青海省西宁市第二中学2025年生物高二第一学期期末达标测试试题含解析.doc

青海省西宁市第二中学2025年生物高二第一学期期末达标测试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列结构中，由双层膜构成的细胞器是（　　）
A.内质网和中心体 B.核糖体和溶酶体
C.高尔基体和液泡 D.叶绿体和线粒体
2．人体内含有多种多样的蛋白质。下列有关蛋白质结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A.高温会使蛋白质分子的肽键断裂，空间结构变得伸展、松散
B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C.有的蛋白质具有催化作用
D.将抗体溶于NaCl溶液析出会造成其丧失生物活性
3．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，错误的是（ ）

A.对于“S”型曲线而言，自始至终都有环境阻力
B.图中阴影部分表示环境阻力淘汰的个体数量
C.cd段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率
D.当种群数量达到e点对应的值后，种群年龄组成为稳定型
4．下列关于人体内环境的叙述中，正确的是（）
A.血红蛋白、氧、氨基酸均属于内环境组成成分
B.毛细淋巴管的具体内环境是血浆、组织液与淋巴
C.唾液、激素均可以存在于内环境中
D.毛细血管壁的具体内环境是血浆和组织液
5．某地建设完成了百亩稻蟹共养区，螃蟹能取食水体中的浮游植物、浮游动物。据此分析正确的是（ ）
A.共养区共有两条食物链 B.稻蟹共养能提高能量传递效率
C.除草是为了调整能量流动的方向 D.脱离人为干预，该区域的营养结构会更简单
6．一对雌雄兔，若用人工方法孕育出1 000只兔，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是( )
A.280 和 1 000 B.1 000 和 4 000 C.1 000 和 250 D.4 000 和 2 000
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）蚜虫是果园中危害最严重的害虫之一。为探究更有效的防治蚜虫的方法，研究者选择三个各种环境因素高度相似的苹果园，在苹果园A中施用化学杀虫剂，在苹果园B中种植功能草（蛇床草等），苹果园C不进行处理。一段时间后统计蚜虫和天敌的种类和数量，结果如下表。
昆虫类型
物种数
个体数
A
B
C
A
B
C
天敌
24
23
25
1062
834
1947
蚜虫
3
3
4
539
337
1755
天敌害虫比
1.97
2.47
1.11
（1）据表中数据可知，种植功能草和施用化学杀虫剂两种人工干预方式，均对蚜虫种群数量有一定的_______作用。
（2）使用化学杀虫剂防治害虫，这种方法的弊端有_______
a.见效慢 b.常对天敌有一定的杀伤作用
c.害虫产生抗药性后数量快速增长 d.常会造成果园生态环境恶化
（3）研究者认为苹果园B中天敌对蚜虫的控制能力最强，理由是_______。
（4）在苹果园B中存在着多种天敌和害虫，为明确其中存在的一种天敌对一种害虫的增长具有控制关系，建立室内微型果园，研究种植蛇床草对蚜虫和瓢虫（蚜虫的天敌）数量的影响，结果如下图（5.25-6.24为蚜虫爆发期）。

结果显示_________，说明种植蛇床草有助于瓢虫对蚜虫的数量控制。
（5）以蛇床草为代表的多种功能草在果园中发挥了生态调控的作用，蛇床草花能够为瓢虫提供保育所，二月兰的花蜜为瓢虫喜食，金盏菊的挥发气味能够诱集瓢虫并干扰蚜虫对果树的识别。请归纳种植功能草控制害虫的原理。
8．（10分）为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用，将生长两周的拟南芥幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A：用不同浓度的IAA溶液浸泡；B：在上述相应浓度的IAA溶液中，分别加入适宜同浓度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后测定的细胞膜透性结果如图。请回答下列问题：

