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江西省九江市同文中学2026届高二上生物期末质量跟踪监视试题
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于植物生长发育过程的调节,叙述错误的是( )
A.顶芽合成的生长素运输到侧芽不需要细胞提供能量
B.年轮形成的主要原因是不同季节的温度等因素变化所致
C.水平放置的植物,根尖中的平衡石细胞中近地侧的“淀粉体”比远地侧多
D.冬小麦的正常开花离不开春化作用,参与其调节的环境因素主要是温度
2.下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是
A.决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等
B.森林中的鸟类具有垂直分层现象,这主要与食物种类有关
C.退耕还林能使群落的结构复杂化,经历地衣阶段→苔藓阶段→森林阶段的演替过程
D.在农业生产上,可依据群落的结构原理,合理搭配种植高矮不同农作物
3.在“色素提取和分离”实验中,从上到下的第三条色素带
A.呈黄绿色,主要吸收红光和蓝紫光
B.呈黄绿色,只吸收蓝紫光
C.呈蓝绿色,主要吸收红光和蓝紫光
D.呈蓝绿色,只吸收蓝紫光
4.栎树是某森林中主要的生产者,舞毒蛾啃食栎树。栎树盛果期时丰富的果实会把白尾鹿吸引到森林中,鹿身上的扁虱会跳到森林地面产卵。大量的栎树果实也吸引着白足鼠,扁虱卵孵化出的幼虫吸食白足鼠血和人血,同时会将白足鼠体内的螺旋菌传播给人类,使人类患上莱姆病。下列相关分析错误的是
A.扁虱与鼠、鹿、人之间的寄生关系导致螺旋菌传播到人
B.舞毒蛾数量增加使栎树减产,人类患莱姆病的风险增加
C.栎树盛果期时,该区域人类患上莱姆病的风险明显提高
D.生物多样性是维持生态系统结构和功能稳态的必要条件
5.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是
A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢
C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度
6.下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述错误的是( )
A.饮用1 L生理盐水后排尿量的变化可用曲线d表示
B.饮用1 L清水后下丘脑合成和分泌的抗利尿激素增加
C.饮用1 L生理盐水后机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到饮用前水平
D.饮用1 L 清水后血浆渗透压下降,随着排尿量的增加,血浆渗透 压逐渐恢复正常
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)脱落酸能诱导植物对不良环境产生抗性,它对植物抗低温能力的调控起着重要作用。为探究低温胁迫后适宜香蕉幼苗恢复生长的脱落酸浓度,某兴趣小组以香蕉幼苗为材料进行实验。
实验材料:香蕉幼苗、人工气候箱(保持培养条件适宜)、不同浓度的脱落酸、蒸馏水。
实验步驟:
第一步:选取长势一致的健康幼苗40株,放置在人工气候箱内,经低温处理后,取出放置于育苗棚内。
第二步:将低温处理后的健康幼苗平均分成4组,编号甲、乙、丙、丁,其中乙、丙、丁组分别用浓度为5mg·L-1、20mg·L-1、35mg·L-1适量的脱落酸溶液处理,甲组用等量的液体A处理。
第三步:将处理后的健康幼苗置于适宜条件下培养7天后,统计叶片受害率和植株恢复率。实验结果:
(1)脱落酸的生理作用是_____。
(2)液体A应是_____,选取多达40株健康幼苗的目的是_____。
(3)该实验的结论是_____。
(4)该实验不能说明低温胁迫后适合香蕉幼苗恢复生长的最适脱落酸浓度是20mg·L-1,原因是_____。若要进一步探究最适的脱落酸浓度,设计思路是_____。
8.(10分)如图表示种群数量变化的四种情况Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,其中a点表示外界因素的变化。据图回答下列问题:
(1)若经过a点所示外界因素的变化,某种渔业产品的数量增长符合Ⅰ曲线,在保持环境条件不变的情况下,依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行捕捞作业时,应该使种群数量保持在_________左右,原因是____________________________________。
(2)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷。一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线____________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。若马缨丹每年增加60%,最初数量为N0株,则t年后种群数量为__________株。
(3)若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为__________(填“K1”“K2”或“0”),要调查蝗虫卵的密度,可采取__________法。图示模型为数学模型中的曲线,相较于数学方程式,它的优点是____________。
9.(10分)加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年,达尔文在该群岛发现地雀有13个种,下图表示这13种地雀之间的进化关系。
