九年级语文上册致橡树省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,致橡树,舒婷,1/14,学习目标：,、了解朦胧诗特点,、树立正确爱情观,2/14,舒婷：,中国当代,朦胧派,诗歌代表人物,作品：,四月黄昏,这也是一切,呵，母亲,思念,可能,祖国呵，我亲爱祖国,双桅船,3/14,朦胧诗：,产生于年代末、年代初，强调诗人自我意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比喻等手法，创造一个朦胧艺术形象或意境，从而诱发人们好奇心和想象力，使人取得特殊审美享受。代表诗人还有顾城、北岛等。,4/14,、,一代人,黑夜给了我黑色眼睛,我却用它来寻找光明,观赏朦胧诗，体会其特点。,5/14,、,小巷,小巷,又弯又长,我用一把钥匙,敲着厚厚墙,6/14,、,远和近,你,/,一会儿看我,一会儿看云,我以为,你看我时很远,你看云时很近,7/14,木棉自白,8/14,讨论：,、作者否定了,哪几个,爱情观？为何？,、作者向往,真正爱情,是什么样？,、,橡树、木棉,分别象征什么？,9/14,、作者否定了哪几个爱情观？为何？,（）极力攀附,（）单方痴恋,（）一味贡献,因为爱双方没有平等、独立可言。,10/14,、作者向往真正爱情是什么样？,（,1,）、平等独立,（,2,）、心心相印,（,4,）、祸福与共,（,5,）、相知相依,（,3,）、独立个性,11/14,橡树：,男性阳刚气概。伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利,木棉：,女性柔韧气质。健康活泼，深沉博大，坚韧不屈,、,橡树、木棉,分别象征什么？,12/14,小结：,诗人按照先破后立艺术构思，否定了种种世俗爱情观，在强调独立平等基础上，提出了自己理想爱情。,13/14,你对爱情是,怎么看？,14/14,