（1）拟南芥幼苗中的生长素是其体内_____________转变来的，对生命活动起调节作用的微量有机物。在韧皮部中，生长素的运输方式是_____________（填“极性运输”或“非极性运输”）。
（2）实验结果表明，在_____________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯利处理后，随IAA浓度提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理变化趋势具有平行关系。请对这一实验现象提出合理假说：当IAA浓度增高到一定值后，就会______________，增大了细胞膜的通透性。
（3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至-8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者，原因是_____________。
（4）赤霉素除了能够促进种子萌发外，还能够促进细胞伸长，从而引起植株增高。拟南芥的矮生突变体与赤霉素有关，有的是激素合成缺陷型突变体，有的是激素不敏感型突变体。现有某种类型矮生拟南芥突变体若干株，为探究该突变体所属突变类型，请设计实验方案。（写出实验思路并预测实验结果及结论）
实验思路：____________________________________________________。
实验结果及结论：_________________________________________________。
9．（10分）如图是某湿地生态系统的碳循环图解，下列判断正确的是：

（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以___________的形式进行。
（2）写出该物质循环过程中的食物链：_____________________________，以藻类植物为食的小型浮游动物处在_____（以图中字母回答）环节。
（3）研究者观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级。假设F摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，呼吸散失的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，若能量的传递效率在10～20％之间，则流入黑脸琵鹭的能量最多为______________。
（4）研究者要调查黑脸琵鹭的种群密度，常用的调查方法是_________。
10．（10分）如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题。

（1）流经图中生态系统的总能量为_____（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的_____（填字母）来表示，图中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕用于_____的能量。
（2）蚕同化的能量D=_____（填字母）。正常情况下D/C的比值_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第_____营养级所含的能量，桑树到蚕的能量传递效率是_____。
（3）人工建立该生态系统的目的是实现对能量的_____，从而提高能量的_____。
11．（15分）下图是某雄性动物体内三个正在进行分裂的细胞模式图，请据图回答。