(1)每一种地雀都有其特定的觅食场所,这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,这是由于各小岛上不同的______________环境因素作用的结果.该因素在地雀的进化过程中起到了___________的作用。
(2)由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_______隔离。在长期的进化历程中,各个小岛上的地雀分别累积各自的变异,从而彼此之间逐渐形成_____________隔离,最终形成了地雀新种。所以____________是物种形成的必要条件。
(3)若某个小岛上的地雀均为莺雀,则该小岛上的全部莺雀个体称为_____________这是生物进化的_________________
(4)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的_________________多样性
10.(10分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中 f 表示的结构是_____,c 表示_____。乙图中的 B 是_____。
(2)乙图中,缩手反射时,兴奋从 A 传到 B 的信号物质是_____;兴奋不能由 B 传到 A 的原因是_____。
(3)静息时,由于膜主要对_____的通透性增加;受刺激时,细胞膜对_____的通透性增加。
(4)“望梅止渴”属于_____反射,这种反射是在_____的基础上通过学习和训练而建立的。
(5)神经调节的基本方式是_____。完成反射的结构基础是_____。
11.(15分)人血清白蛋白(HSA)是血浆中含量最丰富的蛋白质,在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用,具有重要的医用价值。如图是用基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。请据图分析回答:
(1)获取的HSA基因可以利用________技术进行快速扩增,这一过程需要以HSA基因的一段序列合成的________,以及________酶等条件。
(2)一个基因表达载体除了目的基因外,还应包括__________、__________、__________等。
(3)在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞,需添加________物质。为了提高Ⅱ过程的导入成功率,通常用________处理大肠杆菌。
(4)人体合成的初始HSA多肽,需要经过系统加工形成正确的空间结构才能有活性,所以,选择________构建(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)获取rHSA更有优势。
(5)为了鉴定宿主细胞中是否产生rHSA,可以用_________________方法来进行检验。
参考答案
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1、A
【解析】生长素在植物的芽、幼叶和幼根、胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端称为极性运输,极性运输是细胞的主动运输;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。植物生长素的分布受重力、单侧光的影响会发生横向运输。
【详解】A、顶芽合成的生长素运输到侧芽是主动运输,需要细胞提供能量,A错误;
B、年轮由形成层每年的活动而产生,主要原因是不同季节的温度等因素变化所致,B正确;
C、水平放置的植物,受重力的影响,根尖中的平衡石细胞中近地侧的“淀粉体”比远地侧多,C正确;
D、冬小麦的正常开花离不开春化作用,即经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长,参与其调节的环境因素主要是温度,D正确。
故选A。
2、C
【解析】A、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,其影响因素有光照、温度、湿度等,A正确;
B、森林中动物的垂直结构取决于植物,因为植物的垂直结构为动物创造了食物和栖息空间,B正确;
C、在光裸的岩石上进行的初生演替过程需经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,而退耕还林后的演替属于次生演替,C错误;
D、在农业生产上,可根据不同植物对光照的需求不同,套种高低不同的植物可以充分利用光能,D正确。
故选C。
3、C
【解析】在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,在滤纸条上按扩散速度快慢分布的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。分别为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色,叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
【详解】根据上述分析可知,从上到下的第三条色素带为蓝绿色,对应叶绿素a,主要吸收红光和蓝紫光。
故选C。
4、B
【解析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越高。生态系统的稳定性具有相对性,当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。
【详解】A、扁虱卵孵化出的幼虫吸食白足鼠血和人血,它们之间属于寄生关系,同时会将白足鼠体内的螺旋菌传播给人类,A正确;
