收藏 分销(赏)

高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第17课苏联的经济改革省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课.pptx

上传人:丰**** 文档编号:12698370 上传时间:2025-11-27 格式:PPTX 页数:39 大小:1.42MB 下载积分:8 金币
下载 相关 举报
高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第17课苏联的经济改革省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课.pptx_第1页
第1页 / 共39页
高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第17课苏联的经济改革省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课.pptx_第2页
第2页 / 共39页


点击查看更多>>
资源描述
剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,第,17,课苏联经济改革,第三单元各国经济体制创新和调整,1/39,学习目标,课程标准,重点难点,1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革基本历程。,2.认识社会主义改革复杂性、艰巨性和波折性。,1.掌握赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革背景、内容和影响。,2.了解戈尔巴乔夫改革与苏联解体关系,认识社会主义改革复杂性、艰巨性和波折性。,3.对比中苏两国在20世纪末所进行改革实践,探究苏联改革失败给我国提供经验和教训。,2/39,内容索引,基础认知,学习思索,深化探究,关键突破,巩固练习,随堂反馈,3/39,基础认知,学习思索,4/39,一、赫鲁晓夫改革,1.,背景,(1),第二次世界大战后,,弊端日益暴露,农业问题尤为突出。,(2)1953,年,斯大林逝世,赫鲁晓夫开始调整内外政策。,斯大林体制,5/39,农业,工业,(1)用 代替农产品义务交售制,允许集体农庄庄员拥有一定数量自留地和牲畜,(2)开垦荒地,扩大谷物生产,(3)开展大规模 运动,(4)将拖拉机等农机卖给 等,(1)将 下放到加盟共和国,(2)给予企业调整部分工资等权力,(3)尝试推行“”,一定程度上认可企业和个人物质利益,2.,内容,收购制,种植玉米,集体农庄,部分企业管理权,物质利益标准,6/39,3.,评价,(1),意义:一定程度上冲破了传统观念束缚,并取得一定成效。,(2),局限,在理论上没有突破,只是在维持原有,基础上进行局部改革。,提出,“,20,年建成,”,目标严重脱离了苏联实际。,改革缺乏全方面和一贯战略方针和思绪,带有很大,。,经济体制,共产主义,易混易错,盲目性,7/39,易混易错,赫鲁晓夫理论上没有打破社会主义传统观念束缚,对于苏联所处社会主义阶段缺乏科学认识,未能从根本上破除斯大林模式弊端,只是局部调整。,8/39,工业,农业,推行新经济体制,注意利用_,,扩大了企业经营自主权,采取扩大农场和农庄 、降低,收购计划指标、提升农产品价格、放松对个人副业限制等政策,二、勃列日涅夫改革,1.,目标:,纠正赫鲁晓夫时期混乱。,2.,内容,价,值规律,自主权,农产品,9/39,3.,评价,(1),意义:收到了一定效果。,(2),局限,没有突破原有,框架。,后期趋于保守,改革陷于停滞。,与美国军备竞赛日益加剧,经济发展速度放缓。,4.,结果:,到,20,世纪,80,年代初,经济全方面滑坡。