（1）图A细胞中有____________个姐妹染色单体，____________个DNA分子。
（2）图B细胞所进行的分裂方式是____________。
（3）图C细胞分裂结束后产生的子细胞是____________细胞，含有____条染色体。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】细胞器是具有细胞结构的生物中具有特定功能的结构。一般有膜包被的细胞器有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等。中心体、核糖体等也执行特定功能，但无膜包被。
【详解】A、内质网是单层膜结构的细胞器，中心体是无膜结构的细胞器，A错误；
B、核糖体是无膜结构的细胞器，溶酶体是单层膜结构的细胞器，B错误；
C、高尔基体和液泡均为单层膜结构的细胞器，C错误；
D、叶绿体和线粒体均为双层膜结构的细胞器，D正确。
故选D。
【点睛】本题是对细胞器相关知识的考查，解答本题的关键在于识记真核生物中具有双层膜结构的细胞器、具有单层膜结构的细胞器以及无膜结构的细胞器。在平时学习中学会将细胞器进行归类，更有利于该知识点的掌握。
2、C
【解析】1.构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种。
氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键。
【详解】A、高温会使蛋白质分子的空间结构被破坏，蛋白质变得伸展、松散，A错误；
B、检测生物组织中是否含有蛋白质可用双缩脲进行显色反应，看是否出现紫色，而不能有该试剂检测氨基酸的含量，B错误；
C、具有催化作用的酶绝大多数是蛋白质，因此可以说，有的蛋白质具有催化作用，C正确；
D、将抗体溶于NaCl溶液中属于盐析，该过程不会破坏其空间结构，即抗体的活性不会丧失，D错误。
故选C。
3、C
【解析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足、无限空间、无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。
题图分析，曲线中的两个关键点：c点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。
【详解】A、S型曲线是自然状态下的种群数量变化曲线，因此，对于“S”型曲线而言，自始至终都有环境阻力，A正确；
B、图中阴影部分表示环境阻力淘汰的个体数量，即生存斗争中被淘汰的个体，B正确；
C、cd段种群增长速率逐渐下降，但数量仍在增多，所以出生率大于死亡率，C错误；
D、当种群数量达到e点对应的值（K值）后，种群数量基本不变，种群年龄组成为稳定型，D正确。
故选C。
4、D
【解析】血浆、淋巴、组织液中的物质：
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、无机盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；
②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；
③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
【详解】A、血红蛋白存在于红细胞内，A错误；
B、毛细淋巴管的具体内环境是组织液与淋巴，B错误；
C、唾液属于消化液，而消化道与外界环境直接相通，不属于内环境的组成成分，C错误；
D、毛细血管壁内部是血液，外侧是组织液，故毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液，D正确。
故选D。
5、C
【解析】稻蟹共养区为人工种养殖区，人为干扰使能量朝着有利于人类的方向流动。
【详解】A、共生区除题干给出的食物链外，还有其他食物链，A错误；
B、能量传递效率10%-20%，不能提高，B错误；
C、除草是为了使能量更多的流向水稻，即调整能量流动的方向，C正确；
D、脱离人为干预，一般情况下，随着演替的进行，物种逐渐丰富，结构逐渐复杂，D错误。
故选C。
6、C
【解析】精子的形成过程：1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4精细胞→4个精子。
卵细胞的形成过程：1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞+1个第一极体→1个卵细胞+3个第二极体。
【详解】由以上精子和卵细胞的形成过程可知，1个精原细胞减数分裂能形成4个精子，而1个卵细胞减数分裂只能形成1个卵细胞，所以要用人工方法孕育出1000只兔，从理论上推算，至少需要1000个卵原细胞和250精原细胞．故选C。
【点睛】关键：1个精原细胞可产生4个精子，而1个卵原细胞只产生1个卵细胞。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1）抑制 （2）bcd
（3）B组的天敌害虫比最大
（4）在蚜虫爆发期，种植蛇床草组蚜虫数量峰值明显低于对照组，而瓢虫数量峰值明显高于对照组
（5）功能草为天敌昆虫提供食物、栖息地和繁殖场所，有利于天敌的数量增加；功能草干扰害虫对植物的取食，不利于害虫的生存，两方面同时作用达到控害效果。
【解析】生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生于互利共生。生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有关，营养结构越复杂,稳定性就越高，否则就越低。
【小问1详解】
分析表格数据，不处理时蚜虫的种群数量高达1755，用化学杀虫剂和种植功能草的种群分别是539和337，说明两种人工干预方式均对蚜虫种群数量有一定的抑制作用。
【小问2详解】
使用化学杀虫剂防治害虫，见效快；由于对害虫和天敌无差别作用，所以会对天敌也有一定的杀伤作用；在害虫中本来就有一些抗药性个体，经过杀虫剂的选择作用，害虫的抗药性会逐渐增强，数量快速增长；常会造成果园生态环境恶化，a错误，bcd正确。
故选bcd。
【小问3详解】
研究者认为苹果园B中天敌对蚜虫的控制能力最强，理由是B组的天敌害虫比最大。
【小问4详解】
分析第一个曲线图可以得出，在蚜虫爆发期，种植蛇床草组蚜虫数量峰值明显低于对照组；分析第二个曲线图可以得出，在蚜虫爆发期，瓢虫数量峰值明显高于对照组。
【小问5详解】
种植功能草控制害虫的原理：功能草为天敌昆虫提供食物、栖息地和繁殖场所，有利于天敌的数量增加；功能草干扰害虫对植物的取食，不利于害虫的生存，两方面同时作用达到控害效果。
