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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数乘整数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1,小手艺展示,分数乘法,QD,六年级上册,1/31,一、情境导入,做小鸟风筝尾巴，一共需要多少米布条？做小鱼呢？,小鸟尾巴,5,根布条,每根长 米,1,2,从图中，你知道了哪些数学信息？,依据这些信息，你能提出什么问题？,小鱼尾巴,6,根布条,2/31,加法,乘法,二、合作探索,做小鸟风筝尾巴，一共需要多少米布条？,继续,1,2,5,（米）,1,2,5,就是求,5,个相加和是多少。,1,2,3/31,=,(,米,),=,返回,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1+1+1+1+1,2,二、合作探索,5,2,用加法计算：,做小鸟风筝尾巴，一共需要多少米布条？,4/31,返回,1,2,5,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,=,=,1+1+1+1+1,2,=,二、合作探索,(,米,),5,2,=,15,2,可不写，省略。,做小鸟风筝尾巴，一共需要多少米布条？,用乘法法计算：,5/31,试一试,1.,看一看，算一算。,(,),(,),(,),(,),(,)(,),(,),我发觉：分数乘整数意义与整数乘法意,(,),，都是求几个,(,),加数和简便运算。,二、合作探索,3,相同,相同,（选题源于,典中点,）,6/31,试一试,2.,想一想，填一填。,(1),(,)(,),。,(2)3,表示,(,),。,(3),求,5,个,和，列式是,(,),；,求,6,倍是多少，列式是,(,),。,二、合作探索,3,3,（或,）,3,倍是多少,（或,3,个,和是多少）,5,6,（选题源于,典中点,）,7/31,试一试,3.,精心计算。,3,3,5,二、合作探索,3,5,6,5,（选题源于,典中点,）,8/31,二、合作探索,归纳总结：,1.,分数乘整数意义：分数乘整数意义与整数,乘法意义相同，都是求几个相同加数和,简便运算。,2.,分数乘整数计算方法：,用分子乘整数积作分子，分母不变。,用字母表示为,c,=(,a,0),。,（源于,点拨,）,9/31,二、合作探索,做小鱼风筝尾巴，一共需要多少米布条？,继续,1/2 6,6 1/2,1,2,6,（米）,10/31,返回,1,2,=,二、合作探索,2,=,1,2,3,1,=,3,（米）,做小鱼风筝尾巴，一共需要多少米布条？,11/31,返回,1,2,6,=,二、合作探索,2,=,6 1,2,3,1,=,3,（米）,做小鱼风筝尾巴，一共需要多少米布条？,12/31,二、合作探索,通常先约分再计算，这么比较简单：,6,2,1 6,=,3,1,=,3,（米）,6,=,6,1,3,=,3,（米）,1,2,1,2,13/31,二、合作探索,归纳总结：,分数乘整数简便运算：,1.,能约分要先约分,；,2.,计算,；,3.,计算结果约成最简分数。,（源于,点拨,）,14/31,18,3,4,3,4,9,2,=18,=,27,2,9,7,12,1.,你会计算下面各题吗？,9,7,12,=,4,7,12,3,9,21,4,=,18,3,4,9,7,12,4,=,79,12,21,21,4,=,18,3,4,63,12,=,=,183,4,54,4,=,27,2,=,2,27,试一试,二、合作探索,15/31,试一试,2.,算一算，填一填。,5,6,6,二、合作探索,（选题源于,典中点,）,（）,（）,（）,（）,1,3,4,3,4,3,4,9,16/31,试一试,3.,专心计算。,10,5,16,21,二、合作探索,（选题源于,典中点,）,12,17/31,想一想：怎样计算分数乘整数？,分数与整数相乘，用分数分子与整数相乘，分母不变。计算时，能约分能够先约分，再算出结果。,二、合作探索,3,4,1,3,2,9,18/31,二、合作探索,（源于,点拨,）,分数乘整数，方法很简单。,分子乘整数，积在线上边，分母不用变。,算前先约分，确保是最简。,19/31,（）,+,（）,=,（）,三、自主练习,2,1.,看图填一填。,3,（）,+,（）,+,（）,=,（）,（）,（）,=,（）,（）,（）,=,（）,20/31,2.,火眼金睛辨对错。,3,=,1,3,=,2,=,2,=,1,3,三、自主练习,2,=,2,=,1,3,2,=,2,=,1,3,2,=,2,=,1,3,2,=,2,=,1,3,2,=,2,=,1,3,2,=,2,=,1,3,2,=,6,7,62,7,=,12,7,更正：,21/31,三、自主练习,9,20,5=,5=,9,20,4,1,9,4,（升）,3.,一瓶饮料容量是 升。,答：5瓶饮料一共有 升。,9,4,22/31,4.,一只袋鼠平均每次能跳米远，连续向前跳,10,次，可跳出多少米？,三、自主练习,17,5,10=,10=,17,5,1,2,34,（米）,答：可跳出,34,米。,23/31,5.,一台计算机每小时用电千瓦时，,10,小时用电多少千瓦时？,三、自主练习,6,25,10=,6,25,10=,5,2,（千瓦）,12,5,答：,10,小时用电 千瓦。,12,5,24/31,三、自主练习,易错辨析,（选题源于,典中点,）,6.,判断。,(,正确画“”，错画“,”),3,千克铁 和,1,千克铁,一样重。,(,),辨析：,3,千克 是,3,（千克），,1,千克铁 是,3,（千克），所以一样重。,25/31,7.,下面算法对吗？不正确请更正。,6,6,2,3,三、自主练习,易错辨析,（选题源于,典中点,）,辨析：分数乘整数时，用,分母与整数约分,，例题中用分子与整数约分后相乘、化简造成计算错误。,不对,3,6,6,5,26/31,三、自主练习,易错辨析,（选题源于,典中点,）,7.,下面算法对吗？不正确请更正。,(2),辨析：分数与整数相乘，能约分先,约分,，然后用分数,分子与整数相乘,，分母不变。,不对,4,12,12,3,4,3,12,12,27/31,三、自主练习,易错辨析,（选题源于,典中点,）,8.,判断。,分数乘整数积都比这个整数小。,(,),辨析：误认为分数与整数相乘，积会比原整数小。其实,大于,1,分数,与整数相乘，积比原整数大。,28/31,四、回顾反思,29/31,五、课后作业,作 业,请完成教材第,35,页“自主练习”第,3、6、,7、8、9、10、11、12、13、14、15,题。,补充作业,请完成,典中点,“应用提升练”和,“思维拓展练”习题，详细内容见习题课件。,30/31,Thank you!,31/31,
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