,经济体制,图解识记,易混易错,10/39,图示法了解,“,勃列日涅夫改革,”,图解识记,11/39,易混易错,勃列日涅夫改革以工业为重点,促进了重工业尤其是军事工业发展,但最终使苏联陷入危机边缘。,12/39,三、戈尔巴乔夫经济改革,1.,背景:,1985,年,苏联社会陷入危机。,2.,办法,(1),从根本上触动,。,(2),认可企业是独立商品生产者,要求国家主要用,管理经济。,(3),打破单一公有制形式,允许,存在。,经济体制,经济方法,个体经济,13/39,3.,弊端,(1),提出了,“,”,,并把重点放在重工业上,使经济结构愈加失调。,(2),经济改革,缺乏详细可行配套办法;给予企业自主权无法真正实施。,4.,结果:,改革失败,造成,1991,年,。,加速发展战略,宏观决议,思维点拨,苏联解体,易混易错,14/39,东欧剧变、苏联解体只能说是斯大林模式失败,而不能说是社会主义制度失败。,思维点拨,15/39,易混易错,赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制局部调整,而戈尔巴乔夫改革是对斯大林体制彻底否定,即放弃社会主义制度。,16/39,深化探究,关键突破,17/39,主题苏联改革,1.,赫鲁晓夫改革,材料,赫鲁晓夫墓碑是由雕刻家涅伊兹维斯特,内设计,用黑白两种颜色大理石搭配而成,,极具特色。涅伊兹维斯特内在评价自己这件特殊,作品时说,墓碑上半黑半白对比之中,“,包含着,永恒矛盾,,光明进步原因,同,反动原因,之间斗争,”,。,张建华俄国史,史料解读,这段材料用赫鲁晓夫墓碑及其解读,准确地评价了赫鲁晓夫改革。划线部分,指出了改革意义,,指出了改革不足。,18/39,问题思索,依据材料并结合所学知识,分析赫鲁晓夫墓碑上,“,半黑半白对比之中,包含着永恒矛盾,光明进步原因同反动原因之间斗争,”,这句话含义。,提醒,进步原因:赫鲁晓夫改革取得了一定成效;他对斯大林批判,在客观上有利于破除对斯大林迷信。,反动原因:改革没有突破斯大林模式束缚;他一味否定斯大林,没有对斯大林功过做出实事求是分析,造成了人们思想混乱。,提醒,19/39,2.,勃列日涅夫改革,材料,勃列日涅夫改革分为三个阶段:第一阶段为,20,世纪,60,年代中期至,70,年代初,苏联工业年均增加率为,8.4%,。第二阶段为,70,年代初到,70,年代末,,1971,1975,年,工业总产值年均增加率为,7.1%,,比前五年下降,1.3%,,其后五年又下降,2.6%,。第三阶段,从,70,年代末到,80,年代初,,1982,年工业总产值仅增加,2.8%,。,史料解读,材料中三个阶段增加率为,“,8.4%,”“,7.1%,”“,2.8%,”,。从横向看呈增加趋势,说明勃列日涅夫改革取得了一定成就;从纵向看,数据递减,说明苏联经济出现停滞。从侧面说明勃列日涅夫改革面临困境,最终以失败而告终。,20/39,问题思索,依据材料并结合所学知识,指出勃列日涅夫执政时期苏联经济发展趋势及其原因。,提醒,趋势:经济发展迟缓,进入停滞时期。,原因:没有突破计划经济体制;对苏联社会实际发展水平错误判断,妨碍了改革进程;推行霸权主义外交政策,与美国进行军备竞赛,背上了沉重经济负担;个人作风专断。,提醒,21/39,3.,戈尔巴乔夫改革,材料,“,他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他认为只要,把外面烂叶子剥掉,就会有里边好心子,,他不停地剥下去,一直到,剥光为止,。,”,一位苏联杂志主编讽刺戈尔巴乔夫,有些人曾形象地说:,“,戈氏改革手术刀不是挥向党身上,肿瘤,,而是,挥向了党脖子,。,”,史料解读,材料中划线句子形象地说明戈尔巴乔夫改革失败。,问题思索,据材料归纳戈尔巴乔夫改革失败主要原因。,提醒,背离了社会主义方向。