【点睛】本题以生态农业为背景主要考查生物的种间关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。
8、（1） ①.色氨酸 ②.非极性运输
（2） ①.低浓度IAA或无乙烯利 ②.促进乙烯的合成，乙烯含量的增加
（3）低温能够抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率
（4） ①.将生长状况相同的矮生拟南芥突变体的幼苗分为A、B两组，用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，用等量蒸馏水处理B组（或B组不作处理），一段时间后测量并比较A、B两组植株高度 ②.若A组株高显著高于B组，则该突变体为激素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体
【解析】极性运输（又称纵向运输）就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能倒过来运输。生长素在植物体内也有横向运输，韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面，所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面，是非极性运输。
【小问1详解】
色氨酸是生长素的前体，可以转变成生长素；生长素在韧皮部是横向运输，即非极性运输。
【小问2详解】
结合图示可知，A处理或者B处理的较低点对细胞膜透性的影响较小，因此低浓度IAA或无乙烯利的条件下对时，IAA对细胞膜透性的影响不显著；结合图示可知，当IAA浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的增加，增大了细胞膜的通透性，因此B组加乙烯利处理后，与A组高浓度IAA处理变化趋势具有平行关系。
【小问3详解】
低温能够抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率，因此先在4℃生长的拟南芥比在22℃生长的拟南芥存活能力更强。
【小问4详解】
激素合成缺陷型突变体，只要添加外源激素就作用增强，而激素不敏感型突变体，即使添加了外源激素也不能增强作用，因此将生长状况相同的矮生拟南芥突变体的幼苗分为A、B两组，用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，用等量蒸馏水处理B组（或B组不作处理），一段时间后测量并比较A、B两组植株高度；若A组株高显著高于B组，则该突变体为激素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体。
【点睛】本题主要考查激素的作用机理及影响因素， 要求学生有一定的实验设计能力及结果分析能力。
9、 (1).CO2 (2).D→F→E→B (3).F (4).4%(a – b ) (5).标志重捕法
【解析】（1）碳以二氧化碳形式通过光合作用进入群落，群落生物通过细胞呼吸将有机物的碳以二氧化碳形式释放；
（2）BCDEF都有箭号指向A，表明A为无机环境，BCDEF为生物。BDEF都有箭号指向C，表明C为分解者，D与A有双向交流，表明D为生产者，根据箭号方向，食物链为D→F→E→B。以藻类植物为食的小型浮游动物处在食物链第二营养级，即F；
（3）F同化的能量为(a – b ) ，按能量的传递效率20％算，流入黑脸琵鹭的能量最多为(a – b ) ×20％×20％；
（4）调查活动能力强的动物种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。
10、 (1).A (2).B (3).自身生长、发育、繁殖等生命活动 (4).A1＋B1＋C1＋D1 (5).高于 (6).一 (7).D/A (8).多级利用 (9).利用率
【解析】题图分析：A表示生产者固定的太阳能总量，B表示桑树呼吸作用消耗的能量，C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1＋C1＋D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动。
【详解】（1）流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能，即图中的A，总光合作用分为呼吸作用散失的能量B和净光合作用C两部分，图中的B表示桑树呼吸作用所散失的热能，图中的C表示桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，而B1＋C1＋D1表示蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。
（2）由图可知D=A1＋B1＋C1＋D1，图中D即表示被蚕同化的能量，因此桑树到蚕能量的传递效率为D/A。由于D/A介于10%～20%之间，而C是桑树的净光合量（小于A），所以正常情况下D/C高于10%。蚕的粪便是蚕沙中的能量未被蚕同化，仍属于上一营养级即桑树第一营养级的能量。
（3）人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率，提高经济效益，但不能提高生态系统能量的传递效率。
【点睛】熟知生态系统的能量传递的过程及其特点是解答本题的关键，能正确分析图中各个字母的含义是解答本题的前提，掌握能量流动研究的意义以及能量流动的相关计算是解答本题的另一关键。
11、 ①.8 ②.8 ③.减数分裂 ④.精（子） ⑤.2
【解析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞中同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。
【详解】（1）图A细胞中4条染色体，每条染色体含有2条染色单体和2个DNA分子，因此该细胞共有8个姐妹染色单体，8个DNA分子。
（2）图B细胞含有2对同源染色体，且成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，即进行是减数分裂。
（3）图C细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞，其分裂结束后产生的子细胞是精细胞，含有2条染色体。
【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。