A,速度越小,B,周期越大,C,向心加速度越大,D,角速度越大,小试身手,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,夺,A,必 备,答案:,AB,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,解析:,夺,A,必 备,考点,3,宇宙速度,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,1,第一宇宙速度,(,环绕速度,),v,_,,是人造卫星近地环绕速度,它是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度,是人造地球卫星的最小,_,,该速度又是环绕地球做匀速圆周运动的卫星中的最大,_,2,第二宇宙速度,(,又叫脱离速度,),v,_,:在地面上发射物体,使之能够脱离地球的引力作用,成为绕太阳运行的人造行星或飞到其他行星上去所必需的最小发射速度,称为第二宇宙速度,7.9 km/s,发射速度,运行速度,11.2 km/s,夺,A,必 备,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,3,第三宇宙速度,(,逃逸速度,),v,16.7 km/s,:在地面上发射物体,使之最后能脱离太阳的引力范围,飞到太阳系以外的宇宙空间所必需的最小速度,称为第三宇宙速度,夺,A,必 备,3,(2013,年广东学业水平考试,),地面上发射人造卫星,,不同发射速度会产生不同的结果,下列说法中正确的是,(,),A,要使卫星绕地球运动,,,发射速度至少要达到,11.2 km/s,B,要使卫星飞出太阳系,,,发射速度至少要达到,16.7 km/s,C,发射速度介于,7.9 km/s,和,11.2 km/s,之间,,,卫星能绕太阳运动,小试身手,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,夺,A,必 备,D,发射速度小于,7.9 km/s,,,卫星能在地面附近绕地球做匀速圆周运动,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,答案:,B,成为地球的卫星,,,发射速度应大于,7.9 km/s,,,若发射速度大于,11.2 km/s,时,,,将脱离地球的引力作用,,,若发射速度大于,16.7 km/s,,,卫星将脱离太阳的引力作用,,,只有选,B,正确,解析:,夺,A,必 备,考点,4,地球同步卫星,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,1,地球同步卫星:是指位于赤道平面内相对地面静止的,运动周期与地球自转周期相同的人造地球卫星因同步卫星主要用于通信,故同步卫星又叫通信卫星,2,同步卫星的特点,(1),周期一定:同步卫星在赤道上空相对地球静止,它绕地球的运动与地球自转同步,它的运动周期就等于地球自转的周期,即,T,_,24 h,夺,A,必 备,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,(2),角速度一定:同步卫星绕地球运行的角速度等于地球自转的角速度,(3),轨道一定:只能位于地球赤道上空的某一特定高度,其高度可由周期求出,(4),环绕速度大小一定:由于同步卫星的轨道高度一定,所以所有同步卫星绕地球运动的线速度的大小是一定的,夺,A,必 备,小试身手,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,夺,A,必 备,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,答案:,D,解析:,夺,A,必 备,考点,5,经典力学的适应范围和局限性,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,1,经典力学理论的适用范围:适用于低速,(,相对于光速而言,),、宏观物体,2,经典力学理论的时空观:物体的质量、长度、时间都不随速度而改变,3,狭义相对论的时空观:物体的质量、长度、时间都随速度的改变而改变,夺,A,必 备,小试身手,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,5,为经典力学做出最重要贡献的物理学家是,(,),A,爱因斯坦,B,麦克斯韦,C,法拉第,D,牛顿,答案:,D,解析:,经典力学是以牛顿三定律及万有引力定律为主要内容,,,牛顿在经典力学建立中做出了最重要的贡献,,,D,正确,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,热点,1,万有引力定律,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,答案:,解析:,A,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,变式训练,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,D,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,答案:,典 例,突 破,热点,2,人造卫星,【,例,2】,(2014,年广东省普通高中学业水平考试,),物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度叫第一宇宙速度,其大小为,(,),A,7.9 km/s B,11.2 km/s,C,16.7 km/s D,18.5 km/s,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,答案:,解析:,A,发射地球人造卫星的最小速度,,,也是环绕地球运动的最大速度叫第一宇宙速度,,其数值等于,7.9 km/s,,,A,正确,典 例,突 破,2,关于地球同步卫星,,,下列说法中正确的是,(,),A,地球同步卫星周期,T,12,h,B,质量不同的地球同步卫星轨道高度不同,C,质量不同的地球同步卫星线速度大小不同,D,所有地球同步卫星的加速度大小相同,变式训练,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,答案:,D,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,地球的同步卫星的运动周期与地球自转周期,(24,小时,),相同,,,A,选项错;所有的地球同步卫星的轨道半径都相同,,,所以,,,同步卫星的轨道高度、线速度、角速度、向心加速度的大小都相同,,,但不同的同步卫星质量不同,,,所受的引力不同,D,选项正确,解析:,典 例,突 破,热点,3,卫星中的超重与失重,【,例,3】,(2014,年辽宁学业水平模拟,),2013,年,20,日上午,神舟十号航天员进行了我国首次太空授课航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等,5,个基础物理实验,让同学们领略奇妙的太空世界神舟十号中水成球状,这是因为,(,),A,神舟十号做匀速运动,B,神舟十号的速度超过,7.9 km/s,C,神舟十号相对地面静止,D,神舟十号处于失重环境中,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,答案:,7.9 km/s,是地球的环绕速度,,,是卫星绕地球表面运动的速度,,神舟十号在离地球一定的轨道运动,它的速度要小于,7.9 km/s,,,B,选项错;神舟十号绕地球做匀速圆周运动,,,所以,A,、,C,选项错;神舟十号在轨道运动时处于完全失重状态,,,D,选项正确,解析:,D,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,3.,(2012,年广东学业水平考试,),某空间站绕地球做匀速圆周运动,,,在空间站中不能正常使用的仪器是,(,),A,电子表,B,天平,C,电子温度计,D,电压表,变式训练,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,典 例,突 破,答案:,空间站绕地球做匀速圆周运动时,,,空间站中所有物体处于完全失重状态,,,与重力有关的仪器不能使用,,,此时天平托盘中的物体对天平没有压力,,,天平测不出物体的质量,解析:,B,学业动脉,夺,A,必备,典例突破,栏目链接,
展开阅读全文