高中历史题4亚洲觉醒的先驱三圣雄甘地省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,1/28,学习目标：,1.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”主要事迹。,2.认识甘地在印度民族解放运动中历史作用。,1.重点：掌握甘地非暴力不合作思想主要内容，掌握甘地领导历次非暴力不合作运动主要史实。,2.难点：认识甘地对印度独立运动所做出巨大贡献。,2/28,英国,非暴力抵抗,种族歧视,3/28,陈规陋习,土布,非暴力抵抗,4/28,5/28,阿姆利则,非暴力不合作,乔里乔拉村,6/28,食盐专卖法,食盐进军,甘地,7/28,8/28,自治,英国人,9/28,种姓制度,蒙巴顿方案,国父,圣雄,10/28,知识网络,史论要旨,1.甘地“非暴力抵抗”，在斗争形式上采取是一定程度上正当斗争，能够防止流血和暴力，在亚洲争取民族独立道路上独树一帜。,2.圣雄甘地发动非暴力不合作运动，为印度自治与独立开辟了道路。,11/28,史 料,解 读,史料一(19)甘地决定采取非暴力不合作运动方式，来反对罗拉特法案，为此，他首先号召印度人民在194月6日举行总罢工和绝食另首先，不准人民群众以暴力伎俩反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级两面性。,世界当代史编写组世界当代史(上册),史料关键信息是第二个省略号后内容，此句是关键信息。,12/28,史料二(19)哈里发运动领袖们接收了甘地主义标准甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立斗争中起了很大作用。他这时实际上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一反对英国殖民统治斗争。,齐世荣世界史当代史编上卷,史料中省略号后内容强调甘地作用，及其提倡非暴力与不合作运动关系及作用。,13/28,14/28,15/28,16/28,17/28,18/28,19/28,20/28,21/28,22/28,23/28,24/28,25/28,26/28,27/28,28/28,