2025-2026学年浙江省天略外国语学校物理高一第一学期期末统考模拟试题含解析.doc

2025-2026学年浙江省天略外国语学校物理高一第一学期期末统考模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、秋日，树叶纷纷落下枝头，其中有一片梧桐叶从高为5m的枝头自静止落至地面，所用时间可能是（　　）
A.0.1s B.0.5s
C.1.0s D.3s
2、两质点A、B从同一地点、同时开始运动的v-t图象如图所示，下列说法正确的是

A.A质点一直做匀加速运动；B质点先加速后减速，B质点8 s末速度为零
B.A、B两质点在4 s末相遇
C.在0~4s内，A在B前面运动，且两质点间的距离越来越大
D.在4s~8 s内，A质点的位移小于B质点的位移
3、A、B、C、D四个质量均为2kg的物体，在光滑的水平面上做直线运动，它们运动的、、、图像如图所示（其中x，v，a，F分别表示物体的位移、速度、加速度、合外力），已知物体在时的速度均为零，其中0~4s内物体单向运动且位移最大的是（）
A. B.
C. D.
4、质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、倾角相同的电梯去商场，他们均相对于电梯静止，则下列说法正确的是（ ）

A.若两电梯匀速上升，则甲、乙两人均没有受到摩擦力
B.若两电梯匀速上升，则甲受到的重力和支持力
C.若两电梯匀加速上升，则两人均受到沿速度方向的摩擦力
D.无论电梯加速或匀速上升，甲都不会受到摩擦力的作用
5、为了使雨滴能尽快地淌离房顶，要设计好房顶的坡度，设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动，如图所示的四种情况中最符合要求的是（ ）( )
A. B.
C. D.
6、—质点沿x轴做直线运动，其v-t图象如图所示．质点在t＝0时位于x＝5m处，开始沿x轴正向运动．当t＝8s时，质点在x轴上的位置为（ ）

A.x＝3m B.x＝8m
C.x＝9m D.x＝14m
7、物体以某一速度冲上一光滑斜面(足够长)，加速度恒定．前4 s内位移是1.6 m，随后4 s内位移是零，则下列说法中正确的是( )
A.物体的初速度大小为0.6 m/s
B.物体的加速度大小为6 m/s2
C.物体向上运动的最大距离为1.8 m
D.物体回到斜面底端，总共需时12 s
8、如图所示，传送带与水平面夹角为θ，在电动机的带动下，以v顺时针匀速运转．现将某工件以平行于传送带向上的速度送达A点，已知传送带足够长，与工件间的动摩擦因数为，则工件向上运动的过程中（）

A.若，工件先减速后匀速
B若，工件先减速后以另一加速度再减速
C.若，工件先加速后匀速
D.若，工件一直减速
9、某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法正确的是(　 )

A.人和踏板由C到B的过程中，人向上做匀加速运动
B.人和踏板由C到A的过程中，人处于超重状态
C.人和踏板由C到A的过程中，先超重后失重
D.人在B点具有最大速度
10、关于牛顿第一定律和牛顿第三定律，下列说法正确的是（　　）
A.牛顿第一定律不能直接用实验验证
B.牛顿第一定律说明必须有力作用在物体上，物体才能保持匀速直线运动
C.甲、乙两队拔河比赛队胜，因为甲队对绳子的作用力大于绳子对甲队的作用力
D.依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力与人对地面的压力大小相等
11、小娟、小明共提一桶水匀速前行，如图所示．已知两人手臂上的拉力大小相等且均为F ，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G ，则（ ）

A.当θ＝0° 时，F＝
B.不论θ为何值，F＝
C.若θ＝120° ，则F＝G
D.在θ从0° 逐渐增大到150° 的过程中， F 越来越小
12、一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，说法正确的是（ ）

A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力
C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等
D.只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：

(1)以下实验操作正确的是_____；
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动
B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行
C．先接通电源后释放小车
D．实验中小车的加速度越大越好
(2)在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为 T＝0.1s， 且间距 x1，x2，x3，x4，x5，x6已量出分别 3.09cm，3.43cm，3.77cm，4.10cm，4.44cm，4.77cm，则小车的加速度 a＝_____m/s2（结果保留两位有效数字）。
(3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度 a 与所受拉力 F 的关系， 他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条 a﹣F′图线，如图丙所示， 图线_____是在轨道倾斜情况下得到的（填“①“或“②”）；小车及车中袪码的总质量 m＝_____kg（结果保留两位有效数字）。
14、某课外科技活动小组学习了平行四边形定则后，利用DIS实验装置研究“力的合成与分解”，如图所示A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负。A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动。B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆，将细绳连接在杆右端O点构成支架，保持杆在水平方向，按如下步骤操作：

①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ；
②对两个传感器进行调零；
③用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数；
④取下钩码，移动传感器A改变θ角重复上述实验步骤，得到如下表格。
F1
4.004
2.320
…
4.008
…
F2
－3472
－1.164
…
3.460
…
θ

