2025年辽宁省辽宁省营口市开发区第一高级中学物理高一第一学期期末复习检测试题含解析.doc

2025年辽宁省辽宁省营口市开发区第一高级中学物理高一第一学期期末复习检测试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量间的单位关系．下面给出的关系式中，是长度，是速度，是质量，这些量都用国际单位制中的单位，试判断的单位和物理量名称是 ( )
A.牛顿 力 B.米每二次方秒 加速度
C.米每秒 速度 D.千克 质量
2、如图所示是某幼儿园的一部直道滑梯，其滑道倾角为θ。一名质量为m的幼儿在此滑道上匀速下滑。若不计空气阻力，则该幼儿（　　）

A.所受摩擦力为mgsinθ B.所受摩擦力为mgcosθ
C.对滑道压力为 mgsinθ D.对滑道压力为mgtanθ
3、在下列各选项中，都属于国际单位制中的基本单位的是（）
A.米、秒、千克 B.牛顿、秒、千克
C.牛顿、米、秒 D.牛顿、米、千克
4、在以加速度为a匀加速上升的电梯里，有一个质量为m的人，下述说法正确的是
①人的重力为②人的重力为
③人对电梯的压力为④人对电梯的压力为
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
5、如图所示，小球从竖直放置的轻弹簧正上方自由下落。在小球接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度（　　）

A.变大 B.不变
C.变小 D.先变大后变小
6、质点做匀加速直线运动，初速度为1m/s，第1s末速度为3m/s，则质点加速度大小为（ ）
A.1m/s2 B.2m/s2
C.3m/s2 D.4m/s2
7、如图所示，圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则搁在仓库侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°．若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑（忽略阻力），则

A.a处小孩最后到O点
Bb处小孩最先到O点
C.c处小孩最先到O点
D.a、c处小孩同时到O点
8、一轻质弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端，另一端拴住质量不计的物块P，Q为质量为4kg的重物，弹簧的劲度系数为k=600N/m，系统处于静止状态。现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F，使它从静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动，已知在前0.2s内F为变力，0.2s以后F为恒力（，），则有( )

A.P、Q一起匀加速的加速度为2m/s2 B.F的最小值为8N，F的最大值为36N
C.P、Q分离时弹簧为原长 D.若P为有质量的物体，P、Q分离时弹簧为原长
9、一质量为10kg的物体静止在粗糙的水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为0.4，现同时加上如图所示的水平力F1和F2后，物体开始做匀加速直线运动，已知F2＝70N，则F1的值可能是（g＝10m/s2）

A.20N B.40N
C.80N D.120N
10、已知质量为5kg的物体，只受两个力F1与F2，其大小分别为10N和30N，则它们的合力和加速度大小不可能等于：
A.25N B.15N
C.3.5m/s2 D.5m/s2
11、如图甲所示，A、B两长方体叠放在一起放在光滑的水平面上，B物体从静止开始受到一个水平变力的作用，该力与时间的关系如图乙所示，运动过程中A、B始终保持相对静止．则在0～2t0时间内，下列说法正确的是

A.t0时刻，A、B间的静摩擦力为零
B.t0时刻，A、B的速度最大
C.2t0时刻，A、B的加速度最小
D.2t0时刻，A、B离出发点最远，速度为零
12、小明到商场选购商品，发现商场两自动扶梯倾斜度一样，但坡面不同，如图所示。小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动。已知小明的体重为G，鞋底与扶梯间的动摩擦因数为μ，扶梯与水平面间的夹角为θ，小明在两自动扶梯上受到的摩擦力大小分别为f甲、f乙，扶梯对小明的支持力大小分别为FN甲、FN乙，则下列说法正确的是(　　　)

A.f甲= f乙=μGcosθ
B.FN甲= FN乙=Gcosθ
C.FN甲=G FN乙= Gcosθ
D.f甲=0 f乙=Gsinθ
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容
（1）如图甲所示，在铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在A点，另一端拴两个细绳套

（2）如图乙所示，用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及_____
（3）如图丙所示，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点，记下此时弹簧测力计的示数F=_____N和细绳的方向
（4）如图丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F的图示，用虚线把F1、F2、F的箭头端连接，你可以得到的实验结论是__________________
14、某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动最大速度，实验步骤：
①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作；
②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示，在端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作；
③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；
实验数据如下表所示：

④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度h；
⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点（未与滑轮碰撞），测量间的距离s；
完成下列作图和填空：

