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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章复习提要,1/30,一、空气存在,1、空气有质量。,例：试验桌上放置了一个带胶塞体积为1L烧瓶第一位同学说烧瓶内没有东西；第二位同学说瓶内有东西，只能凭想象，不能用试验证实；第三位同学说把它放在天平上称量出来质量恰好是1L空气质量；第四位同学说将瓶倒置在盛水水槽中，水不能进去，略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，说明瓶内有东西。你认为正确叙述是（）,A、和 B、只有,C、和 D、只有,2/30,2、大气层会对地球上全部物体都产生,大气压,作用。,马德保半球试验,说明大气压存在，而且很大。,例：以下现象中是依靠大气压作用有：。天上放飞风筝 吸盘钩挂衣服 钢笔吸墨水 吸管吸饮料 人呼气房间内点上蜡烛后空气有对流风车转动,3/30,3、气体和液体都能形成,对流,。,普通说来，液体或气体在受热时体积会膨胀，它们就向上运动；液体或气体受冷时体积会缩小，它们就向下运动。这么就形成了对流。,所以暖气机要装在房子下部，夏天用空调应装在房子上部。,冷冻食品时冰块应放在食品上面，加强对流。,4/30,二、空气成份,1、空气是由,氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、其它气体和杂质,组成。,空气中各成份按体积计算以下表：,物质名称,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,其它气体和杂质,体积百分比,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,5/30,燃烧匙,钟罩,水槽,在研究空气组成试验中，为何用红磷？操作和现象,分别是什么？化学反应表示,？假如红磷量不足或橡皮盖,漏气，试验怎样？试验结论是什么？,磷+,氧气,点燃,五氧化二磷,6/30,例：如右图，某同学用燃烧红磷方法测定空气中氧气体积分数，试验后发觉测得氧气体积分数小于1/5，对此，你认为以下做法或想法不可取是（）,A、检验试验装置是否漏气,B、可能红磷量不足，没有除尽氧气,C、没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内水降低,D、将红磷改成足量木炭，,重新试验,7/30,例：写出仪器名称：A,，B,。,盛放在仪器A中物质是,，该物质燃烧现象是,。,在试验中，钟罩内水面起改变是,。,在试验中，若仪器A中物质太少，测得氧气体积百分比将会,；若钟罩气密性不好，测得氧气体积百分比将会,。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）,8/30,2、稀有气体在空气中含量极少，包含,氦、氖、氩、氪、氙、氡,六种。,它们性质不活泼，但用途较广，如氦气可用来填充飞艇和气球；稀有气体能够填充灯管，发出尤其颜色光，制成霓虹灯。,9/30,3、,空气在,很低温度,下或,很高压强,下，会变成液态空气。因为液态氧和液态氮沸点是不一样，所以，用,液化空气,方法可分离空气中氮气（先分离）和氧气。,例：某气体有以下性质：密度比空气略大，不易溶于水，能使带火星木条复燃，在1标准大气压下，温度为183时变成淡蓝色液体。在上述性质中，属于物理性质有,；属于化学性质有,。为了搜集到较纯净该气体，宜用,10/30,三、氧气,1、氧气制取,分液漏斗,锥形瓶,导管,集气瓶,操作过程？,氧气搜集方法？,氧气检验？,氧气有没有搜集满检验？,水槽,过氧化氢 氧气+水,二氧化锰,11/30,例：以下对用排水法搜集满氧气集气瓶进行处理，方法正确是（）,在水下面用玻璃片盖住集气瓶口，一起拿出水面，然后正放在桌面上,12/30,催化剂：,一变：,改变某物质化学反应速率,二不变：,本身质量和化学性质,例：以下关于催化剂说法正确是（）,A、加入催化剂后化学反应速率一定加紧,B、不使用催化剂物质就不能发生化学反应,C、使用催化剂后化学反应速率一定减慢,D、使用催化剂能改变物质化学反应速率,13/30,3、氧气物理性质：,无色、无味气体；不易溶于水；密度比空气略大。,因为氧气密度比空气略大，所以可用,向上排空气法,搜集；因为氧气不易溶于水，所以又可用,排水法,搜集。,2、,物理性质：,不需要经过化学反应就能表现出来性质：颜色、状态、气味、味道、密度、水溶性等。,化学性质：,需要经过化学反应就能表现出来性质：磷在氧气中燃烧、铁生锈等。,14/30,例、以下改变前者是物理改变,后者是化学改变是(),A.汽车内胎爆炸，火药爆炸,B.动植物呼吸，植物光合作用,C.铁矿石炼铁，铁铸成锅,D.白磷自燃，工业制氧气,例、以下前者为物理性质,后者为化学性质是,A.汽油易挥发，碘能溶于酒精,B.铜绿受热易分解，氧气含有氧化性,C.金属铁能导电，钢铁易生锈,D.酒精能燃烧，金刚石很硬,15/30,3、氧气化学性质,比较活泼,，铁丝、木炭、蜡烛、硫磺等物质在氧气中燃烧时比在空气中燃烧得更,猛烈,，说明氧气易与其它物质发生化学反应。