2026届海东市重点中学生物高二第一学期期末综合测试模拟试题含解析.doc

2026届海东市重点中学生物高二第一学期期末综合测试模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列说法中错误的是（　　）

A.温度是该实验的一个无关变量
B.本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差
C.把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，实验现象会更明显
D.如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子，则会出现相同的实验现象
2．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（　　）
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电→化学→电”信号的转化
3．图表示某生态系统中的三种植物，下列叙述中正确的是（ ）

A.该生态系统中的所有生物称为生物多样性
B.图中植物所含的全部基因，称为种群基因库
C.植物①②③没有地理隔离，因此不存在生殖隔离
D.三种植物之间既存在竞争关系，又存在共同进化
4．下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确的是（）
A.出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例都可直接影响种群密度的数量变化
B.森林植物的垂直分层现象主要受温度影响，而鸟类的分层主要受食物种类的影响
C.食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上
D.生物多样性的保护应该从基因、物种及生态系统三个层面落实
5．下图为促甲状腺激素与受体结合后，对细胞生命活动的调控机制，下列说法正确的是（）

A.图中的功能蛋白A在细胞内促进甲状腺激素的合成
B.促甲状腺激素可以影响细胞核中相关基因的表达
C.图中的细胞是下丘脑细胞
D.活化的蛋白激酶A进入细胞核要穿过两层生物膜
6．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是（　　）
A.与母亲有关、减数第二次分裂
B.与父亲有关、减数第一次分裂
C.与父母亲都有关、受精作用
D.与母亲有关、减数第一次分裂
7．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列叙述错误的是（　　）
A.K+在维持细胞内液渗透压上起决定性作用，血钾含量过低会导致心律异常
B.洄游鱼类从海水移动到淡水时，可通过激素调节使肾小球滤过率增大，减少肾小管对水的吸收，加强吸盐能力
C.大面积烧伤的病从由于严重脱水，血钾含量升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中的醛固酮浓度会降低
D.人体内Na+几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，排出量几乎等于摄入量
8．（10分）既可判断一粒黄色玉米（玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物）的基因型又能保持纯种的遗传特性的最佳方案是（ ）
A.进行同株异花传粉，观察果穗
B.让其进行自花传粉，观察果穗
C.让其与白色玉米杂交，观察果穗
D.观察该黄粒玉米，化验其化学成分
二、非选择题
9．（10分）多数真核生物基因包括编码区和非编码区，编码区中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因的表达过程如图所示。

（1）基因的非编码区__________________（填“具有”或不具有”）遗传效应，内含子中发生碱基对的增添、缺失或替换____________________________________（填“影响”或“不影响”）肽链中氨基酸序列。
（2）由图可知，如果通过mRNA逆转录得到DNA分子，该DNA分子中______________________（填“含有”或“不含有”）非编码区。欲在体外得到大量该DNA分子，可采用的技术为_____________，该技术的原理为_________________________。如果利用该技术从基因文库中提取目的基因时，首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出______________________。在第________________________轮开始出现目的基因片段。
10．（14分）最近由于奥密克戎变异毒株的出现，美国等多国确诊病例数明显增加，钟南山院士指出：奥密克戎让世界慢慢体会到中国疫情防控做法是对的。下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程，I~VII表示不同的细胞，Th为辅助性T细胞，a~~g代表不同的物质，根据图中信息，回答下列问题：

（1）免疫系统是人体的“安全保卫郁”，它拥有一支强大的“部队”，图中没有体现出来的组成部分是___________。
（2）人体感染奥密克戎变异毒株后，机体需要通过___________（填免疫方式）同病毒作战，完成对机体稳态的调节。III细胞的名称是___________，它可以识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞，释放病毒，使病毒失去藏身之所。激活图中V细胞需要两个信号，第一个信号是一些病毒和V细胞接触，第二个信号是___________，同时在d的作用下，V细胞开始一系列的增殖和分化，其中大部分分化为___________（填名称），并分泌g，g的主要作用是___________。
（3）钟南山院士认为，当前为了更快地控制疫情，当务之急要做好三点：一是通过接种___________实现群体免疫，通过接种加强针来提高___________水平；二是继续加大药物研究；三是呼吁全球合作，科技战胜疫情。
11．（14分）油菜是我国南方一种常见且可观赏的油料作物。如图甲表示该种植物某细胞内遗传信息传递的示意图，图中①、②、③表示生理过程；该植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图乙所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江省农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油菜，产油率由原来的35%提高到58%。据图回答下列问题：

