高中数学3.1直线的倾斜角与斜率3.1.1倾斜角与斜率省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第三章直线与方程,数,学,必,修,人,教,A,版,数 学,必修,人教A版,新课标导学,1/35,第三章,直线与方程,3.1直线倾斜角与斜率,3.1.1倾斜角与斜率,2/35,1,自主预习学案,2,互动探究学案,3,课时作业学案,3/35,自主预习学案,4/35,我们知道，经过两点有且只有(确定)一条直线那么，经过一点,P,直线,l,位置能确定吗？如图所表示，过一点,P,能够作无数多条直线,a,、,b,、,c,、,，我们能够看出这些直线都过点,P,，但它们,“,倾斜程度,”,不一样怎样描述这种,“,倾斜程度,”,不一样,5/35,1,倾斜角,上,0,6/35,倾斜程度,倾斜角,7/35,2,斜率(倾斜角为,),正切值,R,8/35,A,9/35,解析,由倾斜角,0，180)知,错；,又平行于,x,轴直线倾斜角是0，,这么直线有没有数条，故,错；只有,是正确,10/35,C,45,11/35,12/35,互动探究学案,13/35,命题方向,1,直线倾斜角,D,0或180,1,14/35,解析,(1)因为直线,l,倾斜率为,15，所以0,15180，即15,195.,(2)当,1,0时，,2,0，当0,1,1，,m,1三种情况进行讨论,25/35,警示,在处理与斜率相关问题时，要依据题目条件对斜率是否存在做出判断，以免漏解,26/35,27/35,数形结合思想与代数式几何意义,28/35,29/35,7,30/35,31/35,解析,中直线倾斜角为,，故选C,C,32/35,A,C,33/35,B,34/35,35/35,