秦兵马俑第二课时.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秦兵马俑第二课时,课文是以什么结构来叙述兵马俑的？,总分总,开头：,举世无双 享誉世界,结尾,：,惟妙惟肖 绝无仅有,首尾呼应,课 文,兵马俑不仅,规模宏大，,而且,类型众多，个性鲜明。,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,过渡句：在文章里“规模宏大”承接上文，“类型众多，个性鲜明”引起下文，起到了承上启下的作用。,点明中心,自学指导（一）时间：2分钟,朗读第一部分：,（1）第一段主要写了什么？,（2）朗读课文。,自学指导（二）：时间：3分钟,理解第二部分（第2自然段）：,1、细读第二部分：（1）课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？,（2）这一段在说明方法上有什么特点？,（3）人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受？,兵马俑规模宏大。,已试掘的三个俑坑，总面积,19120,平方,米，,足有50多个篮球场那么大，三个,坑内有兵马俑约,8000,件。,在三个俑坑中，一号坑呈长方形，东西长,230,米，南北宽,62,米，总面积有,14260,平方米。坑里的兵马俑也最多，共有,6000,件。一号坑上面，现在已建起了一座巨大的拱形大厅。,走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺,所折服。站在高处,鸟瞰,，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，,一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去,真像是秦始皇当年统帅的一支南征北战、所向披靡的大军。,（从占地面积大，兵马俑数量多来突出宏伟气势）,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达,20000,平方米，差不多有,五十个,篮球场那么大，坑内有兵马俑,近八千个,。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长,230,米，南北宽,62,米，总面积,14260,平方米；坑里的兵马俑也最多，有,六千多,个。,运用了,列数字,和,作比较,的说明方法。,走进大厅，人们,无不,为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。,1.这是什么句？,双重否定句,2.换一种说法,走进大厅，,所有人都为,兵俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。,陈述句,走进大厅，,人们怎能不为,兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服？,反问句,站 在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而 设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。,补充材料,自读3-10自然段，完成：,1、找出兵马俑的类型。,2、画出描写兵马俑形态和个性的 词语。,3、画出描写兵马俑神态的句子。,将军俑,武士俑,骑兵俑,车兵俑,弓弩手,马 俑,秦兵马俑的类型,：,自学课文4-7自然段。,类型众多 个性鲜明,将 军 俑 久经沙场，重任在肩,武 士 俑,体格健壮,身穿战袍,披挂铠甲,手持兵器,整装待发.,骑 兵 俑 随时准备上马冲杀,马 俑 形体健壮，跃跃欲试,车兵佣,保护驭手,弓弩手,随时准备将利剑射出去,身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,神态自若,体格健壮,体态匀称,上着短甲,下着紧口裤,长筒马靴,右执缰绳,左持弓箭,形体健壮,肌肉丰满,手持兵器,目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,身穿战袍,身披铠甲,蹬着战靴,跃跃欲试,请同学们小组合作学习第,4,至,9,自然段，完成表格。,每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：,有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。,仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，,好像在考虑如何相互配合，战胜敌手,；有的眼如铜铃，神态庄重，,好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,；有的紧握双拳，勇武干练，,好像随时准备出征,；有的凝视远方，,好像在思念家乡的亲人,走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。,每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。,将军俑,身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、身负重任的高级将领。,威严、沉着、有胆有谋,武士俑,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称,身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发髻.,威武凝重、刚烈豪迈、勇猛,骑兵俑,上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。,勇猛善战、坚毅顽强,车兵俑,分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,分工明确、各司其责,马 俑,弓弩手,个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。,随时待命、,聚精会神,马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,马俑,弓弩俑,跪射俑,军吏俑,有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：,有的,，,好像,；,有的,，,好像,；,有的,，,好像,；,有的,，,好像,走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。,第三场比赛:我会背,有的,_，,好像,_。,它们,有的,，,好像,；,有的,，,好像,；,有的,，,好像,；,有的,，,好像,第四场比赛:我会写,秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的,。,本文生动地描述了,(秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明的),特点,反映了,(中华民族的聪明才智,),再现了,(中华民族一段强盛辉煌的历史。),拉萨布达拉宫 万里长城,北京故宫 龙门石窟,笔杆大比拼,“不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国”这是1978年前法国总统希拉克参观秦兵马俑后的赞言，同学们，你们来当一回导游，向外国朋友介绍一下秦兵马俑，好吗？写一篇导游词。,导游词,各位游客：,大家好！欢迎你们来到举世无双、享誉世界的秦兵马俑。我是你们的导游。大家叫我导好了。,首先，我向大家介绍一下秦兵马俑的地理位置和文物价值。,请看，前面就是兵马俑的佣坑了，已经发掘的三个佣坑,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,看，这是将军佣这是武士佣这是骑兵俑这些兵马俑神态各异骑兵俑旁边的是陶马，你们看这些陶马,一上午的时间转瞬即逝，又要和大家说再见了，心里充满了不舍。希望大家有机会再来西安作客，西安永远欢迎大家！,“这是世界的奇迹，民族的骄傲。”,新加坡总理李光耀,“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上已有八大奇迹。”,法国总理希拉克,“这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”,卢森堡大公,