八年级美术下册设计与生活第4课讽刺与幽默省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四课,讽刺与幽默,1/26,“打劫！”伴随一句不太标准普通话，飞机上沸腾起来。吃饭、聊天、睡觉，都像听见冲锋号一样两眼放光，兴奋地望向声音源头。,一个平头小伙刚举起半杯透明液体，就被众人压在了身下。,半小时后，小伙从昏迷中醒来，看着眼前一脸严厉女乘务长，终于哭着说完了那句话：大姐，加杯水！,方言惹祸,2/26,第四课,讽刺与幽默,3/26,讽刺,指是用比喻、夸大等手法对不良或愚蠢行为进行揭露或批评。,4/26,形容有趣或可笑而意味深长。,幽默,安倍内阁近期频触底线，修改村山谈话、参拜靖国神社,5/26,手法之一,变形夸大,:为了到达某种表现效果需要,使对象形变、缩小、变大。,小罗纳尔多,6/26,比喻象征,:抓住不一样事物相同点，用另一个事物来描绘所要表现事物。,手法之二,7/26,手法之三,假借寓意,:借用图形表面意思揭露,蕴含意思。,8/26,依据内容需要,（分类）,9/26,单幅漫画,用独立场景,画面,表现。,10/26,单幅漫画,11/26,四格漫画,四个场景,说明同一内容。,12/26,四格漫画,13/26,连环画,用连续方,式讲述故事情节。,14/26,连环画,15/26,漫画表现笔墨不多,利用简练概括线条,通俗易懂地再现,人情感、外形、动作、声音、速度和场景等不一样效果,来实现作者创作意图,16/26,用简练线条概括喜怒哀乐表情,17/26,用简练概括线条交代清楚场景,18/26,用简练概括线条交代速度快慢,1,2,3,19/26,动动手,要求：内容健康幽默，表现夸大，,有个性。,用漫画形式描述一个熟悉人，,或者一件可笑事。,20/26,年 八（2）班 胡耀,21/26,22/26,23/26,24/26,25/26,26/26,