（1）图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是__________、__________、__________。②过程所需的酶是__________，其发生的主要场所是__________。图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是______（填写图中的标号），此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是___________________________。
（2）图乙所示基因控制生物性状的类型是__________________________________________________；据图甲、乙分析，你认为在生产中能提高油菜产油率的基本思路是______________________________________。
12．为研究单作、套种模式茶园的生态效应，研究小组对不同茶园的主要害虫及其一种天敌等情况进行调查，结果如下表。请回答下列问题：
不同茶园
假眼小绿叶蝉
（个/m2）
受害茶树叶片数
（个/m2）
天敌
（个/m2）
茶树品种1+大豆
84
192
141
茶树品种1
147
396
12
茶树品种2+大豆
57
237
78
茶树品种2
105
471
21
（1）在茶树间套种大豆，这是利用群落的_____原理。
（2）采用_____法调查得出上述结果。依据调查结果，请写出茶园生物可形成的其中一条食物链：_____，流经天敌的能量部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，其余能量的去向是_____。
（3）根据调查结果，可知_____种植模式可提高生态系统稳定性，原因_____。
（4）茶园中不仅要除虫还要除草，从能量流动的角度分析，除虫除草的意义是_____。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】如图是测定植物某一生命活动过程的装置，甲中氢氧化钠的作用是除去空气中的二氧化碳；乙中澄清石灰水的作用是检测空气中的二氧化碳是否被除净；丙中植物在黑暗条件下只能进行呼吸作用；丁中澄清石灰水的作用是检测细胞呼吸是否产生二氧化碳。
【详解】A、本实验测定的是植物细胞的有氧呼吸，温度是无关变量，实验应在最适温度条件下进行，A正确；
B、乙装置的作用是确保进入丙装置的气体中没有CO2，减少实验误差，B正确；
C、如果玻璃罩透光，则植物能进行光合作用和呼吸作用，呼吸作用产生的CO2被光合作用吸收，实验现象会更不明显，影响实验结果的观察，C错误；
D、如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子，由于种子也能进行呼吸作用产生CO2，则实验会出现相同的现象，D正确。
故选C。
2、C
【解析】人看到酸梅时，酸梅的色泽、形态大小等特征，刺激人的视网膜，让人知道是酸梅，从而形成条件反射，并分泌大量唾液。这是典型的条件反射。
【详解】A、根据题干信息分析，该现象为条件反射，神经中枢在大脑皮层，A正确；
B、唾液大量分泌是唾液腺的活动，其效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺，B正确；
C、酸梅的色泽是引起条件反射的条件之一，另外还有形态大小等特征，并且色泽直接刺激的是视网膜，而非直接刺激神经中枢，C错误；
D、在这一过程需要多个神经元细胞的参与，兴奋在多个神经元之间传递，发生“电→化学→电”信号的转化是必然的，D正确
故选C。
3、D
【解析】1、隔离是新物种形成的必要条件，新物种形成的标志是产生生殖隔离，不同种群之间存在地理隔离不一定存在生殖隔离。
2、生物的进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的相互选择、共同进化，通过生物的长期共同进化形成生物多样性。
3、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
【详解】A、该生态系统中的所有生物称为群落，A错误；
B、基因库是一个种群中所有个体所含的全部基因，而图中有三种植物，不是一个种群， B错误；
C、植物①②③生活在同一个区域内，没有地理隔离，但是它们属于三种植物，所以存在生殖隔离，C错误；
D、三种植物之间既存在竞争关系，又存在共同进化，D正确。
故选D。
4、D
【解析】种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。
【详解】A、年龄组成通过影响出生率和死亡率、性别比例通过影响出生率而间接影响种群密度的变化，A错误；
B、森林植物的垂直分层现象主要受光照影响，而鸟类的分层主要受食物种类的影响，B错误；
C、食物网中的生物有的可以位于多条食物链上，占据不同的营养级，C错误；
D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此应该从基因、物种及生态系统三个层面落实保护，D正确。
故选D。
5、A
【解析】如图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化，图中①表示转录过程，②表示翻译。
【详解】A、由图可推测，“功能蛋白A”能促进甲状腺细胞合成和分泌甲状腺激素，A正确；
B、通过图示可知，促甲状腺激素与G蛋白偶联受体结合，激活G蛋白，经过一系列信号传递，使蛋白激酶A活化，影响细胞核中相关基因的转录，但是翻译是在细胞质中进行的，B错误；
C、图中细胞是甲状腺细胞，C错误；
D、活化的蛋白激酶A进入细胞核通过核孔，不穿过生物膜，D错误。
故选A。
6、A
【解析】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲患者，这是因为母亲是色盲基因的携带者的缘故。
【详解】根据题意，这对夫妇表现正常，可能的基因型是XBX-×XBY，他们生了一个红绿色盲病的男孩，其致病基因Xb肯定来自于母亲，则母亲的基因型为XBXb；该男孩的性染色体组成为XXY且患有色盲，则可以确定其基因型为XbXbY，则该男孩的两条X染色体都来自母亲，应为母方在减数分裂过程中，减数第一次分裂正常，而减数第二次分裂异常，产生含两条X染色体的卵细胞，而这样的卵细胞参与受精导致，因此A正确。
故选A。
7、C
【解析】钠离子是维持细胞外液渗透压的主要离子，钾离子是维持细胞内液渗透压的主要离子。Na+主要来自食盐，主要通过肾脏随尿排出，其排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排；而K+排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排。调节水平衡的主要激素是抗利尿激素，调节盐平衡的主要激素是醛固酮。人体的各种排水途径中，只有由皮肤表层蒸发的水汽排出的水不易察觉，其实一年四季，白天黑夜都要排出。
【详解】A、K+钾离子是维持细胞内液渗透压的主要离子，血钾含量过低会导致心律异常，A正确；
B、洄游鱼类从海水移动到淡水时，可通过激素调节使肾小球滤过率增大，减少肾小管对水的吸收，是细胞外液渗透压增大，以加强吸盐能力，B正确；
C、大面积烧伤的病从由于严重脱水，血钠含量升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中的醛固酮浓度会增加，C错误；
D、人体内Na+几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，其排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排，排出量几乎等于摄入量，D正确。
故选C。
8、A
【解析】要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法，题意中要求保持其遗传特性，测交会改变该玉米的遗传特性，所以不能用测交法；要用自交法，而玉米是雌雄异花植物，不可能自花传粉。
【详解】A、玉米是单性花，但雌雄同株，因此可以进行同株异花传粉，相当于自交，A正确；
B、玉米是单性花，雌雄同株异花，因此可以进行同株异花传粉，但不能自花授粉，B错误；
C、杂交后不能保持其遗传特性，并且如果后代为一半白色一半黄色，由于不知显隐性关系，也不能判断基因型，C错误；
D、根据表现型不能确定基因型，并且分析化学成分也不能判断基因型，D错误。
故选A。