（1）根据表中数据在给定坐标纸上作出图线____；
（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数=____（保留2位有效数字）；
（3）滑块最大速度的大小v=_____（用h、s、和重力加速度g表示）。
15、某举重运动员在地面上最多能举起150kg的杠铃，若升降机以2m/s2的加速度加速上升，则该运动员在该升降机中举起杠铃的最大质量为________kg．（g取10m/s2）
三．计算题(22分)
16、（12分）如图甲所示，从t=0时刻开始，一小物块以v0=10m/s的初速度从斜面底端冲上倾角为37°的粗糙斜面，物块沿斜面向上运动的ν-t图象如图乙所示，已知小物块的质量为m=1kg，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，重力加速g=10m/s2）求：

（1）物块与斜面间的动摩擦因数μ；
（2）若在t=1s时开始对物块施加一水平向左的恒定拉力F，可使物块沿斜面返回到底端时的速度大小与t=0时刻的速度大小相等，则拉力F应为多大？
17、（10分）如图所示，放在水平地面上的木板B长为1.2m，质量为M=1kg，B与地面间的动摩擦因数为μ1=0.1；一质量为m=2kg的小铅块A放在B的左端，A、B之间动摩擦因数为μ2=0.3刚开始A、B均处于静止状态，现使A获得3m/s向右的初速度(g=10m/s2)，求：

（1）A、B刚开始运动时的加速度；
（2）通过计算说明，A最终是否滑出B；
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、A
【解析】将质量、速度、长度的国际单位代入，得单位为：

单位是牛顿，对应的物理量是力
A.牛顿 力，与推导结果相符，故A正确；
B.米每二次方秒 加速度，与推导结果不符，故B错误；
C.米每秒 速度，与推导结果不符，故C错误；
D.千克 质量，与推导结果不符，故D错误；
2、A
【解析】AB．幼儿在此滑道上匀速下滑，受力平衡，根据平衡条件可得所受摩擦力：f=mgsinθ，故A正确，B错误；
CD．幼儿对轨道的压力等于重力在垂直于斜面方向的分力，即为mgcosθ，故CD错误。
故选A。
3、A
【解析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度：m、质量：kg、时间：s、热力学温度：T、电流：A、发光强度：cd、物质的量：mol．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位
【详解】千克、米、秒是国际单位制中基本单位，牛顿是导出单位，故A正确； BCD错误；故选A
4、C
【解析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度
【详解】在以加速度为a匀加速上升的电梯里，人受到的重力不变，仍为mg，故②正确，①错误；根据牛顿第二定律，F-mg=ma，所以：F=mg+ma．根据牛顿第三定律，此人对电梯的压力为m（g+a）．故③正确④错误；故选C
5、D
【解析】小球从某高度处自由落下，在接触弹簧之前，只受重力，做加速运动，接触弹簧后，除了受重力还会受到向上的弹力，随着形变量逐渐增大，弹力逐渐增大，小球的加速度逐渐减小。当弹力等于重力时，小球速度达到最大，之后，形变量继续增大，弹力大于重力，小球做减速运动，加速度逐渐增大，所以小球先做加速，后做减速，即小球的速度先变大后变小，所以D正确，ABC错误。
故选D。
6、B
【解析】由加速度定义式可求结果
解：根据加速度的定义可知：
故选B
【点评】该题为加速度定义式的直接应用，注意判定时间，至第1s末，运动时间是1s
7、BD
【解析】小孩在斜面上的加速度为：
，
斜面的长度为：

根据匀变速直线运动规律有：
，
把加速度和斜面的长度代入可得：
，
化简可得：，
所以a、b、c处的三个小孩的下滑时间为分别为：
，
，
，
分析可得：，故BD正确，AC错误
8、AC
【解析】AC．系统做匀变速直线运动，因为物块P质量不计，Q物块质量为，两物块分离时，对系统应用牛顿第二定律：

对于Q物块应用牛顿第二定律：

因为加速度相同，所以，所以弹簧恢复原长时，二者分离；开始P、Q静止，根据平衡条件：

根据题意弹簧经过恢复原长，根据匀变速直线运动位移与时间关系：

解得：，AC正确；
B．开始时，弹簧弹力沿斜面向上最大，外力有最小值：

解得：
两物块分离后，弹簧弹力为零，外力有最大值：

解得：，B错误；
D．根据A选项分析可知，若P物块质量不为零，二者分离时，D错误。
故选AC。
9、AD
【解析】物体的加速度方向未定，故摩擦力方向有两种可能性，但滑动摩擦力的大小是恒定的，由物体受力情况分别讨论求解即可
【详解】若物体向左做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知：F2﹣F1﹣μmg＝ma＞0，解得：F1＜30N，故A正确；若物体向右做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知：F1﹣F2﹣μmg＝ma＞0，解得：F1＞110N，故BC错误，D正确．所以AD正确，BC错误
【点睛】本题考查牛顿第二定律的基本运用，解题时注意物块可能向右做匀加速直线运动，可能向左做匀加速直线运动
10、BC
【解析】二力合成时合力范围为：

