2025年湖南省长沙市开福区长沙市第一中学高二生物第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

2025年湖南省长沙市开福区长沙市第一中学高二生物第一学期期末质量检测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述错误的是（ ）
A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退
B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育
C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中
D.甲状腺激素可提供细胞代谢的速率，使机体增加产热
2．政府对青龙山矿山进行了生态修复，对平台及平地采用“整体覆土＋撒播草籽＋种植灌木”等手段进行绿化，斜坡采取挂网客土喷播进行复绿，使青龙山披上了绿妆，鸟类及其他物种也越来越丰富。下列相关叙述错误的是（　　）
A.青龙山不同地段物种组成的差异，体现了群落的垂直结构
B.青龙山生态修复进行的演替与弃耕农田的演替类型相同
C.可以预测青龙山演替的不同阶段，优势植物种群类型不同
D.采矿产生的大石坑和深水塘，使群落偏离了自然演替的方向
3．下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是（　　）

A.甲、乙、丙细胞中的同源染色体对数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1：2的是丙、丁细胞
B.乙到丙的分裂过程中会出现四分体
C.丙→丁的实质是同源染色体的分离
D.丁细胞为次级卵母细胞，核DNA数：染色单体数：染色体数=2：2：1
4．自然界中，种群不可能按照“J”型无限增长，而是呈“S”型曲线，导致种群呈“S”型曲线的原因不包括（）
A.种群普遍具有过度繁殖的能力
B.随种群密度的增大，种内斗争加剧
C.随着种群密度增大，种间斗争加剧
D.气候条件不是影响种群增长由“J”型曲线转达化为“S”型曲线的因素
5．下列关于大脑皮层中央前回的叙述，错误的是（）
A.代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关
B.除面部区域外，代表区的位置与躯体各部分的位置大致是倒置的
C.若刺激右侧大脑皮层的中央前回，可引起其左侧肢体运动
D.用电刺激中央前回某一区域时，接受刺激的是反射弧中的感受器
6．将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。图1中①②③④表示神经纤维膜上的位点，阴影部分表示开始产生局部电流的区域。下列分析错误的是（ ）

A.刺激①时，膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同
B.兴奋传导到②时动作电位的产生过程对应图2所示变化
C.若要减小培养液中K＋的浓度，则图2中P点将会上移
D.若将阻断Na＋通道的麻醉剂放在④处，电流计只发生1次偏转
7．下列与种群特征和种群密度调查方法有关的说法，正确的是（　　）
A.性别比例通过影响种群的出生率和死亡率影响种群的密度
B.增长型的种群其种群数量将来一定会增加
C.调查动物和植物的种群密度分别采用标志重捕法和样方法
D.抽样检测法调查的培养液中酵母菌种群数量往往大于实际活菌数
8．（10分）用4种不同的方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A.可用抽样检测的方法对培养液中的酵母菌计数
B.曲线d对照组的培养液不进行更换
C.曲线a组酵母菌种群数量以指数形式增长
D.营养物质的消耗和有害代谢产物的积累是影响酵母菌数量增长的重要因素
二、非选择题
9．（10分）某弃耕的农田生态系统主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：×103 kJ）。回答下列问题：
食物链
植物
植食性动物
肉食性动物
同化量
463
X
Y
呼吸作用消耗
96
24．5
3．8
未被利用
292
29．3
3．1
分解者分解
12
2．1
0．2
（1）在农田弃耕初期，一种新杂草出现在该农田生态系统中，排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类，当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了_____。如果要控制该杂草的种群密度，除了人工拔除杂草外，还可采取的化学措施有_____、生物措施有_____。
（2）在生态系统中，生产者的作用是_____，因此，生产者可以说是生态系统的基石。
（3）分析上表中的数据，植物用于生长、发育和繁殖的能量为_____kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为_____（精确到小数点后两位）。植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括_____两部分。在相同条件下，恒温动物的能量传递效率小于变温动物，其主要原因是恒温动物_____。
10．（14分）依据以下两段材料，回答有关问题。
材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
（1）现代进化理论认为生物进化的基本单位是___________________。
（2）这两则材料中发生的相似事件是____________________。
A．适应辐射 B．地理隔离 C．生存斗争 D．生殖隔离
（3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是_______________________的结果。
（4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的________变小。