二、非选择题
9、 ①.具有 ②.不影响 ③.不含有 ④.PCR ⑤.DNA双链复制 ⑥.两种引物 ⑦.三
【解析】1.真核生物基因包括编码区和非编码区，编码区中有内含子和外显子，外显子能够控制蛋白质的合成。
PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。依据DNA复制的原理进行的。该技术需要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。还需要模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。其过程为：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。
注意：PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。
【详解】（1）基因的非编码区具有遗传效应，该区域中有RNA聚合酶识别的序列。由于内含子转录的部分不参与翻译过程，所以内含子中发生碱基对的增添、缺失或替换不影响肽链中氨基酸序列。
（2）从上图可知，如果通过mRNA逆转录得到DNA分子，该DNA分子中不含有非编码区。若要在体外得到大量该DNA分子，可采用PCR技术，该技术的原理是DNA双链复制的原理。利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出两种引物。由于设计的两种引物均不在模板DNA片段的端点与模板链形成碱基对，因此第一轮循环后，得到的子代DNA片段中两条脱氧核苷酸链都不等长；第二轮中亦不会出现完全为两个引物之间的DNA片段（即目的基因），只有在第三轮循环产物中才开始出现两条核苷酸链等长的DNA片段（即目的基因）。
【点睛】熟知真核细胞基因的结构组成是 解答本题的关键，能正确辨析图中基因的结构及其表达过程是解答本题的前提，掌握PCR技术的流程及其产物特点是解答本题的另一关键。
10、（1）免疫器官
（2） ①.体液免疫和细胞免疫 ②.细胞毒性T细胞 ③.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 ④.浆细胞 ⑤.与奥密克戎变异毒株结合，抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附
（3） ①.疫苗 ②.抗体
【解析】1、体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。
2、据图可知：I~VII表示抗原呈递细胞、细胞毒性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、B细胞、基因B细胞、浆细胞；g表示抗体，c、d、e、f表示细胞因子，a、b表示抗原。
【小问1详解】
免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，图中显示了辅助性T细胞等免疫细胞和细胞因子、抗体等免疫活性物质，没有显示免疫器官。
【小问2详解】
病毒侵入机体后先通过体液免疫阻碍它的传播，再通过细胞免疫予以消灭，因此人体感染奥密克戎变异毒株后，机体需要通过体液免疫和细胞免疫同病毒作战，完成对机体稳态的调节。据图可知，III细胞参与细胞免疫，是由细胞毒性T细胞增殖分化形成的，能与被感染细胞结合，导致其裂解死亡，因此III细胞的名称是细胞毒性T细胞。病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，V细胞即B细胞能增殖分化形成浆细胞（大部分）和记忆细胞（小部分），浆细胞能产生抗体g，抗体的作用是与奥密克戎变异毒株结合，抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附。
【小问3详解】
注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，因此可以通过接种疫苗实现群体兔疫；通过接种加强针来提高抗体水平。
【点睛】本题以新冠病毒为背景材料，考查免疫系统组成、体液免疫和细胞免疫、免疫学应用等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力;能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
11、 ①.DNA复制 ②.转录 ③.翻译 ④.RNA聚合酶 ⑤.细胞核 ⑥.③ ⑦.在短时间内可以合成大量蛋白质 ⑧.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 ⑨.促进酶a合成、抑制酶b合成
【解析】

