上海市青浦高级中学2026届高一上物理期末考试试题含解析.doc

上海市青浦高级中学2026届高一上物理期末考试试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、取水平地面为重力势能零点，一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其重力势能是动能的3倍，不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为（　　）
A. B.
C. D.
2、图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,点 P 是他的重心位置．图乙是根据力传感器采集到的数据作出的力−时间图线．两图中 a∼g 各点均对应,其中有几个点在图甲中没有画出.g 取 10m/s2.根据图象分析可知( )

A.此人的重力为 750N B.b 点是此人下蹲至最低点的位置
C.此人在 f 点的加速度等于零 D.此人在 d 点的加速度等于 20m/s2
3、如图所示,在光滑的桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力为(   )

A.F
B.
C.若桌面的摩擦因数为μ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为(F‒μMg‒μmg)
D.若桌面的摩擦因数为μ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为
4、两物体的重力都为10N，各接触面之间的动摩擦因数均为0.3．A、B两物体同时受到F=1N的两个水平力的作用，如图所示，那么A对B、B对地的摩擦力分别等于

A.2N，0N B.1N，0N
C.1N，1N D.3N，6N
5、一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开出，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动．从启动到停止一共经历t=5s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（ ）
A.6m/s B.3m/s
C.5m/s D.10m/s
6、如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用劲度系数k=400N/m的轻质弹簧连接。两个大小分别为F=20N、F=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，系统仍保持静止，则（　　）

A.弹簧的伸长量为0 B.弹簧的伸长量为5cm
C.弹簧的伸长量为8cm D.弹簧的伸长量为10cm
7、如图，放在斜劈上的物块受到平行于斜面向下的力F作用,沿斜面向下匀速运动,斜劈保持静止.在物体未离开斜面的过程中，下列说法中正确的是 (　　)

A.地面对斜劈的摩擦力方向水平向右
B.地面对斜劈的弹力大于斜劈和物块的重力之和
C.若突然增大F，斜劈有可能滑动
D.若突然将F反向，地面对斜劈的摩擦力有可能不变
8、下列说法正确的是（　　）
A.质量越大的物体惯性也越大
B.单位m、kg、s是国际单位制中的基本单位
C.物体只有受到力的作用才会运动
D.几个共点力的合力大小可能比这几个共点力都要小
9、在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，王小军同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内王小军同学发现体重计示数，如图所示，取g=10m/s2，则在这段时间内下列说法中正确的是（　　）

A.电梯一定是竖直向下做匀加速运动
B.电梯运动的加速度大小为2m/s2
C.王小军同学所受的重力变小了
D.王小军同学对体重计的压力等于体重计对他的支持力
10、用两个相同的小量程电流表，分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2，若把A1、A2分别采用并联或串联的方式接入电路，如图所示，则闭合开关后，下列有关电表的示数和指针偏转角度的说法正确的是（　　）

A.图甲中的A1、A2的示数相同
B.图甲中的A1、A2的指针偏角相同
C.图乙中的A1，A2的示数和偏角都不同
D.图乙中的A1、A2的指针偏角不相同
11、图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的表示人的重心。图个点在图甲中没有画出。取重力加速度g＝10 m/s2。根据图象分析可知（ ）。

A.人的重力为1500N B.b点是此人下蹲至最低点的位置
C.c点位置人处于超重状态 D.d点的加速度大小为20m/s2
12、甲和乙两个物体同地做同向直线运动，他们的位移s随时间t变化的关系图象如图所示，则在0~t1时间内( )

A.甲的速度始终比乙的速度大
B.甲的平均速度等于乙的平均速度
C.甲始终在乙的前面，直到t1时刻相遇
D.0~t0时间内，甲在乙的前面，t0~t1时间内，乙在甲的前面
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示：

(1)下列说法正确的是_________；
A.在平衡摩擦力时，不需要挂上细线和砝码
B.为了减小阻力的影响，盘中砝码越多越好
C.在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可
D.当改变小车的质量时，不需要再次平衡摩擦力
(2)在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E、F、G作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x1＝1.19cm、x2＝2.40cm、x3＝3.60cm、x4＝4.79cm、x5＝6.00cm、x6＝7.22cm。已知电源频率为50Hz，可以计算出小车的加速度大小是_________m/s2（保留三位有效数字）。实验中纸带的_________ （填“左”或“右”）端与小车相连接；

