七年级英语下册-Unit-3-How-do-you-get-to-school-Section-A1.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Unit 3,How do you get to school?,Section A(1a2d),第1页,1.,学会使用描述出行方式词汇和句型,能利用,how,引导特殊疑问句进行对话练习。,2.,经过听录音材料,获取相关交通方式信息。,3.,学会谈论交通方式及抵达某地时间和距离。,4.,含有阅读和了解关于交通表示方面文章能力。,5.,恪守交通规则,做生活有心人,科学合理地安排学习和生活。,第2页,Section A(1a2d),学习重点,1.,各种搭乘交通工具表示方式。,2.,学会谈论用何种交通工具去上学。,3.,百位数英文表示方式。,第3页,任务一,1.,完成,1b,听力训练题。,听前,:,浏览,1b,方框中人名,方便听录音时能快速把人名与出行方式联络起来。,听后,:,小组组员查对答案。,2.,完成,2b,听力训练题。,听前,:,与你搭档讨论,how,how long,how far,使用方法。,意为“怎样”,在这里表示出行方式。,意为“多远”,用来问询距离。,意为“多久”,用来问询时间长度。,听后,:,小组组员查对答案。,how,how far,how long,第4页,一、依据汉语提醒完成以下句子,每空一词。,1.,我骑自行车上学。,I,my bike to school./I go to school,.,2.,她乘地铁上班。,She,the subway to work./She goes to work,.,ride,by,bike,takes,by,subway,第5页,怎样记忆,100,以内基数词,基数词,不难记,找清规律很轻易,十二以内词各异,;,十三数到十九去,后加,-teen,莫忘记,;,二十、三十至九十,整十之后有,-ty;,要说基数“几十几”,连字符号“,-”,别丢弃,;,a/one hundred,是“一百”,请你记住别大意。,第6页,