资源描述
2025年河北省保定市第七中学高一数学第一学期期末复习检测试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的
1.已知直线是函数图象的一条对称轴,的最小正周期不小于,则的一个单调递增区间为()
A. B.
C. D.
2.已知函数的图像过点和,则在定义域上是
A.奇函数 B.偶函数
C.减函数 D.增函数
3.函数的部分图象如图所示,则的值为( )
A. B.
C. D.
4.设命题p:,命题q:,则p是q成立的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.sin()=( )
A. B.
C. D.
6.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
A.8π B.16π
C. D.
7.已知,,,则,,三者的大小关系是()
A. B.
C. D.
8.已知两直线,.若,则的值为
A.0 B.0或4
C.-1或 D.
9.已知圆C与直线及都相切,圆心在直线上,则圆C的方程为()
A. B.
C. D.
10.已知向量满足,且,若向量满足,则的取值范围是
A. B.
C D.
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
11.已知函数则的值为_______
12.无论实数k取何值,直线kx-y+2+2k=0恒过定点__
13.当时,的最小值为______
14.已知向量=(1,2)、=(2,λ),,∥,则λ=______
15.若,则_________.
16.用半径为的半圆形纸片卷成一个圆锥,则这个圆锥的高为__________
三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.已知函数为奇函数,,其中
(1)若函数h(x)的图象过点A(1,1),求实数m和n的值;
(2)若m=3,试判断函数在上的单调性并证明;
(3)设函数,若对每一个不小于3的实数,都恰有一个小于3的实数,使得成立,求实数m的取值范围
18.已知函数
(1)若函数在区间上有且仅有1个零点,求a的取值范围:
(2)若函数在区间上的最大值为,求a的值
19.已知集合,
(1)若,,求;
(2)集合A,B能否相等?若能,求出a,b的值;若不能,请说明理由.
20.如图,在圆柱中,,分别是上、下底面圆的直径,且,,分别是圆柱轴截面上的母线.
(1)若,圆柱的母线长等于底面圆的直径,求圆柱的表面积.
(2)证明:平面平面.
21.已知函数.
(Ⅰ)求的最小正周期:
(Ⅱ)求在区间上的最大值和最小值.
参考答案
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的
1、B
【解析】由周期得出的范围,再由对称轴方程求得值,然后由正弦函数性质确定单调性
【详解】根据题意,,所以,,,所以,,故,
所以.令,,
得,.令,得的一个单调递增区间为.
故选:B
2、D
【解析】∵f(x)的图象过点(4,0)和(7,1),∴∴f(x)=log4(x-3).∴f(x)是增函数.∵f(x)的定义域是(3,+∞),不关于原点对称.∴f(x)为非奇非偶函数
故选D
3、C
【解析】由函数的部分图象得到函数的最小正周期,求出,代入求出值,则函数的解析式可求,取可得的值.
【详解】由图象可得函数的最小正周期为,则.
又,则,
则,,则,,
,则,,则,
.
故选:C.
【点睛】方法点睛:根据三角函数的部分图象求函数解析式的方法:
(1)求、,;
(2)求出函数的最小正周期,进而得出;
(3)取特殊点代入函数可求得的值.
4、B
【解析】先解不等式,然后根据充分条件和必要条件的定义判断
【详解】由,得,所以命题p:,
由,得,所以命题q:,
因为当时,不一定成立,
当时,一定成立,
所以p是q成立的必要不充分条件,
故选:B
5、A
【解析】直接利用诱导公式计算得到答案.
【详解】
故选:
【点睛】本题考查了诱导公式化简,意在考查学生对于诱导公式的应用.
6、A
【解析】由三视图还原直观图得到几何体为高为4,底面半径为2圆柱体的一半,即可求出体积.
【详解】由三视图知:几何体直观图为下图圆柱体:高为h = 4,底面半径r = 2圆柱体的一半,
∴,
故选:A
7、C
【解析】分别求出,,的范围,即可比较大小.
【详解】因为在上单调递增,所以,即,
因为在上单调递减,所以,即,
因为在单调递增,所以,即,
所以,
故选:C
8、B
【解析】分两种情况:一、斜率不存在,即此时满足题意;二、斜率存在即,此时两斜率分别为,,因为两直线平行,所以,解得或(舍),故选B
考点:由两直线斜率判断两直线平行
9、D
【解析】根据圆心在直线上,设圆心坐标为,然后根据圆C与直线及都相切,由求解.
【详解】因为圆心在直线上,
设圆心坐标为,
因为圆C与直线及都相切,
所以,
解得,
∴圆心坐标为,
又,
∴,
∴圆的方程为,
故选:D.
10、B
【解析】由题意利用两个向量加减法的几何意义,数形结合求得的取值范围.