（5）如表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。 计算Va在A种群中的频率______。
基因型
A种群（个）
B种群（个）
VaVb
200
0
VaVa
50
120
VbVc
100
200
VcVc
150
50
VaVc
100
80
（6）就新物种的形成而言，主要包括以下三个环节_________ 、_________、________。
11．（14分）某研究小组利用图一装置来研究在一定的二氧化碳浓度下，光照强度分别对植物甲、乙光合作用的影响，结果如图二所示（整个过程呼吸强度不变）。请回答下列问题：

（1）要想获得图二中A、B的值，图一装置应放在_______环境中，溶液A应是_________。为了使测得的结果更准确，还应再设置对照装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放置____________________；若实验组刻度左移5个单位，对照组刻度右移2个单位，则实际呼吸强度为_____个单位。
（2）当光照强度为b时，植物乙在单位时间内产生的氧气量比植物甲在单位时间内产生的氧气量______（填“多”或“少”）。
（3）简述“光反应和暗反应相互依存，不可分割”的原因是______________________。
12．下图是人体中发生的部分生理过程示意图，①—④代表不同的调节过程，A--G代表不同的细胞或结构。回答下列问题：

（1）天气寒冷时D可分泌_______通过作用于E再促进F分泌甲状腺激素， 使机体产热增加，此过程体现了甲状腺激素分泌的_______调节。通常机体需要源源不断地产生甲状腺激素，以维持甲状腺激素的动态平衡，原因是_________________________________________________
（2）结构C在反射弧中是_______。A、B两种细胞中，_______细胞是G（分泌细胞）分泌的激素作用的靶细胞。
（3）人在寒冷环境下比在炎热环境下更容易集中精力、神经系统的兴奋性更高。从寒冷条件下机体神经与激素调节的联系角度分析，主要原因是___________________________________
（4）图中D还能分泌_______激素调节水盐平衡，该激素能促进______________重吸收水。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】1、碘是组成甲状腺激素的重要成分。
2、甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。
【详解】A、碘是组成甲状腺激素的重要成分，长期缺碘会导致甲状腺激素分泌不足，即可引起甲状腺功能减退，A正确；
B、甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育，B正确；
C、甲状腺是内分泌腺，内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，C错误；
D、甲状腺激素能促进新陈代谢，使产热增加，D正确。
故选C。
2、A
【解析】1、生物群落的结构类型：主要包括垂直结构和水平结构。
垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。
水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。
2、初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，如沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
3、次生演替：指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】A、青龙山不同地段物种组成不同，体现了群落的水平结构，A错误；
B、青龙山生态修复前后发生了次生演替，弃耕农田上的演替也属于次生演替，B正确；
C、可以预测青龙山演替的不同阶段，优势植物种群类型不同，C正确；
D、人类活动造成青龙山产生大的石坑和深水塘，导致群落演替偏离了自然演替的方向，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查群落结构和群落演替的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。
3、D
【解析】分析题图：图示为某二倍体动物细胞分裂图象，其中甲细胞每一极含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞处于分裂间期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丁细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。
【详解】A、根据图示判断，甲、乙、丙细胞中的同源染色体对数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是着丝点没有分裂的丙、丁细胞，A正确；
B、乙到丙的分裂过程为减数分裂，在减数第一次分裂前期会出现四分体，B正确；
C、丙细胞同源染色体正在分离，丁细胞不含同源染色体，丙→丁的实质是减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，C正确；
D、根据丙细胞质均等分裂可判断该动物为雄性动物，丁细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，为次级精母细胞，核DNA数∶染色单体数∶染色体数=2∶2∶1，D错误。
故选D。
4、D
【解析】J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的增长率不变，数量会连续增长。
S型增长曲线：当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。