,提醒,22/39,赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革比较,史论总结,赫鲁晓夫改革,勃列日涅夫改革,戈尔巴乔夫改革,异,侧重点,农业,工业,前期是经济领域,后期是政治领域,结果,取得一定成就,最终失败,失败,失败,原因,未改变原有经济体制,对斯大林体制进行修修补补,进行根本性改革,但背离社会主义方向,同,目标:处理斯大林模式弊端,内容:在农业、工业方面进行调整,结果:成效都不显著,能够说是失败改革,23/39,深化提升,一、苏联改革不足之处及经验教训,1.,不足之处:,赫鲁晓夫对斯大林全盘否定,有利于推进对僵化斯大林模式改革,但也造成人们思想混乱,增添改革阻力;勃列日涅夫宣告苏联已经建成,“,发达社会主义,”,社会做法,忽略了对经济困难充分认识,妨碍了改革进程;戈尔巴乔夫经济改革宏观决议缺乏详细可行配套办法,改革中阻力重重,转向政治体制改革进展太快,造成国内局势逐步失控。,2.,经验教训:,社会主义国家改革要处理好政策、发展、稳定三者之间关系;社会主义改革必须走改革开放和适合本国国情道路;社会主义改革必须以发展社会主义生产力为宗旨。,24/39,二、多角度了解苏联经济改革,1.,知识角度:,斯大林模式弊端是,“,二战,”,后苏联屡次改革根源。赫鲁晓夫改革主要侧重于农业方面,勃列日涅夫改革主要侧重于工业方面,二者都没有突破斯大林模式,而戈尔巴乔夫制订经济发展加速战略,用经济管理方法代替原来行政命令,背离了社会主义方向,最终以苏联解体而告终。,2.,史观角度:,从全球史观角度考虑,在苏联社会主义改革时期,全球经济发展展现出,“,半球化,”,发展模式,即世界上主要存在着资本主义市场经济和社会主义计划经济,二者相互斗争、此消彼长能够带来很多值得深思经验和教训。,25/39,3.,热点角度:,中国独具特色社会主义市场经济发展模式,给中国经济带来了空前发展活力。从这一现实热点出发,对苏联改革留下经验和教训进行总结和深思是非常有必要。,26/39,巩固练习,随堂反馈,27/39,1.1957,年,5,月,10,日苏联最高苏维埃公布法令,将,25,个中央部和,113,个加盟共和国部撤消,中央仅保留航空、无线电、造船、化学、重型机械、交通运输、建筑等部;全国划分为,105,个经济行政区,各区设国民经济委员会,管理各地企业。此举,A.,强调市场对经济调整作用,B.,推进国民经济协调发展,C.,一定程度上冲击斯大林模式,D.,大大增强苏联军事实力,答案,1,2,3,4,5,6,解析,28/39,1,2,3,4,5,6,解析,经过,“,将,25,个中央部和,113,个加盟共和国部撤消,中央仅保留航空、无线电、造船、化学、重型机械、交通运输、建筑等部;全国划分为,105,个经济行政区,各区设国民经济委员会,管理各地企业,”,可知,此举实际是对斯大林模式冲击,故,C,项正确。,29/39,2.(,漳州高一检测,)1958,年,苏共中央经过决议,取消粮食及农产品义务交售制,改变农业生产组织形式,扩大集体农庄经营自主权,推行小组包工奖励方法。这些举措,A.,改变了苏联工农业发展不平衡状态,B.,成为苏联经济体制变革开端,C.,一定程度上提升苏联农业生产能力,D.,借助市场关系推进农业发展,答案,1,2,3,4,5,6,解析,30/39,1,2,3,4,5,6,解析,材料中办法主要包括农业领域,无法表达改变了工农业发展不平衡状态,故,A,错误;,苏联经济体制变革是从,1953,年赫鲁晓夫改革开始,故,B,错误;,材料办法一定程度上缓解了斯大林模式给农业带来消极影响,调动了农民生产主动性,促进了农业发展,故,C,正确;,材料中办法没有发挥市场经济作用,故,D,项错误。,31/39,3.,勃列日涅夫执政后,,“,在生产方面,企业有权依据下达计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外,能够接收计划以外加工订货任务,能够用自己材料和废料生产计划以外产品,”,。