(3)假设某同学在一次实验中已经平衡了摩擦力，但在测量所挂重物的质量时，忘记了砝码盘的质量。用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a－F关系图像可能是_________。
A. B. C.
14、某实验小组用如图所示的实验装置测当地的重力加速度，图中A、B是两个光电门，钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，钢球通过光电门A时与光电门相连的光电计时器开始计时，通过光电门B时就停止计时，得到钢球从A运动到B所用的时间t，用刻度尺测出A、B间的高度h，保持钢球下落的位置不变，光电门B的位置不变，改变光电门A的位置，重复前面的实验，测出多组h、t的值.

(1)根据测得的多组h、t的值，算出每组的，作出图象，则图象应是图中的__________.
A.B.C.D.
(2)图线在纵轴上的截距表示______________，要求出重力加速度，必须求出图线的______________，若求出的图线的这个量用k表示，则当地的重力加速度为___________.
15、某实验小组利用图甲所示的装置验证机械能守恒定律，图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点

(1)本实验中你需要的器材是______
A.天平和砝码
B.刻度尺
C.秒表
D.交流电源
(2)可以判断，重物是与纸带的______端(填“左”或“右”)相连;
(3)若在纸带上测出，则可以计算出打下记数点时速度______(计算结果保留三位有效数字)，若数据也已测出，则使用还需测出物理量为______
(4)在实际测量中，重物下落过程中增加动能始终略______重力势能(填“大于”或“小于”)，这样产生的误差属于______（选填“偶然误差”或“系统误差”）
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，质量为M=2.5kg的一只长方体形空铁箱在水平拉力F=135N作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数μ1=0.5。这时铁箱内一个质量为m=0.5kg的木块恰好能静止在后壁上．木块与铁箱内壁同的动摩擦因数为μ2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，求：
（1）铁箱加速度a的大小；
（2）木块与铁箱内壁间的动摩擦因数μ2；
（3）若减小拉力F，木块沿铁箱左侧壁落到底部．且不反弹，当木块到达底部时，箱的速度为v=20m/s时，此刻撤去拉力，又经1s时间木块到达右侧壁，则铁箱的长度是多少？

17、（10分）如图所示，电梯内有一倾角的固定斜面，质量为m的物体静止在斜面上，已知sin=0.6，cos=0.8.重力加速度为g，当电梯竖直向上做匀加速运动，加速度大小为0.5g时，物体与斜面处于相对静止状态，求物体所受的支持力大小N和摩擦力大小f。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】设抛出时物体的初速度为v0，高度为h，物块落地时的速度大小为v，方向与水平方向的夹角为α。根据机械能守恒定律得

据题有

联立解得
v=2v0
则
cosα=
可得

故选C。
2、D
【解析】开始时的人对传感器的压力等于其重力，人下蹲过程中先加速下降，后再减速下降，即先是失重后是超重状态；
【详解】A、开始时人处于平衡状态，人对传感器的压力是，根据牛顿第三定律和平衡条件可知，人的重力为，故A错误；
B、人下蹲过程中先加速下降，到达一个最大速度后再减速下降，当人下蹲到最低点时合力向上，传感器对人的支持力大于重力，根据牛顿第三定律可知人对传感器压力也大于重力，即F大于重力，由乙图可知b点时人对传感器的压力小于其重力，故B错误；
C、f点时人对传感器为零，意味着这人已经离开传感器，则此时人只受重力即人的加速度为重力加速度g，故C错误；
D、人在d点时根据牛顿第二定律有：，故D正确
【点睛】本题考查了超重和失重现象，明确人下蹲和起立过程中速度、力的变化、加速度的变化是重点
3、D
【解析】AB．以整体为研究对象