【详解】ABC、种群普遍具有过度繁殖的能力，导致种群在一个有限的环境中增长时，K/2之前增长速率逐渐增大，随种群密度的增大，种内斗争及种间斗争加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降，最后稳定在K值，ABC正确；
D、自然界中，影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病等，因此，种群不可能按照“J”型无限增长，而是呈“S”型曲线，D错误。
故选D。
5、D
【解析】大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：位于中央前回的躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。
【详解】A、皮层代表区范围的大小与躯体运动的精细复杂程度有关，即运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大，A正确；
B、除面部区域外，躯体运动中枢为对侧支配，上下颠倒，代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，B正确；
C、大脑皮层的躯体运动中枢，管理着身体对侧躯体的运动，若刺激右侧大脑皮层中央前回的顶部可引起左侧肢体运动，C正确；
D、用电刺激中央前回某一区域时，接受刺激的是反射弧的神经中枢，D错误。
故选D。
6、C
【解析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位;受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，因此形成内正外负的动作电位。
【详解】A、刺激①时，膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同，膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反，A正确；
B、兴奋传导到②时，细胞膜对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位，动作电位的产生过程如图2所示，B正确；
C、P点是动作电位的峰值，与细胞内外的钠离子浓度差有关，钾离子浓度主要与静息电位有关，若减小培养液中K＋的浓度，则图2中P点不变，C错误；
D、刺激①时，兴奋先后到达电流计的右电极和左电极，电流计的指针发生两次方向相反的偏转，若将阻断Na+通道的麻醉剂放在④处，刺激①时，兴奋可以到达右电极，但不能到达左电极，因此电流计的指针只偏转一-次， D错误。
故选C。
7、D
【解析】种群特征包括空间特征和数量特征，种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率，年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度，性别比例通过影响出生率影响种群密度。
【详解】A、性别比例通过影响种群的出生率而影响种群的密度，A错误；
B、年龄组成为增长型的种群，如果遭遇环境巨变、传染病等，种群数量不一定会增加，B错误；
C、对于活动能力弱，活动范围小的动物也可以用样方法调查该动物的种群密度，C错误；
D、该方法统计的酵母菌既可以是活菌，也可以是死菌，因此抽样检测法调查的培养液中酵母菌种群数量往往大于实际活菌数，D正确。
故选D。
8、C
【解析】1、估算培养液中酵母菌的总数可以采用抽样检测法；吸出培养液计数之前，将盛培养液的试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌分布均匀，便于估算。
2、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
3、“S”型曲线：自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。
【详解】A、对培养液中的酵母菌计数，常用抽样检测的方法，A正确；
B、分析曲线d可知，对照组的培养液中酵母菌种群数量增加缓慢，K值较低，可知该组的培养液不进行更换，B正确；
C、曲线a组每3小时换一次培养液，培养液中营养物质和空间也是有限，故酵母菌种群数量不是以指数形式增长，C错误；
D、营养物质的消耗导致种内斗争加剧，而且随着有害代谢产物酒精积累，对酵母菌的毒害作用加大，故营养物质的消耗和有害代谢产物的积累是影响酵母菌数量增长的重要因素，D正确。
故选C。

二、非选择题
9、（1） ①.环境容纳量##K值 ②.喷施除草剂 ③.使用生长素类似物
（2）制造有机物，固定能量和传递信息
（3） ①.3.67×105
②.11.27% ③.植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量 ④.需消耗更多的能量用于维持体温恒定
【解析】输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而释放出来，还有一部分被下一营养级的生物摄入体内。
【小问1详解】
环境容纳量是指环境条件不变的情况下，所能维持的种群最大数量，当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了环境容纳量；如果要控制该杂草的种群密度，除了人工拔除杂草外，还可采取的化学措施有施用除草剂，生物措施有生物防治，如用一定浓度的生长素类似物处理。
【小问2详解】
在生态系统中，生产者通过光合作用，把太阳能固定在有机物中（或制造有机物），将太阳能变成化学能从而被生物利用。
【小问3详解】
分析表格数据可知，植物用于生长、发育和繁殖的能量=植物的同化量-呼吸作用散失的能量=（463-96）×103kJ=3.67×105kJ；分析上表中的数据，初级消费者同化量为X=（463-96-292-12）×103=63×103kJ，初级消费者同化量为Y=（63-24.5-29.3-2.1）×103kJ=7.1×103kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为Y/X×100%=7.1/63=×100%=11.27%；植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量两部分；在相同条件下，恒温动物的能量传递效率小于变温动物，其主要原因是恒温动物需消耗更多的能量用于维持体温恒定。
