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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,当我们遥望夜空，总不免要想月球是什么样子？有嫦娥、玉兔、桂花树吗？那茫茫银河中有牵牛、织女吗？地球上人类文明是不是一个偶然？浩瀚宇宙中还有没有其它文明？有没有些人类朋友？,从古至今，地球上人类从没有停顿过探寻！今天太空生活已不是神话，现在，让我们看一看宇航员们是怎样在太空中生活。,1/33,科普说明文,在太空中理家,25,2/33,3.,学习太空探索者探索、牺牲精神，以及,藐视困难、以苦为乐乐观精神。,1.,了解课文内容，梳理课文思绪。,学习本文准确严谨语言，学习本文叙述与,事理讲解相结合写法。,（重点）,（难点）,3/33,杰瑞,M.,利宁杰，美国宇航员。出过畅销书,太空漂流记,来自太空信,。,4/33,1997,年,1,月，作者去和俄罗斯“和平”号空间轨道站进行一次历史性会合，作为俄罗斯宇航员少数正式同伴之一，他被选中在“和平”号上逗留五个月，参加国际空间站筹备工作初始性合作。他在那里和俄罗斯宇航员共同经历了飞船设备瘫痪、补给缺乏、供电中止、大火蔓延等突如其来危险，终于平安返回地球。本文就是作者返回地球后写,太空漂流记,中片段。,5/33,科普说明文有两种：一个是科学小品，另一个是普通科学说明文。科学小品属于文艺性说明文，在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理，介绍科学知识，是用小品文形式来表现科学内容文章。普通科学说明文是单纯客观地介绍科学知识文章，不大讲求文艺性笔调。本文属于普通科学说明文。,科普说明文,6/33,1958,年，美国第一颗人造卫星发射成功。,1961,年，前苏联宇航员尤里,.,加加林实现人类第一次载人太空飞行。,1969,年，美国阿波罗,2,号首次实现载人在月球上着陆，宇航员阿姆斯特郎成为人类踏上月球第一人。,1981,年，世界第一架航天飞机,-,美国“哥伦比亚”号发射成功。,1986,年，前苏联“和平”号空间站进入运行轨道。,1995,年，美国航天飞机与俄罗斯“和平”号空间站实现对接。,1998,年，“奋进”号航天飞机上六名美国和俄罗斯宇航员,人类对太空探索,7/33,成为造访国际空间站首批客人。,年，美俄三名宇航员搭乘“联盟”号飞船与国际空间站成功对接，成为国际空间站长久住户。,年，俄罗斯“联盟”号顺利升空，把第一个平民旅游者美国富翁蒂托送上太空参观国际太空站。,年，中国宇航员杨利伟成功完成载人太空飞行，中国成为第三个完成载人太空飞行国家。,8/33,魔法记忆之记少余多,法,：,“脉”字在“脉脉”中读,m,，其它读,mi,。,一,读一读字音,灼,伤,吮,吸 拖,曳,铠,甲 胡,茬,脉,搏,zhu,shn,y,ki,ch,mi,m,脉,脉,9/33,二,写一写字形,tn b,（）,wi su,（）,w xi,（）,j sng,（）,臀部,萎缩,无暇,沮丧,10/33,1.,习认为常：,经常做某件事，成了习惯。,2.,衰退：,（身体、精神、意志、能力等）趋向衰弱。,3.,沮丧：,气馁失望。,三,记一记词义,11/33,4.,纯粹：,不掺杂别成份。,纯粹、纯洁、纯粹辨析：,“纯粹”是中性词，利用范围较广，常形容人，如他正是毛主席所说那种高尚人，纯粹人。也形容详细东西，如纯粹黄金。还表示单纯、完全等意义，可作状语，如纯粹为自己打算。“纯洁、纯粹”等无此使用方法。“纯粹”：纯粹；纯洁正当。褒义词，常形容语气、口音、味道等；也形容动机、目标等。如，豆汁儿是纯粹,12/33,北京味道代表。“纯洁”：纯粹清白；没有污点。褒义词，常形容感情、组织等，如为了革命利益，我们还顾不上来谈个人爱情，所以一直保持着纯洁同志关系，没有结婚。它可带宾语兼属动词，如纯洁组织，表示使组织纯洁意思。“纯,粹、纯粹”无此使用方法。,13/33,请同学们朗诵课文，并在书本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然格调。,在太空中理家,课文朗诵。,圈点要求,1.,划分文章部分、层次分别用,双竖线、单竖线,。,2.,认为用得好词语用,方框,。,3.,关键语句（或写得好语句）用,波浪线,。,4.,有疑问地方，用,问号,标注。,14/33,1.,本文中“理家”指哪些事情？,【,答案,】,跑步、穿衣、长高、吃食、洗漱、睡眠。,15/33,2.,本文结构有什么特点？,【,答案,】,总分总,16/33,【,答案,】,冒险精神、探索精神、贡献精神、牺,牲精神、无畏精神、乐观精神。