物质与氧气反应最常见方式是,燃烧和迟缓氧化,。,例：装满氧气集气瓶，按右图所表示，用带火星木条分别以甲、乙两种方式快速插入，发觉木条复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺。上述试验说明了氧气含有性质是：（1）,；（2）,。,16/30,试验,主要产物,现象,在空气中,在氧气中,铁丝燃烧,四氧化三铁,红热,猛烈燃烧，火星四射，生成一个黑色固体，放出大量热,木炭燃烧,二氧化碳,连续红热，无烟、无火焰,猛烈燃烧，并发出白光，放出大量热,蜡烛燃烧,二氧化碳、水,平静燃烧，有黄色火苗,猛烈燃烧，发出明亮白光，放出大量热,硫磺燃烧,二氧化硫,有微弱淡蓝色火焰,猛烈燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体，放出大量热,17/30,例：回想铁丝在氧气中燃烧全过程，请回答以下问题：,（1）选取铁丝应做,处理。铁丝前端为何要系一根火柴？,（2）集气瓶内为何要预先装少许水或铺一层细沙？,（3）铁丝在氧气中燃烧现象是,1）除锈；是温度到达铁丝着火点以上（2）预防高熔物溅落到瓶底使集气瓶炸裂、（3）猛烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量热,18/30,说出在氧气中燃烧含有以下现象物质,火星四射，生成一个黑色固体,猛烈燃烧，并发出白光,发出明亮蓝紫色火焰,发出明亮白光，集气瓶上有水珠产生,有刺激性气味气体生成,例：要除去密闭容器内空气中氧气，并不混入其它,气体，可选取（）,A、硫 B、木炭 C、磷 D、蜡烛,19/30,4、燃烧 燃烧是一个发光、发烧猛烈化学反应。燃烧需要同时满足：,可燃物、助燃物、温度,（到达着火点）。缺乏其中任何一个条件时，燃烧就会停顿。,5、灭火方法：,隔绝空气；将可燃物温度降低到着火点以下；撤去可燃物,。,例、年5月12日，一列载有500t汽油火车路径宝成铁路109隧道时起火。消防官兵快速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水，因为方法得当，终于成功灭火，请分析他们灭水方法所依据原理是,和,。,20/30,四、二氧化碳,1、二氧化碳主要物理性质：,无色、无味气体,；,密度比空气大,；,能溶于水,。在加压和降温情况下，二氧化碳会变成无色液体，甚至变成雪状固体，通常把固态二氧化碳叫做“干冰”。,因为二氧化碳密度比空气略大，所以可用,向上排空气法,搜集；因为二氧化碳易溶于水，所以不可用,排水法,搜集。,21/30,例：如图所表示，下面大烧杯内有一个铁制台阶，台阶上有两支点燃蜡烛；上面大烧杯装满了二氧化碳，现把二氧化碳慢慢倒到下面烧杯中，我们看到现象是_。,这个现象说明了二氧化碳有哪些性质：_；_,；_。,22/30,二、二氧化碳化学性质：,1,、,通常情况下二氧化碳,不能燃烧也不支持燃烧,。,2、二氧化碳,不能供给呼吸,。,3、二氧化碳能跟澄清石灰水反应，生成,白色碳酸钙,沉淀,，从而使澄清石灰水变,浑浊,。利用这一反应能够,检验二氧化碳。,二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙（沉淀）+水,23/30,4、二氧化碳能够跟水反应生成,碳酸,。碳酸能够使紫色石蕊试液变成,红色。,反应式：,二氧化碳+水 碳酸,CO,2,+H,2,O H,2,CO,3,H,2,CO,3,=H,2,O+CO,2,（气体）,碳酸不稳定，,加热,都会分解，产生二氧化碳和水。紫色石蕊试液遇碱变,蓝色,，中性不变色（紫色）,24/30,澄清石灰水,5.二氧化碳试验室制法,25/30,5.二氧化碳试验室制法,试验室制法：石灰石（或大理石）跟稀盐酸反应来制取二氧化碳。,碳酸钙+稀盐酸,氯化钙+水+二氧化碳,制取二氧化碳简易装置,26/30,5、要检验配有试管试验装置是否漏气，首先应将装置连接好，把导管口一端浸入,里，用双手紧贴试管外壁，发觉导管口有,冒出；把手移开，一会儿，导管口形成一段,，则说明该装置不漏气。,6、试验室制取二氧化碳普通有5个步骤：检验装置气密性，按要求装配好仪器，向漏斗中注入稀盐酸，向反应容器中放入小块大理石，搜集气体。正确操作次序是（填序号）,。,27/30,例：A、B、C、D四只集气瓶内，分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着木条分别伸入瓶内，发觉A内木条照常燃烧，B内木条燃得更旺，C内气体燃烧，D内燃着木条熄灭。由此可知，A、B、C、D四瓶气体依次是（）,A、氮气、氧气、氢气、空气,B、空气、氢气、氧气、氮气,C、空气、氧气、氢气、氮气,D、氮气、氢气、氧气、空气,28/30,例：环境保护部门监测，造成哈尔滨市大气污染主要物质有：悬浮颗粒（粉尘）、二氧化硫和碳氧化物，你认为造成大气污染污染源主要有（）,汽车排出尾气形成烟雾，石油化工厂排出废气，天然水蒸发形成水蒸气，植物光合作用放出气体，煤燃烧产生烟尘和气体,A、B、C、D、,29/30,谢谢观看,30/30,
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