以M为研究对象，受到m的支持力为

故AB错误；
CD．若桌面粗糙，对整体
F-μ（M+m）g=（M+m）a
得

对M分析由牛顿第二定律可得：
FN-μMg=Ma
解得：

故C错误，D正确；
故选D.
4、B
【解析】将AB看做一个整体，则整体受到向左和向右大小都为1N的力，所以整体在水平方向上合力为零，故地面对B的摩擦力为零，所以B对地面的摩擦力为零，
对于A，受到水平向左的拉力，故A受到B给的向右的1N的摩擦力，所以A对B有向左的摩擦力大小为1N，B正确，
考点：本题考查了静摩擦力的求解
点评：在研究摩擦力时候首先分析清楚过程中的摩擦力属于动摩擦力还是静摩擦力，动摩擦力根据公式求解，静摩擦力根据力的平衡求解，另外整体法和隔离法是研究物理问题时常用并且方便的方法，在高考中也是一种热点
5、A
【解析】设汽车的最大速度为vm．在匀加速阶段初速度为0，末速度为vm，则匀加速阶段的平均速度：

位移：

在匀减速阶段初速度为vm，末速度为0，则匀减速阶段的平均速度：

位移：

在整个运动过程中，总位移为

所以汽车的最大速度：

A．6m/s，与结论相符，选项A正确；
B．3m/s，与结论不相符，选项B错误；
C．5m/s，与结论不相符，选项C错误；
D．10m/s，与结论不相符，选项D错误；
故选A。
6、B
【解析】由题意知当两个水平拉力作用在物体上系统稳定时，弹簧的弹力为20N，故根据胡克定律可知

所以

即弹簧的伸长量为5cm，故B正确，ACD错误。
故选B。
7、BD
【解析】A、由于物块沿斜面向下匀速运动，将斜面和物块看做一个整体，整体受力平衡，受到重力，地面的支持力，平行于斜面向右下的拉力，地面水平向左的摩擦力，大小等于拉力沿水平向右的分力；地面的支持力等于斜劈和物块的重力与拉力沿竖直方向的分力的合力，A错误、B正确；
B、不论F增大，还是反向，由于物体对斜面的压力和摩擦力大小、方向均不变，则地面对斜劈的摩擦力大小与方向均不变，故C错误、D正确
故选BD
8、ABD
【解析】A．惯性是物体的固有属性，仅与质量有关，质量是物体惯性大小的唯一量度，所以质量越大的物体惯性也越大，故A正确；
B．在国际单位制中m、kg、s都是基本单位，故B正确；
C．根据牛顿第一定律可知力不是维持物体运动的原因，当物体不受力时可以做匀速直线运动，故C错误；
D．合力和分力之间没有大小关系，几个共点力的合力大小可能比这几个共点力都要小，故D正确。
故选ABD。
9、BD
【解析】AB．以人为研究对象，竖直向下为正方向，则：
mg-FN=ma
求得：

方向竖直向下。则电梯可能加速向下运动，也可能减速向上运动，故A错误B正确；
C．体重计示数小于体重，说明同学对体重计的压力小于重力，并不是体重变小，故C错误；D．王小军同学对体重计的压力与体重计对王小军同学的支持力是作用力与反作用力，大小相等，故D正确。
故选BD。
10、BD
【解析】AB．图甲中的A1、A2并联，表头的电压相等，电流相等，指针偏转的角度相同，量程不同的电流表读数不同，故A错误，B正确；
CD．图乙中的A1、A2串联，A1、A2的示数相同，由于量程不同，内阻不同，电表两端的电压不同，流过表头的电流不同，指针偏转的角度不同，故C错误，D正确
故选BD。
11、CD
【解析】A.在a点，人站在传感器上还没动作，此时，人受力平衡，故压力等于重力，所以，人所受的重力为500N，故A错误；
B.b点是人下蹲时加速度最大的时候，此时速度方向向下，人继续下蹲，在压力又等于重力前，合外力向下，人加速下蹲，故B错误；
C.c点位置人所受支持力大于重力，处于超重状态，故C正确；
D.人在d点的合外力为

由牛顿第二定律可得：人在d点的加速度大小等于

故D正确。
故选CD。
12、BC
【解析】s-t图像的斜率等于物体的速度，可知0-t0时间内甲的速度大于乙，在t0-t1时间内甲的速度小于乙，故选项A错误；在0-t1时间内两物体的位移相等，故甲的平均速度等于乙的平均速度，选项B正确；
由图像可知，甲的位移始终大于乙，故甲始终在乙的前面，直到t1时刻相遇，选项C正确；0~t0时间内，甲在乙的前面，t0~t1时间内，甲仍然在乙的前面，选项D错误；故选BC
考点：x-t图像
【名师点睛】此题考查x-t图像的物理意义；关键是知道图像的纵坐标表示物体的位移，图线的斜率等于物体的速度