,3.,作者是面对太空中困难生活，表达了他们,身上怎样精神？,17/33,文章第一段采取了什么说明方法？有什么作用？,【,答案,】,举例子。经过列举详细事例，详细地说明了太空和地球生活差异之大，便于读者了解。,18/33,2.“,就像,奥兹国男巫师,里锡皮人，我以为,全部关节都需要加油。”这句话有什么作,用？,【,答案,】,利用打比喻说明方法，生动形象地,说明了在太空中穿着铠甲跑步时关节活动,僵硬、不灵活。,19/33,3.,作“在和平号跑步机上，我发觉自己,既感受到了陶醉沮丧，又体会到了跑步,兴奋。”句中“沮丧”和“兴奋”矛盾吗？,为何？,【,答案,】,不矛盾，“沮丧”是指前文穿铠甲跑,步极不舒适感受；“兴奋”是指适应跑步,之后美好体验。,20/33,4.,“起飞那天我身高略微不足六英尺。”句中,“略微”“不足”这两个词在这里表示,作用是什么？,【,答案,】,“略微”表程度，“不足”表明是概,数，“略微不足”表明“我”身高靠近六,英尺，且相差极少，表示了本文语言准确性。,21/33,5.,“但多数时间是，在我下午踩上跑步机之前，得,穿上依旧潮湿,T,恤。”这句话意思是什么？,【,答案,】,能够想见穿上衣服时是多么令人难受，,但为了心爱太空事业只能默默忍受这种生活,上不便。表达了宇航员牺牲精神。,22/33,重点品析第,25-27,自然段,这三段主要说明了什么情况？,【,答案,】,写“我”在太空中睡觉情况。,23/33,7,.,在太空舱内睡觉为何要把,“,头冲着那台运行,风扇,”,呢？,【答案】,“因为在太空中热空气不会上升，这,里没有空气对流。风扇是使空气流动惟一途,径”。假如不对着风扇，“会造成缺氧与换气,过分”,。,24/33,8.,利用你学到物理知识，说说有宇航员在睡觉时为何会处处漂浮？,【答案】,因为太空是个重力十分微小地方，宇航员在太空中处于失重状态，所以他们睡觉假如不用绳子之类固定住身体话，便有可能在舱内“处处漂浮”。,25/33,重难点小结,这一段文字说明了“我”在太空中睡眠艰难情景。语言精炼，用词准确，如“惟一”一词，强调了风扇作用，说明除了风扇再没有其它方法使空气流动。从睡眠这一角度能够看出太空理家情况，表达了宇航员无畏、乐观精神。,26/33,你想成为一个太空探险家吗？假如想，你认为应,具备哪些条件？,【,答案,】,一是为人类造福贡献和牺牲精神；二是扎实科学知识和勇于冒险、探索精神；三是健康体魄等。,27/33,【,答案,】,本文采取了总分总结构。第,段即第一部分，总说自己花了快要一个月时间才完全适应了太空生活；第二部分（,段），分说自己在太空中理家各方面情况；第三部分即最终一段，总写自己作为“前线冒险者”而必须做出某种牺牲。文章采取这么结构，条理十分清楚，层次井然。,1.,【,难点探究,】,这篇文章在结构上有什么特点？,28/33,【,答案,】,在太空中生活，运动、穿衣、吃饭、沐浴、睡眠,等，无不含有与地球生活不一样特点。一面叙述情况，一面讲解事理，这是完全有必要，因为绝大部分读者根本就不懂太空里事情，就拿跑步运动来说，作者指出“人身体，在不用花费劲气宇宙中闲置，就会急剧虚弱。骨质疏松，肌肉萎缩”，不再适应地球生活，甚至也不能处置着陆时紧急情况，于是就需要锻炼。而跑步运动时假如不穿上“连接在跑步机两侧固定着金属板上”铠甲，不费劲气地跑，哪怕几个小时“也没什么作用”。这么阐释后，使读者明白了太空生活另有特点原因，学到了知识，激发了兴趣。,2.,【,难点探究,】,作者为何将叙述与事理讲解结合起来进行？,29/33,在太空中理家,总说：概括了“我”在太空中生活情况。,跑步（方式、作用、感受）,长高（长,不长）,穿衣（艰难）,洗漱（洗澡、洗发、刷牙、刮胡子）,睡觉（头脚倒置）,冒险精神,探索精神,贡献精神,牺牲精神,无畏精神,乐观精神,总结：“我”对太空生活感受。,分说,30/33,本文记叙了在太空中生活情况，讲解了太空生活不一样于地球生活原因，表现了,“,在前线冒险者,”,探索、贡献和牺牲精神。,31/33,1.,本文采取总分总结构，条理清楚，层次井然。,2.,语言准确严谨，表意缜密。,如文中多处利用,“,尽管,但,”,或类似句式，先让一步认可某种事实，再转折开去指出另一特点，既全方面地表示了客观情况或事理，又突出地表示了所要强调内容，收到了很好效果。,32/33,太空知识背囊,（,1,）,推荐书目：,太空漂流记、奔向太空、,飞向人马座、从地球到月球、,围绕月球、太阳系历险记。,（,2,）影视资源：,太空站实录、美国,“,哥伦比亚号,”,升空爆炸,实录、,美国,“,挑战者号,”,升空爆炸实录。,33/33,
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