则物体所受合力F的范围为：

根据牛顿第二定律可得加速度为：

解得加速度的范围为：

故AD正确，BC错误。
本题选不可能的，故选BC。
11、ABD
【解析】根据牛顿第二定律分析何时整体的加速度最大．再以A为研究对象，当加速度最大时，A受到的静摩擦力最大．分析整体的运动情况，分析何时B的速度最大，并确定何时AB位移最大
【详解】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律分析得知，t0时刻整体所受的合力为0，加速度为0，再以A为研究对象，分析可知，A受到的静摩擦力为0．故A正确．整体在0-t0时间内，做加速运动，在t0-2t0时间内，向原方向做减速运动，则t0时刻，A、B速度最大，故B正确．2t0时刻，整体的合力最大，则A、B的加速度最大，选项C错误；0-2t0时间内，整体做单向直线运动，位移逐渐增大，则2t0时刻，A、B位移最大，离出发点最远，根据对称性知，2t0时刻速度为0．故D正确．故选ABD
12、CD
【解析】分别对甲乙两图的小明进行受力分析，如图所示，根据小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动，所以小明受力平衡，则：

故选CD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.两细绳的方向 ②.3.00 ③.两个力合成满足平行四边形定则
【解析】（2）中应记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及两细绳的方向；
（3）弹簧测力计的示数F=3.00N和细绳的方向；
（4）根据F1和F2的大小和方向做平行四边形如下所示；

得到的实验结论是：两个力合成满足平行四边形定则
【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，知道实验采用的是“等效法”，需要用平行四边形作出合力，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解
14、 ①. ②.0.40（0.38、0.39、0.41、0.42均正确） ③.
【解析】（1）［1］在坐标纸上，描出各点，然后用直线将各点连接起来，得到图象如图：

（2）［2］弹簧称的示数就是物体受到的摩擦力，根据，可知图象的斜率就是动摩擦因数，找特殊点代入可得；
（3）［3］P落地后，滑块又前进了的距离才停止运动，在这段时间内，滑块做减速运动，根据

而滑块的加速度，代入数据整理得，最大速度

15、125
【解析】先根据平衡条件求解人的最大举力，然后结合牛顿第二定律求解在超重的环境下能能够举起的重物的最大质量
某人在地面上最多能举起150kg的重物，故人的举力与重力平衡，为；在以2m/s2的加速度加速上升的升降机中，重物受重力和举力，根据牛顿第二定律，有，解得

三．计算题(22分)
16、（1）0.5（2）8N
【解析】（1）由图象知，物块沿斜面向上运动的加速度大小为
物块沿斜面向上运动时受力如图所示：

由牛顿第二定律得：
解得：；
（2）要使物块沿斜面返回到底端时的速度大小与t=0时刻的速度大小相等，则物块下滑过程的加速度a2和上滑的加速度a1相同
施加水平向左的拉力F后，物块的受力如图所示：

根据平衡条件即牛顿第二定律得：

又，方向沿斜面向下，联立解得：
17、（1）aA=3m/s2水平向左；aB=3m/s2水平向右（2）没能滑出.
【解析】（1）根据牛顿第二定律分别求出A、B的加速度；
（2）当A、B的速度相同时，A不再相对于B运动，结合速度时间公式求出A在B上滑行的时间，通过位移关系求出A对B的位移大小，再求出相对位移大小；
【详解】（1）以A为研究对象，根据牛顿第二定律可得：，方向水平向左；
以B为研究对象，根据牛顿第二定律可得：aB＝＝3m/s2，方向水平向右；
（2）设A在B上滑动时间为t达到共同速度v=v0-aAt=aBt，
解得：t=0.5s，
所以v=aBt=1.5m/s，
A相对地面的位移：sA＝t＝1.125m，
B相对于地面的位移：sB＝t＝0.375m，
A相对于B的位移为：sA-sB=0.75m＜1.2m
所以A没有从B上滑出；
【点睛】对于牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系静力学和运动学的桥梁