这一办法,A.,突破了旧体制弊端,B.,以行政伎俩管理经济,C.,力图调动企业主动性,D.,有限地利用市场机制,1,2,3,4,5,6,答案,解析,32/39,1,2,3,4,5,6,解析,从材料信息看,勃列日涅夫执政时期,企业自主权有所扩大。材料中要求有利于调动企业主动性。故选,C,项。,材料信息反应了对旧体制改革,但成效怎样不得而知,故,A,项表述不妥。,B,项中,“,行政伎俩,”,表述不正确,材料信息反应是经济伎俩,排除,B,项。,材料信息无法说明企业是否,“,有限地利用市场机制,”,,排除,D,。,33/39,4.,下表为,1976,1990,年苏联经济增加率,(%),简表。其中,,1990,年经济发展出现负增加原因是,A.,自然灾害造成破坏,B.,赫鲁晓夫改革造成混乱,C.,苏联解体造成社会混乱,D.,戈尔巴乔夫经济改革不见成效,答案,解析,1,2,3,4,5,6,年份,1976,1980,1981,1985,1986,1990,1990,社会总产值,4.2,3.3,1.8,2,国民收入,4.3,3.2,1.0,4,劳动生产率,3.3,3.1,3,34/39,解析,A,项题干材料中无从表达;,B,项发生在,1953,1964,年,,C,项发生在,1991,年,时间不符;,20,世纪,80,年代中期,戈尔巴乔夫上台并进行改革,不过改革不见成效,故选,D,项。,1,2,3,4,5,6,35/39,5.,华盛顿邮报在某一时期陆续登载了几篇新闻评论,其标题分别是:,“,莫斯科:是巨大机会吗?,”“,西方援助应该使苏联实施改造而非改革,”“,大家对俄国怎样走向资本主义观点不一,”,。由此推断,该时期是,A.,赫鲁晓夫执政时期,B.,勃列日涅夫执政时期,C.,戈尔巴乔夫执政时期,D.,普京执政时期,1,2,3,4,5,6,答案,解析,36/39,解析,依据三个标题特点,回顾选项中各位领导人改革办法,可判断出这一时期是戈尔巴乔夫执政时期。赫鲁晓夫改革一定程度上冲击了斯大林模式;勃列日涅夫改革重点在重工业方面;戈尔巴乔夫改革办法全方面,包括经济、政治、思想、外交等方面;普京执政是在苏联解体之后,依据,“,使苏联实施改造,”,和,“,俄国怎样走向资本主义,”,等信息可知发生在苏联解体前夕。,1,2,3,4,5,6,37/39,6.,阅读以下材料,回答下列问题。,材料一,赫鲁晓夫在,1957,年提出三四年内苏联人均肉类、牛奶、黄油产量赶上美国目标,为此不顾苏联气候条件,要求各地都来扩种玉米以增加饲料。结果很多地方因气候条件恶劣造成玉米歉收,其它粮食作物也因为播种面积降低而减产。,材料二,勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹,军工生产差不多占国民生产,40%,。因为军备竞赛和改革停滞,生产效率和经营水平与西方发达国家差距越来越大,人民生活水平长久得不到较大提升。,1,2,3,4,5,6,38/39,(1),从两则材料看出,苏联两位领导人当初改革侧重点分别是什么?,答案,赫鲁晓夫:农业;勃列日涅夫:重工业。,解析,应注意抓住材料中主旨进行概括。材料一目标和办法说明其重视农业,从目标和结果对比分析,可看出其不切实际问题;材料二说明其重视军事国防等重工业,从其影响可看出造成经济停滞,人民不满问题。,(2),从两则材料看出,他们各自经济改革有哪些缺点?,答案,赫鲁晓夫提出目标不切实际,不顾自然条件差异推行种植玉米,农业生产受到严重影响。勃列日涅夫与美国争夺霸权,进行军备竞赛,造成经济停滞不前,人民不满情绪高涨。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,39/39,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中历史

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服