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 (1).AD (2).1.20 (3).左 (4).C
【解析】(1)[1]A．在平衡摩擦力时，不需要挂上细线和砝码，A正确；
B．“重物的质量远小于小车的质量”如果不满足这一条件，则小车受到的拉力和重物的重力相差较大，不能认为砝码和砝码盘的重力等于绳子的拉力，会对探究过程会产生影响，B错误；
C．在探究加速度与力的关系时，需要测量出多组数据再绘图，数据越多实验误差就越小，一次实验的偶然性太大，C错误；
D．平衡摩擦力时应满足

可得

是斜面的倾角，由上式可知平衡摩擦力的条件与小车的质量没有关系，故当改变小车的质量时，不需要再次平衡摩擦力，D正确。
故选AD。
(2)[2]相邻计数点的时间间隔为

则加速度为

[3]小车做加速运动，纸带从左向右，点距越来越大，说明纸带的左端与小车相连。
(3)[4]忘记记录砝码盘的质量，则当没有加砝码时，即记录的质量为零时，小车仍然受到拉力，加速度不为零，故C正确，ABD错误。
故选C
14、 ①.D； ②.钢球通过光电门B时的速度 ③.斜率的绝对值； ④.2k
【解析】（1）由于球下落的位置不变，光电门B的位置不变，因此小球到达B点的速度不变，设球到B点的速度为vB，则球的运动可以看成是倒过来的匀减速直线运动，则有：h=vBt-gt2，即，因此D正确，ABC错误；
（2）由函数表达式可知，图线与纵轴的交点表示小球通过B光电门的速度，要求出重力加速度，必须求出图线斜率的绝对值，则由k＝g解得：g=2k；
15、 ①.（1）BD； ②.（2）左； ③.（3）1.20 ④.AB间距离； ⑤.（4）小于 ⑥.系统误差
【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度，为验证减小的重力势能与增加的动能是否相等，还需要知道下降的高度；由于阻力做功，导致减小的重力势能比增加的动能还大
【详解】（1）“验证机械能守恒定律”的实验中除所需的打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物，此外还需要交流电源和毫米刻度尺，重物的质量可以约去，因此不需要天平与砝码，由于打点计时器可以计时，因此不需要秒表，故还需要是BD
（2）依据纸带的点间距，可知重物是与纸带的左相连；
（3）依据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，则有：；若x1数据也已测出，同理，可求得A的瞬时速度，为验证机械能是否守恒，则还需要测量AB间距，从而可算得，减小的重力势能与增加的动能是否相等
（4）由于系统误差，存在阻力做功，导致计算结果中重物下落过程中增加的动能始终略小于减少的重力势能；
【点睛】考查验证实验原理，及操作注意事项，掌握求解瞬时速度的方向，理解减小的重力势能总小于增加的动能的原因，注意保留有效数字

三．计算题(22分)
16、（1）40m/s2；（2）0.25 ；（3）1.5m
【解析】(1)对整体进行受力分析如图所示，由牛顿第二定律可知：
，
解得：
a=40m/s2；
(2)对木块进行受力分析可得
竖直方向：mg=Ff=μ2FN，
水平方向：FN=ma，
联立可解得：
μ2=0.25；
(3)撤去拉力F后，箱和木块的速度均为v=20m/s，
因为，以后木块相对箱滑动，木块加速度为
，
铁箱的加速度为：
，
又因为铁箱减速到零的时间为：
，
故木块到达箱右端壁时，箱未停止。
则经t=1s木块比铁箱向右多移动距离L即铁箱长。有
，
代入数据解得：
L=1.5m。
17、2mg 0.9mg
【解析】电梯竖直向上做匀加速运动，加速度大小为0.5g，则物体也以加速度a向上匀加速运动，对物块受力分析如图所示。

根据牛顿第二定律得：
在水平方向上有

在竖直方向上有

联立解得