…

…
(1)根据表格，A传感器对应的表中力为_____（填“F1”或“F2”），钩码质量为_____kg（结果保留一位有效数字）。
(2)本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是_____。
A．因为事先忘记了调零
B．何时调零对实验结果没有影响
C．为了消除横杆自身重力对结果的影响
D．可以完全消除实验的误差
15、某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2。(g取9.8m/s2)

(1)下列说法正确的是__________
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中为使所挂砝码（及小盘）的重力近似等于绳子拉力，应满足m2远小于m1的条件
D.在用图像探究小车加速度与受力的关系时,应作-m1图像
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则小车加速度的计算式是a=________。

(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,测出小车相应加速度,并作出小车加速度a与砝码重力F的图像如图丙所示。若牛顿第二定律成立,则小车的质量为____kg(结果保留三位有效数字)

(4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为____ m/s2。
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，在光滑水平地面上有一条质量M＝2kg的长木板，木板长度L＝2m．在木板右端上放置一个质量m＝1kg的物块，物块可视为质点，物块与木板处于静止状态．物块与木板间的动摩擦因数＝0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g＝10m/s2.求:

(1)在木板上至少施加多大的水平外力F1，物块能相对木板滑动；
(2)在木板上施加一个大小为8N的向右的水平外力F2后，物块在木板上的运动时间t.
17、（10分）如图所示,物体重30 N,用OC绳悬挂在O点,OC绳能承受的最大拉力为N,再用一绳系在OC绳上A点,BA绳能承受的最大拉力为30 N,现用水平力拉BA可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度?
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】如果没有空气阻力，树叶下落做自由落体运动，下落需要时间

因为空气阻力太大，树叶不是自由落体运动，下落时间一定大于1s。
故选D。
2、A
【解析】A．图像斜率表示加速度，由图像可知，A质点一直做匀加速运动，质点B的加速度先减小后反向增大，速度方向不变，所以B质点先加速后减速，且8s末速度为零，故A正确；
B．图像与时间轴所围面积表示位移，由图像可知，B在4s内的位移大于A的位移，故B错误；
C．图像与时间轴所围面积表示位移，由图像可知，0-4s内A的位移始终小于B的位移，即B在A前面，故C错误；
D．图像与时间轴所围面积表示位移，由图像可知，A质点的位移大于B质点的位移，故D错误。
故选A。
3、A
【解析】B．由图像可知，速度在0~2s内沿正方向，2~4s沿负方向，方向改变，4s内总位移为零，选项B错误；
C．由图像可知，物体在第1s内做匀加速运动，第2~3s内做匀减速运动，2s末速度减为0，第3s内沿负方向运动，第4s内在负方向上做匀减速运动，4s末物体回到原位置，不是单向直线运动，而是往复运动，选项C错误；
AD．由图像可知，4s内做单向直线运动，总位移为2m；
由图像可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为0，然后重复前面的过程，是单向直线运动，位移一直增大，由解得总位移为

位移最大的是选项A，选项D错误。
故选A。
4、B
【解析】AB.若两电梯均为匀速上升，则甲只受重力和支持力，乙则受重力、支持力和摩擦力，所以A错误，B正确；
C.若两电梯匀加速上升，则甲所受摩擦力水平向右，乙所受摩擦力平行斜面向上，C错误，D错误；
故选B.
【点睛】对人受力分析，由牛顿第二定律及共点力的平衡条件可确定人是否受到摩擦力
5、C
【解析】设屋檐的底角为θ，底边为L，注意底边长度是不变的，雨滴下滑时有：

所以

因此当时，时间最短，故ABD错误，C正确。
故选C。
6、B
【解析】在v-t图象中图线与时间轴所围的面积表示了质点的位移，由v-t图象可知，在0～4s内图线位于时间轴的上方，表示质点沿x轴正方向运动，其位移为正，在4～8s内图线位于时间轴的下方，表示质点沿x轴负方向运动，其位移为负，8s内质点的位移为：6m－3m＝3m，又由于在t＝0时质点位于x＝5m处，因此t＝8s时，质点在x轴上的位置为x＝8m，故选项B正确
考点：本题主要考查了对v-t图象理解与应用问题，属于中档偏低题
7、ACD
【解析】由，所以：，B错误；在前4s内根据位移公式：，得：，A正确；根据公式可得上升最大距离为，C正确；因为没有摩擦力，上滑和下滑所用时间相同，根据公式可得上滑所用时间为6s，所以总时间为12s，D正确
考点：考查了匀变速直线运动规律的应用
8、BD
【解析】AB．若，工件相对于皮带向上运动，所受滑动摩擦力向下，则