B、舞毒蛾数量增加使栎树减产,白尾鹿减少,导致扁虱减少,人类患莱姆病的风险减少,B错误;
C、栎树盛果期时,白尾鹿增加,导致扁虱增加,该区域人类患上莱姆病的风险明显提高,C正确;
D、生物多样性是维持生态系统结构和功能稳态的必要条件,D正确。
故选B。
【点睛】分析本题关键要结合题意厘清扁虱与鼠、鹿、人之间的关系(寄生)以及是将螺旋菌传播给人病导致人类患莱姆病的经过。
5、C
【解析】神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
【详解】A、起跑动作的产生是条件反射,之前有过该经验,A错误;
B、神经中枢应该位于大脑皮层的躯体运动中枢,B错误;
C、反射的结构基础是反射弧,反射弧包括五个部分:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,故该反射涉及多个神经元先后兴奋,C正确;
D、小脑是调节运动协调平衡,与起跑反应的快慢无关,D错误。
故选C。
6、B
【解析】1.体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。
体内水分过多时:细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
【详解】A、饮用1 L生理盐水后,由于人体排出增多的钠盐,排尿量略为增多,应为曲线d,A正确;
B、饮用1 L清水后,细胞外液渗透压下降,对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱,因此下丘脑合成、分泌同过垂体后叶释放的抗利尿激素减少,B错误;
C、生理盐水与人体体液是等渗溶液,饮用1L生理盐水后,血浆渗透压没有明显变化,但机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到饮用前水平,C正确;
D、饮用1 L 清水后血浆渗透压下降,血浆中抗利尿激素减少,因此排尿量增加,进而血浆渗透压逐渐恢复正常,D正确。
故选B。
二、综合题:本大题共4小题
7、 ①.抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 ②.蒸馏水 ③.减少实验误差(排除偶然因素对实验结果的影响) ④.脱落酸能够使叶片受害率降低,植株恢复率升高 ⑤.该实验的浓度梯度过大 ⑥.在5~35mg・L-1浓度范围内,设置更小的脱落酸浓度梯度的平行实验进行进一步的实验研究
【解析】脱落酸的生理功能有以下几种:
1、抑制生长,外施脱落酸浓度大时抑制茎、下胚轴、根、胚芽鞘或叶片的生长。
2、维持芽与种子休眠,休眠与体内赤霉素与脱落酸的平衡有关。
3、促进果实与叶的脱落。
4、促进气孔关闭,脱落酸可使气孔快速关闭,对植物又无毒害,是一种很好的抗蒸腾剂。
5、影响开花,在长日照条件下,脱落酸可使草莓和黑莓顶芽休眠,促进开花。
6、影响性分化,赤霉素能使大麻的雌株形成雄花,此效应可被脱落酸逆转,但脱落酸不能使雄株形成雌花。
【详解】(1)脱落酸是植物生长的抑制剂,其生理作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落等。
(2)甲组属于对照组,甲组用等量的液体A处理,故A应为等体积的蒸馏水处理;为避免个体差异对实验结果造成影响,实验材料应选择多株健康幼苗。
(3)与甲组相比,乙、丙、丁组叶片受害率降低,植株恢复率升高,说明脱落酸能够使叶片受害率降低,植株恢复率升高。
(4)由表格数据可知,20mg/L是低温胁迫后相对较适宜香蕉幼苗恢复生长的脱落酸浓度,但由于实验的浓度梯度过大,所以不能确定最适脱落酸浓度是20mg/L;为探究最适脱落酸浓度,应在脱落酸浓度为5mg/L~35mg/L之间,设置更小的浓度梯度的平行实验进行进一步的实验探究。
【点睛】本题结合曲线图,考查脱落酸的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
8、 (1).K1/2 (2).K1/2时种群增长速率最快,能持续获得较大的捕获量 (3).Ⅳ (4).1.6tN0 (5).K2 (6).样方 (7).能更直观的反映数量变化的趋势
【解析】据图分析,理想环境中种群数量呈现J型曲线;由于自然界的资源和空间总是有限的,使得种群数量呈现S型曲线;同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响。环境遭受破坏,K值会下降;当生物生存的环境改善,K值会上升。
【详解】(1)若经过a点所示外界因素的变化,某种渔业产品的数量增长符合Ⅰ曲线,即该种群的K值为K1,在保持环境条件不变的情况下,人们在进行捕捞作业时,应该使种群数量保持在K1/2左右,因为K1/2时种群增长速率最快,能持续获得较大的捕获量。
(2)马缨丹引入到夏威夷属于物种入侵,环境适宜,缺少天敌,所以会出现“J”型增长,对应曲线Ⅳ。在种群“J”型增长模型中,Nt=No×λt,若马缨丹每年增加60%,即λ=1.6,最初数量为No株,则t年后种群数量为No×(1+60%)t=1.6tNo株。
(3)东亚飞蝗作为一种害虫,应控制其数量,故将蝗虫种群数量控制在K2,能够抑制其恢复到K值,如果控制在0,则不能提供给以其为食物的营养级生物能量,控制在K1则数量过高,不利生态系统稳定;要调查蝗虫卵的密度,可采取样方法。关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式等形式,相较于数学方程式,曲线图的优点是能更直观的反映数量变化的趋势。
【点睛】本题考查种群数量的变化曲线的知识点。要求学生掌握S型曲线的数量变化特点是该题的难点,要求学生理解K/2的意义和应用是突破该题的关键;同时要求学生能够正确的识图分析获取有效的信息。
9、 ①.食物 ②.自然选择 ③.地理 ④.生殖 ⑤.隔离 ⑥.种群 ⑦.基本单位 ⑧.物种