【详解】设,根据作出如下图形,
则
当时,则点的轨迹是以点为圆心,为半径的圆,且
结合图形可得,当点与重合时,取得最大值;
当点与重合时,取得最小值
所以的取值范围是
故当时,的取值范围是
故选:B
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
11、
【解析】首先计算,再求的值.
【详解】,
所以.
故答案为:
12、
【解析】由kx-y+2+2k=0,得(x+2)k+(2-y)=0,由此能求出无论实数k取何值,直线kx-y+2+2k=0恒过定点
【详解】∵kx-y+2+2k=0,∴(x+2)k+(2-y)=0,
解方程组,得
∴无论实数k取何值,直线kx-y+2+2k=0恒过定点
故答案为:
13、
【解析】将所求代数式变形为,利用基本不等式即可求解.
【详解】因为,所以,
所以,
当且仅当即时等号成立,
所以的最小值为,
故答案为:.
14、-2
【解析】首先由的坐标,利用向量的坐标运算可得,接下来由向量平行的坐标运算可得,求解即可得结果
【详解】∵,∴,
∵∥,,
∴,解得,
故答案为:-2
15、##
【解析】依题意利用诱导公式及二倍角公式计算可得;
【详解】解:因为,所以
.
故答案为:.
16、
【解析】根据圆锥的底面周长等于半圆形纸片的弧长建立等式,再根据半圆形纸片的半径为圆锥的母线长求解即可.
【详解】由题得, 半圆形纸片弧长为,设圆锥的底面半径为,则,
故圆锥的高为.
故答案为:
【点睛】本题主要考查了圆锥展开图中的运算,重点是根据圆锥底面的周长等于展开后扇形的弧长,属于基础题.
三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1)
(2)单调递增,证明见解析
(3)
【解析】(1)运用奇函数的定义可得,再由图象经过点,解方程可得;
(2)在,递增.运用单调性的定义,结合因式分解和指数函数的单调性,即可得证;
(3)求得当时,;当时,;分别讨论,,,运用基本不等式和函数的单调性,求得的范围
【小问1详解】
函数为奇函数,
可得,即,则,
由的图象过,可得(1),即,
解得,故;
【小问2详解】
,可得,,在 上递增
证明:设,则
,
由,可得,,,
则,即,
可得,递增;
【小问3详解】
当时,;
当时,
①时,时,;
时,不满足条件,舍去;
②当时,时,,,
时,,,,
由题意可得,,,可得,即;
综上可得;
③当时,时,,,
时,,,,
由题意可得,,,
可得,可令,则在上递减,,
故由,可得,即,
综上可得,
所以的取值范围是
【点睛】本题考查函数的奇偶性和单调性的定义和运用,考查分类讨论思想方法和化简整理的运算能力,属于难题
18、(1)
(2)
【解析】(1)结合函数图象,分四种情况进行讨论,求出a的取值范围;(2)对对称轴分类讨论,表达出不同范围下的最大值,列出方程,求出a的值.
【小问1详解】
①,解得:,此时,零点为,0,不合题意;
②,解得:,此时,的零点为,1,不合题意;
③,解得:,当时,的零点为,不合题意;当时,的零点为,不合题意;
④,解得:,
综上:a的取值范围是
【小问2详解】
对称轴为,当,即时,在上单调递减,,舍去;
当,即时,,解得:或(舍去);
当,即时,在上单调递增,,解得:(舍去);
综上:
19、(1),或;(2)能,,
【解析】(1)代入数据,根据集合的交集和补集运算法则即可求出结论;
(2)根据集合相等的概念即可求出答案.
详解】解:(1)当,时,,
∵,或,
∴,或;
(2)∵,若,则可变成,
∵,则,解得;
若,则可变成,
而,不可能;
综上: ,
20、(1).
(2)证明见详解
【解析】(1)借助圆柱的母线垂直于底面构造直角三角形计算可得半径,然后可得表面积;
(2)构造平行四边形证明,结合已知可证.
【小问1详解】
连接CF、DF
,
因为CD为直径,记底面半径为R,EF=2R
则
又
解得R=2
圆柱的表面积.
【小问2详解】
连接、、、
由圆柱性质知且
且
四边形为平行四边形
又平面CDE,平面CDE
平面CDE
同理,平面CDE
又,平面ABH,平面ABH
平面平面.
21、(Ⅰ)(Ⅱ)2,
【解析】(Ⅰ)因为
,
故最小正周期为
(Ⅱ)因为,所以.
于是,当,即时,取得最大值;
当,即时,取得最小值
点睛:本题主要考查了两角和的正弦公式,辅助角公式,正弦函数的性质,熟练掌握公式是解答本题的关键.
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