【点睛】本题以能量流经某生态系统的数据表格，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断表中各数据的含义，能结合题意分析作答。
10、 (1).种群 (2).D (3).自然选择/适者生存/共同进化 (4).基因库 (5).33%（或1/3） (6).突变和基因重组 (7).自然选择 (8).隔离
【解析】分析材料：生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制．材料一中“变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力”和材料二中“这两个种群不能自然交配”都说明种群间产生了生殖隔离
分析题图：A种群的基因型为5种，B种群为4种（缺少基因型VaVb）。
【详解】（1）根据现代生物进化理论可知，种群是生物进化的基本单位。
（2）材料一中“变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力”，说明产生了生殖隔离；材料二中“这两个种群不能自然交配”也说明这两个种群之间产生了生殖隔离。
故选D。
（3）蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变，这说明蛾复杂飞行模式的形成是自然选择（适者生存）的结果。
（4）基因库是种群中全部个体的所有基因。在材料二中，种群中个体数减少，这会导致该种群的基因库变小。
（5）Va在A种群中的频率=（200+50×2+100）/ 600×2=0.33，即33%。
（6）新物种形成的三个环节为突变和基因重组、自然选择、隔离。
【点睛】题结合材料和题图，考查现代生物进化理论的主要内容、生物多样性及种群基因频率的相关知识，首先要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能根据材料一和材料二判断出它们的共同点；其次要求考生能分析题图，根据图中信息，计算出种群中Va的频率。
11、（1） ①.无光（或黑暗） ②.NaOH溶液 ③.死的该植物幼苗、NaOH溶液 ④.7
（2）少 （3）光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供ADP和Pi
【解析】根据图二分析，图中A、B两点与纵坐标相交，此时的光照强度为0，不能进行光合作用，因此两点都只能进行呼吸作用，代表植物乙、甲的呼吸作用强度；a、b两点与横坐标相交，表示两种植物的光补偿点，此时两种植物的光合速率与呼吸速率相等；c、d表示两种植物的光饱和点；植物甲的光补偿点和饱和点都低于植物乙，说明植物甲最可能是阴生植物，植物乙最可能是阳生植物。
【小问1详解】
A、B点光照强度为0，此时的值为呼吸作用强度，测植物的呼吸作用强度应在无光条件下，因此图一中溶液A应为NaOH溶液；对照装置的设立是为了排除环境因素对瓶内压强的影响，故容器和小烧杯中应分别放置死的该植物幼苗和NaOH溶液；若实验组刻度左移5个单位，对照组刻度右移2个单位，则实际呼吸强度为5+2=7个单位。
【小问2详解】
产氧量指真正光合速率，光照强度为b时，植物乙的净光合速率为0，真正光合速率等于呼吸速率，为20，而植物甲的真正光合速率为50+10=60，所以植物乙在单位时间内产生的氧气量比植物甲在单位时间内产生的氧气量少。
【小问3详解】
光反应和暗反应相互依存，不可分割，是说明光反应和暗反应之间的关系，即光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供ADP和Pi。
【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的过程及其影响因素，明确黑暗条件下植物只能进行呼吸作用，能够准确判断图二中各个字母代表的含义，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。
12、 ①.促甲状腺激素释放激素 ②.分级 ③.甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了（与受体结合后被分解） ④.感受器 ⑤.B ⑥.甲状腺激素（和肾上腺素）含量较高，提高神经系统兴奋性 ⑦.抗利尿（激素） ⑧.肾小管和集合管
【解析】题图分析，表示人体中发生的部分生理过程示意图，AB表示两种靶细胞，C表示感受器，D表示下丘脑，E表示垂体，F表示腺体，G表示内分泌细胞。
【详解】（1）寒冷环境下，D下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于E垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，再作用于F甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，从而使细胞代谢速率增加，产热增加，甲状腺激素的分泌体现了激素的分级调节。
由于甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此机体需要源源不断地产生甲状腺激素，以维持甲状腺激素的动态平衡。
（2）结构C在反射弧中是感受器。A、B两种细胞中，B细胞是G（分泌细胞）分泌的激素作用的靶细胞，作出上述判断的理由是A、B两种细胞中只有B上存在与该激素分子结合的受体。
（3）人在寒冷环境下比在炎热环境下更容易集中精力、神经系统的兴奋性更高，是因为甲状腺激素含量较高，提高神经系统兴奋性。
（4）在水盐平衡调节中，图中的D下丘脑分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，维持机体水盐平衡。
【点睛】本题考查体液调节等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析问题、获取信息、解决问题的综合应用的能力。