DNA复制
DNA转录
翻译
时间
细胞分裂的间期
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
细胞质中的核糖体
条件
DNA解旋酶，DNA聚合酶等，ATP
RNA聚合酶等，ATP
酶，ATP,tRNA
模板
DNA的两条链
DNA的一条链
mRNA
原料
含A T C G的四种脱氧核苷酸
含A U C G的四种核糖核苷酸
20种氨基酸
模板去向
分别进入两个子代DNA分子中
与非模板链重新绕成双螺旋结构
分解成单个核苷酸
特点
半保留复制，边解旋边复制，多起点复制
边解旋边转录
一个mRNA上结合多个核糖体，依次合成多肽链
碱基配对
A→T，G→C
A→U,T→A,G→C
A→U,G→C
遗传信息传递
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
实例
绝大多数生物
所有生物
意义
使遗传信息从亲代传给子代
表达遗传信息，使生物表现出各种性状
【详解】（1）题图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是DNA复制、转录、翻译。②过程（转录）离不开RNA聚合酶的催化，其发生的主要场所是细胞核。mRNA是翻译的模板，tRNA是翻译时运载氨基酸的工具，核糖体是翻译的场所，因此题图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是③所示的翻译，此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是在短时间内可以合成大量蛋白质。（2）题图乙显示：PEP在酶a的催化下转变为油脂，在酶b的催化下转变为氨基酸，而酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，因此题图乙所示基因控制生物性状的类型是：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；在生产中，可通过促进酶a的合成、抑制酶b的合成来提高油菜产油率。
【点睛】熟知基因表达的各个环节是解答本题的关键，明确基因控制性状的方式是解答本题的另一关键！
12、（1）空间结构
（2） ①.样方法 ②.茶树→假眼小绿叶蝉→天敌 ③.用于呼吸作用
（3） ①.套种 ②.物种（生物种类、物种多样性）增多，营养结构复杂性增加
（4）合理调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分
【解析】群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。
【小问1详解】
在茶树间套种大豆，这是充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式，这种模式利用了群落的空间结构。
【小问2详解】
调查植物及活动能力弱的动物采用样方法。食物链中只有生产者和消费者，并且一定以生产者作为第一营养级，根据调查结果，写出其中一条食物链茶树→假眼小绿叶蝉→天敌。同化量=呼吸释放的能量+用于自身生长、发育、繁殖的能量，所以流经天敌的能量部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，其余能量的去向是用于呼吸作用。
【小问3详解】
根据调查结果，可知套种种植模式可提高生态系统稳定性，因为生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂，自然条件越好，自动调节能力就越大，稳定性越强。
【小问4详解】
茶园中不仅要除虫还要除草，从能量流动的角度分析，除虫除草的意义是合理调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。
【点睛】本题考查生态系统的结构和功能以及种群密度调查方法等相关知识，意在考查考生对所学知识的识记和应用能力。