方向向下，工件先做匀减速直线运动；由于皮带足够长，则工件能减至与皮带速度相等，此时因

则

则工件继续向上减速

方向向下，故选项B正确，A错误；
CD．若，工件相对于皮带向下运动，所受滑动摩擦力向上

方向向下，工件做匀减速直线运动；工件的速度始终小于皮带的速度，故将一直减速，选项D正确，C错误。
故选BD。
【名师点睛】传送带问题的三个关键判断：①速度不等时找相对运动确定摩擦力风向（同向比大小，反向看方向）；②物体能否与皮带共速（比较物体的变速位移与皮带长度）；③共速后的外力产生的相对运动趋势能否被最大静摩擦力阻止。
9、CD
【解析】A．人和踏板由到的过程中，重力不变，弹力一直减小，合力先减小，所以加速度减小，故A错误；
BCD．人和踏板由到的过程中，弹力大于重力，加速度向上，人处于超重状态，人和踏板加速上升；从到的过程中，重力大于弹力，加速度向下，处于失重状态，人和踏板减速上升，人在点具有最大速度，故B错误，C、D正确；
故选CD。
10、AD
【解析】A．牛顿第一定律描述的是一种理想的情况，是牛顿在前人（伽利略、笛卡尔）的基础上总结出来的规律，不能用实验进行验证，故A正确；
B．牛顿第一定律说明，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，所以B错误；
C．甲队对绳子的作用力和绳子对甲队的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故C错误；
D．依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力与人对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以D正确。
故选AD。
11、AC
【解析】分析水桶的受力情况，分析平衡条件，求解小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系．由于两人手臂均与竖直方向成θ角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，从而根据列式，即可求解
【详解】设小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为F，由题小娟、小明的手臂夹角成θ角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，则根据平衡条件得：

解得：
当θ=0°时，值最大，则F=
当θ为120°时，F=G，当θ越大时，则F越大
故选AC
【点睛】本题要根据对称性得出两人对水桶的拉力大小相等，再由竖直方向力平衡即可求出小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系，是解题的关键
12、BC
【解析】作用力与反作用力总是大小相等的，大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是在小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的；
A．不符合题意，错误；
B．正确；
C．正确；
D．不符合题意，错误

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.BC ②.0.33~0.34 ③.① ④.0.67
【解析】(1)[1]A．平衡摩擦力就是让小车在无拉力的作用下做匀速直线运动，让重力沿斜面的分力等于小车受到的摩擦力。所以平衡时应为：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，A 错误；
B．为了使绳子拉力代替小车受到的合力，需要调节滑轮的高度，使细线与木板平行，B 正确；
C．为了能在纸带上打更多的点，先接通电源后释放小车，否则纸带上打不上点，C正确；
D．加速度太大，砝码和砝码盘的总重力偏离绳的拉力越多，实验误差越大，D错误。
故选BC。
(2)[2]小车的加速度为

(3)[3]由图象可知，当 F＝0 时，a≠0，也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高。所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。
[4] 小车及车中袪码的总质量

14、 ①.F1 ②.0.2 ③.C
【解析】(1)[1][2]A传感器中的力均为正值，故A传感器对应的是表中力F1，平衡时
mg=F1sinθ
当θ=时，F1=4.004N，可求得
m≈0.2kg
(2)[3]在挂钩码之前，对传感器进行调零，目的是消除横杆自身重力对结果的影响
故选C。
15、 ①.C ②. ③.2.04 ④.9.8
【解析】(1)[1]A．实验时应先接通电源后释放小车，故A错误；
B．平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：

m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力，故B错误；
C．让小车的质量m1远远大于小盘和重物的质量m2，因为：际上绳子的拉力

故应该是，即实验中应满足小盘和重物的质量远小于小车的质量，故C正确；
D．F=ma，所以：

所以在用图象探究小车的加速度与质量的关系时，通常作图像，故D错误。
故选C。
(2)[2]由逐差法可得加速度大小为

(3)[3]对a-F图来说，图像的斜率表示小车质量的倒数，故小车质量为：

(4)[4]小车的加速度最大等于自由落体的加速度，故极限值为9.8m/s2。

三．计算题(22分)
16、（1）6 N（2）2 s
【解析】(1)分析上板面和下板面的最大静摩擦力，然后根据两者大小关系得到木板滑动的F取值；
(2)在拉力作用下，根据牛顿第二定律求得各自的加速度，利用运动学公式求得在拉力作用下通过的位移和时间.
【详解】(1)对整体由牛顿第二定律:F1= (M+m)a
对于物块由牛顿第二定律:Ff =ma
且恰好发生相对滑动：Ff = μmg
解得F1=6N
(2)对物块，由牛顿第二定律μmg=ma1
解得:a1=2m/s2
对木板，由牛顿第二定律F2-μmg=Ma2
解得:a2=3 m/s2
物块位移:
木板位移:
物块在木板上的运动过程有x1-x2=L
解得t=2s
【点睛】正确的受力分析求出加速度，能根据运动分析知道木块从木板左端到右端位移的关系是解决本题的关键
17、30°
【解析】本题考查的是受力分析问题，当OA绳子中拉力达到最大时；根据受力分析
，；则