【解析】物种的形成过程分为三个环节:突变和基因重组、自然选择、隔离,分析题干和题图信息,结合现代生物进化理论内容进行解答。
【详解】(1)不同的小岛上的地理环境不同,食物来源不同;对不同小岛上的地雀的突变进行了不同的选择作用,使得每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,该因素的作用类似于自然选择。
(2)由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀由于地理障碍不能进行基因交流,即存在地理隔离;在长期的进化历程中,各个小岛上的地雀分别累积各自的变异,从而彼此之间逐渐形成生殖隔离,最终形成了新物种;故生殖隔离是物种形成的必要条件。
(3)一定区域内所有同种生物个体的总和称为一个种群,若某个小岛上的地雀均为莺雀,则该小岛上的全部莺雀个体称为种群;种群是生物进化的基本单位。
(4)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的物种多样性。
【点睛】本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
10、(1) ①.感受器 ②.神经中枢 ③.突触后膜
(2) ①.神经递质 ②.神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上
(3) ①.K+(或钾离子) ②.Na+(或钠离子)
(4) ①.条件 ②.非条件
(5) ①.反射 ②.反射弧
【解析】1.静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去。
神经调节的基本方式是反射,反射是在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射;非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实,一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的,因此属于非条件反射;条件反射是个体生活过程中,在非条件反射的基础上,由特定的条件刺激所引起的反射,条件反射提高了动物对环境的适应能力,大脑越发达的动物,建立的条件反射也就越复杂。
题图分析,图甲中根据突触的传递方向来看:f是感受器,e是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器,d是突触;乙图中A是突触小体,B是突触后膜。
【小问1详解】
甲图中,根据神经节的位置可以判断,f表示的是感受器,c 表示神经中枢。乙图中的 B 是突触后膜,为下一个神经元的树突膜或胞体膜。
【小问2详解】
乙图中,缩手反射时,兴奋从 A 传到 B 的信号物质是神经递质,神经递质储存在突触小体A的突触小泡中,只能由突触前膜释放,通过突触间隙作用于突触后膜,而不能反向传递,进而引起下一个神经元兴奋或抑制,因此兴奋不能由 B 传到 A 。
【小问3详解】
静息时,由于膜主要对钾离子的通透性增加,引起钾离子外流,进而产生外正内负的静息电位;受刺激时,细胞膜对钠离子的通透性增加,钠离子大量内流,进而产生外负内正的动作电位。
【小问4详解】
“望梅止渴”属于条件反射,这种反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的,显然条件反射的建立是后天经过大脑皮层的参与形成的。
【小问5详解】
神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧,即反射的发生需要完整的反射弧。
【点睛】熟知反射弧的结构是解答本题的关键,掌握兴奋的传导和传递过程的特点是解答本题的另一关键,条件反射和非条件反射的区别也是本题的考查点之一。
11、 ①.PCR ②.引物 ③.Taq酶 ④.启动子 ⑤.终止子 ⑥.标记基因 ⑦.酚类 ⑧.Ca2+ ⑨.Ⅰ ⑩.抗原-抗体杂交
【解析】基因工程技术的基本步骤:
1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
4、目的基因的检测与鉴定:
(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。
(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】(1)获取的HSA基因可以利用 PCR技术进行快速扩增,PCR过程中,需要一段已知目的基因的核苷酸序列合成引物,还需要Taq酶等条件。
(2)一个基因表达载体除了目的基因外,还应包括启动子、终止子和标记基因等。
(3)酚类物质会吸引农杆菌移向水稻受体细胞,在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,故需添加酚类物质。将目的基因导入Ⅱ大肠杆菌细胞时常用感受态细胞法,即用Ca2+处理微生物细胞,使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态。
(4)由于大肠杆菌是原核生物,其细胞中不含内质网和高尔基体,而人体合成的初始HSA多肽,需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性,所以,选择I途径获取rHSA更有优势。
(5)检测目的基因是否表达形成蛋白质可以采用抗原-抗体杂交法。
【点睛】本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤的相关细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。
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